語文閱讀理解6年級（語文閱讀理解 六年級 五篇）

關(guān)于語文閱讀理解6年級，語文閱讀理解 六年級 五篇這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、閱讀下文，完成第1-4題。

2、月 ?夜 ? ? ? ? ? ? ? ? 文/韓少功　　月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章。

3、　　城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠遠天空上一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。

4、　　由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。

5、哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，騎上了摩托用上了手機，脫口而出還是冬月初一臘月十五之類的記時之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。

6、原因不在于別的什么——他們即使全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在鄉(xiāng)村，月光就還是他們生活的重要一部分。

7、禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間感覺。

8、　　相比之下，城里人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。

9、我就是在三十多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚，看月亮從樹蔭里篩下的滿地光斑，明滅閃爍，聚散相續(xù)；聽月光在樹林里叮叮當當?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。

10、我熬過了漫長而嚴重的缺月癥，因此把家里的涼臺設(shè)計得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。

11、就像我有一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。

12、　　盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。

13、童年里的北斗星在這時候出現(xiàn)了，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現(xiàn)了，銀河系星繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑古隆冬地一口完全吞下。

14、我是躺在涼臺上嗎？也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰？也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕對之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問？……　　我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。

15、　　山谷里一聲長嘯，大概是一只鳥被月光驚飛了。

16、1.怎樣理解“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”在文中的含意？（6分）“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”一句的含意是，作者認為城里面無數(shù)的燈光將月光的遮住了，月亮就像“死魚的眼睛”。

17、而鄉(xiāng)村的月亮是農(nóng)民生活的一部分，用陰歷記時，禾苗、水面、樹林，月亮在鄉(xiāng)下人生活中無處不在。

18、2.請概括說明“城里的月亮”與“鄉(xiāng)村的月亮”之間的差別。

19、（4分）“城里的月亮”因為無數(shù)路燈光的映襯，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。

20、“鄉(xiāng)下的月亮”是人們生活中最重要的部分，具有記時功能。

21、3.作者認為“我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方”。

22、結(jié)合全文，請分析、評價作者的觀點。

23、（6分）這一句話是承接上一段，作者躺在竹床上，面對浩瀚無邊的天空，遐想到“童年”“媽媽和奶奶講的故事”，以及對于“宇宙天體奧秘”“我是誰”“我來自哪里”“我將往何處去”等一系列生命意義的終極追問。

24、這些“遐想”“追問”只有在鄉(xiāng)野的月亮下才會發(fā)生，城市里面嘈雜的噪音，叢林般的水泥高樓，是不會出現(xiàn)“遐想”與“追問”的。

25、正是在于鄉(xiāng)野的對比中，作者認為城市是“沒有上帝召見和盤問的地方”。

26、由此可以看出，作者厭惡城市嘈雜的、沒有詩意的生活，向往鄉(xiāng)野寧靜、充滿詩意的生活。

27、閱讀下文，完成第1-4題。

28、光與影 ? ? ? ? ?文/遲子建 ? ?① 光肯定不單單是為了黑暗而存在的，因為光也生長在光明的時刻。

29、比如白晝時大地上飛舞的陽光，它就是光明中的光明。

30、當然，大多的光是因了黑暗的存在而存在的，生長這樣光明的物品有：蠟燭、油燈、馬燈、電燈泡、燈籠、篝火等等。

31、月亮和星星無疑也是生長在黑暗中的光明，但它們可能是無意識地生長的，所以對待黑暗的態(tài)度也相對寬容些。

32、② 我記憶最深的光，是燭光。

33、上小學的時候，山村還沒有通電，就得用燭光撕裂長夜了。

34、我最愛做的，就是剪燭花。

35、蠟燭燃燒半小時左右，棉芯就會跳出猩紅的火花，如果不剪它，費蠟燭不說，它還會淌下串串燭淚，臟了蠟燭。

36、我剪燭花，不像別人似的用剪刀，我用的是自己的手，將大拇指和二拇指并到一起，屏住氣息探進燭苗，尖銳的指甲蓋比剪刀還要鋒利，一截棉芯被飛快地掐折了，蠟燭的光焰又變得斯文了。

