關(guān)于三年級英語動詞有哪些，英語動詞有哪些這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、英語的動詞基本上可以有下列三種分類法。
2、A．依據(jù)句型的分類可分為（及物動詞，不及物動詞）B．依據(jù)功能的分類可分為（本動詞--本身有含義東西。
3、 助動詞）在句子中動詞本身即有謂語動詞之表達功能者稱為實義動詞。
4、通常所稱之動詞即為實義動詞，例如：Peter is my classmate.（彼得是我的同班同學(xué)。
5、）He does things very carefully.（他做事情很小心。
6、）He studies very hard every day.（每天他都很用功讀書。
7、）在句子中本身沒有獨立的謂語動詞表達功能，而只用于幫助實義動詞來表達時態(tài)、語態(tài)、語法及其他功能者稱為助動詞。
8、例如：Mary is writing her name on the blackboard.（瑪麗正把她的名字寫在黑板上。
9、）Does she speak English very well?（她英語講得很好嗎？）She can sing English songs.（她會唱英語歌。
10、）C．依據(jù)詞形變化的分類分為：規(guī)則動詞不規(guī)則動詞動詞的變A．規(guī)則動詞的詞形變化（1）陳述語氣第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時形：（a）原形動詞詞尾+“-s”：（b）原形動詞詞尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：wash（洗）→washes（c）原形動詞詞尾為“輔音字母+y”時，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：study（學(xué)習(xí)）→studies解說 本項規(guī)則的“第三人稱單數(shù)”是指句子的主語。
11、例如：You go to school on a bicycle every day. 第三人稱單數(shù)形式動詞詞尾“-(e)s”的發(fā)音規(guī)則（a）原形動詞詞尾發(fā)音為[CM，DN，M，K，L]時，加了“-(e)s”應(yīng)發(fā)[!L]音，并為一音節(jié)。
12、例如：pass→passes （通過）注：如上面各例所示，單音節(jié)原形動詞因加了“-(e)s”即成為雙音節(jié)的動詞，因此皆有重讀音節(jié)。
13、（b）原形動詞詞尾發(fā)音為[A，C，G，E]時，加了“-(e)s”應(yīng)發(fā)[K]音。
14、例如：（c）原形動詞詞尾為濁輔音（除了[DN，L]）及元音時，加了“-(e)s”應(yīng)發(fā)[L]音。
15、例如：play→plays（2）現(xiàn)在分詞（也稱“-ing”形）：（a）原形動詞詞尾+“-ing”。
16、speak→speaking（說）（b）原形動詞詞尾為“-e”時，去“-e”后+“-ing”。
17、live→living（住）（c）原形動詞詞尾為“-ie”時，先把“-ie”改為“-y”后+“-ing”。
18、lie→lying（臥，躺）（d）原形動詞詞尾為“短元音[$，!，-，&，(，)]+輔音字母”時，先雙寫詞尾輔音字母后再+“-ing”。
19、put→putting（放置）注：雙音節(jié)動詞若其詞尾的詞形如本項的情形，但重音落在第一音節(jié)者直接加“-ing”，若是重音落在第二音節(jié)者則依本項規(guī)則加“-ing”。
20、visit →visiting（訪問）（e）原形動詞詞尾為“元音+l，r”并為重讀音節(jié)時，常重復(fù)詞尾后再加“-ing”。
21、compel[E+P>A-S] →compelling[E+P>A-S!R]（強迫）“-ing”的發(fā)音現(xiàn)在分詞的詞尾“-ing”發(fā)[!R]音，并自成一個音節(jié)，所以單音節(jié)動詞的詞尾加了“-ing”便成為雙音節(jié)詞，也就有重音，例如：（3）過去式和過去分詞（a）原形動詞詞尾+“ed”。
22、rain →rained （下雨）（b）原形動詞詞尾為“e”時，加“-d”。
23、live →lived （?。╟）原形動詞詞尾為“輔音字母+y”時，去“-y”后加“-ied”，若是詞尾為“元音字母+y”，只加“-ed”。
24、play→played （游戲）（d）原形動詞詞尾為“短元音[$，!，-，&，)]+輔音字母”時，先雙寫該輔音字母后再+”-ed“。
25、chat →chatted （閑談）注：雙音節(jié)動詞若其詞尾的詞形如本項的情形，但重音落在第一音節(jié)者直接加“-ed”，若是重音落在第二音節(jié)者，則依本項規(guī)則加“-ed”。
26、visit →visited （訪問）（e）原形動詞詞尾為“元音+l，r”并為重讀音節(jié)時，常雙寫詞尾后再加“-ed”。
27、compel →compelledprefer →prreferred英語字母“c”后面接“e，i”時通常都發(fā)[K]音，例如：“face；city”。
28、因此，如picnic作動詞使用時，其詞形變化為了要保住其詞尾的[E]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。
29、例如：。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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