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關(guān)于學會生存的作文(關(guān)于學會生存的事例)

導(dǎo)讀 大家好,笑笑來為大家解答以上的問題。關(guān)于學會生存的作文,關(guān)于學會生存的事例這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、趙小銳和同

大家好,笑笑來為大家解答以上的問題。關(guān)于學會生存的作文,關(guān)于學會生存的事例這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營,他看什么都感到新鮮。

2、突然,他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶,他想也沒想,抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。

3、也不知道跑了多長時間,當趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r,他周圍已經(jīng)找不到一個同學了,也聽不到一點同學們的談笑聲,甚至連那條森林中的小路也不知去問了。

4、他迷路了。

5、這時,他想起老師說過的話:“在森林中迷路時,千萬不要驚慌,一定要冷靜。

6、”想到這,小說做了幾次深呼吸,平靜了一下心情,開始為如何走出困境思索起來。

7、不久,他就制定了一套方案:他先是回憶起自己離開隊伍的時間,然后仔細觀察附近的地形地貌,找到自己跑來時踩出的腳印,接著根據(jù)萬同沿著腳印一步步慢慢地走,終于走回到來時的那條小路。

8、沿著路沒走多久,就聽到了老師和同學們的呼喊聲,小銳激動得都要哭了,他成功了! 18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學生。

9、他住在北達科他州的一個農(nóng)場。

10、1992年1月11日,他獨自在父親的農(nóng)場里干活。

11、當他在操作機器時,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機器里,兩只手臂被機器切斷。

12、 湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。

13、他用牙齒打開門栓。

14、他爬到了電話機旁邊,但是無法撥電話號碼。

15、于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地撥動,終于要通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

16、 明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術(shù)。

17、他住了一個半月的醫(yī)院,便回到北達科他州自己的家里。

18、如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學校上課了。

19、他的全家和朋友都為他感到自豪。

20、 美國人為什么喜歡湯姆森呢?有的說,他聰明,用鉛筆打電話,還會用嘴打開門。

21、有的說,他喜歡干活,我們喜歡勤勞的人。

22、還有的說,他身體真棒,一定曾努力鍛煉身體,不然早就沒命了。

23、 一位學者概括了這些人的回答,人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外,還有一種獨立精神。

24、他一個人在農(nóng)場操作機器,出了事又頑強自救,所以他是好樣的。

25、獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗爭,這大概是美國從殖民時代遺留下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

26、這一傳統(tǒng)在吸毒、搶劫、性混亂泛濫成災(zāi)的美國社會,仍然活在美國人的精神里。

27、 湯姆森的故事里還有這樣一個細節(jié),他把斷臂伸在浴盆里,為了不讓血白白流走。

28、當救護人員趕到時,他被抬上擔架。

29、臨行前,他冷靜地告訴醫(yī)生:“不要忘了把我的手帶上。

30、” 應(yīng)該講湯姆森的行為并不偉大,但他確實有一種品格是值得做青少年“榜樣”的,這樣的學習能起到切實的效果,他見得著,看得到,是發(fā)生在一個名不見經(jīng)傳的普通青少年身上的活生生的事實。

31、 湯姆森的故事,是青少年學會生存的一個典型事例,他不僅適應(yīng)美國,在不斷與世界接軌的中國,青少年們也可以拿來學習。

32、記得一個星期四的下午,放學后我高高興興地往家里走去。

33、當我走到居委會時,看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。

34、 走著走著,忽然聽見一個聲音:“小妹妹,你放學啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。

35、“嗯,放學了。

36、”我隨口回了一句。

37、“我是你爸爸的同事,你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。

38、我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見過的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。

39、”說完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。

40、我心里在想,這個人我沒見過呀,他是認錯人還是……。

41、我靈機一動問道:“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你”。

42、說完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞。

43、“是壞人,我爸爸根本不是開車的。

44、”我心里一下子緊張起來,怎么辦?平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問題,我決不能吃。

45、“我是不吃糖的,難道我爸爸沒和你說過嗎?”我急中生智地說,“噢,我忘了。

46、”陌生人無奈地把糖放進袋里,“我?guī)闳ヒ娔惆职帧?/p>

47、”他拉著我的手說道。

48、我慢吞吞地走著,大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著,平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的文章。

49、對了,我有辦法了。

50、“每次去爸爸那里,我都會幫爸爸買包煙的,我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。

51、”我笑嘻嘻地對陌生人說,“那好吧,要快點,你爸爸在等你。

52、”看著他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:你上當了。

53、陌生人拉著我的手來到小店,這時,我指著遠處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎么回來了。

54、”一旁的陌生人臉一下子緊張起來,緊緊拉著我的手也突然松開了。

55、我對陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、 不,我有事先走了。

56、”只見他驚慌失措地說道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。

57、 這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當遇見壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的在6年級下冊的158面的《智慧之花》。

本文到此分享完畢,希望對大家有所幫助。

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