37、我這樣做，從未把手燒著，不是我肉皮厚，而是做這一切眼疾手快，火還沒來得及舔舐我。

38、燒剩的蠟燭癟著身子，但它們也不會被扔掉，女孩子們喜歡把它們攢到一起，用一個鐵皮盒盛了，坐到火爐上，溶化了它們，采來幾枝干樹枝，用手指蘸著滾燙的燭油捏蠟花。

39、蠟花如梅花，看上去晶瑩璀璨，有喜歡粉色的，就在蠟燭中添上一截紅燭，溶化后捏出的蠟花就是粉紅色的了。

40、在那個年代，誰家的柜子和窗欞里沒有插著幾枝蠟花呢!看來光的結(jié)束也不總是黑暗，通過另一種渠道，它們又會獲得明媚的新生。

41、 ③ 光中最不令我喜歡的就是陽光了。

42、往往我還沒有睡足呢，它就把窗戶照得雪亮了。

43、夏天的時候，它會晃得你睜不開眼睛，讓人在強烈的光明中反倒有失明的感覺。

44、不過我不討厭黃昏時刻的陽光，它們簡直就是從天堂播撒下來的一道道金線，讓大地透出輝煌。

45、比較而言，月光是最不令人厭煩的了，也許有強大的黑暗作為映襯，它的光總是柔柔的，帶著股如煙似霧的飄渺氣息，給人帶來無邊的遐想和溫存的心境。

46、好的月光質(zhì)感強烈，你覺得落到手上的仿佛不是光，而是綢帶，順手可以用來束頭發(fā)的。

47、而且瀉在山山水水的月光也不像陽光那樣貧乏，月光使山變得清幽，讓水變得柔情，流水裹挾著月光向前，讓人覺得河面像根巨大的琴弦一樣燦爛，清風輕輕撫過，它就會發(fā)出悠揚的樂聲。

48、 ④ 馬燈和油燈，因為有了玻璃燈罩作為襯托，其性質(zhì)有點像后來的電燈了。

49、很奇怪，我印象中使馬燈的都是些老氣橫秋的更倌和馬夫，他們提著它，要么去給牲口喂夜草，要么去檢查門閂是否閂上了。

50、而掌著油燈的人呢，又多數(shù)是年老的婦人，她們守著油燈納鞋底或者是補衣裳，油燈那如豆的火苗一聳一聳的，映著她們花白的頭發(fā)和衰老平和的面龐。

51、所以我覺得馬燈和油燈與棺材前的長明燈密切相關(guān)，因為使著這兩種燈的人，離點長明燈的日子是不遠的了。

52、 ⑤ 有了光，而又有了形形色色的天上和人間的事物，就有了影子。

53、云和青山有影子，它們的影子往往是投映在水面上了；樹、房屋、牲畜、籬笆、人、花朵與飛鳥，都會產(chǎn)生影子。

54、有些影子是好看的，如月光下被清風搖曳的樹影，黃昏時水面漂泊的夕陽的影子以及燭光中小花貓躡手躡腳偷食兒的影子。

55、我印象最深的影子，是燭光反射到墻面的影子，它們有桌子的影子，有花瓶的影子，有插在柜角的雞毛撣子的影子，也有人影。

56、這些上了墻的影子隨著光的變幻而變幻著，忽而胖了，忽而又瘦了；忽而長了，忽而又短了，讓人覺得影子畢竟是影子，一從實物中脫離出來，它就走了樣了。

57、 ⑥ 在光與影的回憶中，有一把小提琴的影子會浮現(xiàn)出來。

58、我家的墻壁上掛著一把小提琴，只有父親能讓它歌唱。

59、它的旋律響起來的時候，即使在陰郁的天氣中，你仍能感受到光明。

60、琴聲能流淌出光明，這樣的光明能照亮人荒蕪的心，可是這種光明是看不到影子的。

61、⑦ 生活的富足，使馬燈、油燈漸次別我們而去了，燭臺也只成了一種時髦的展覽了。

62、當我們踏著繁華街市中越來越絢麗的霓虹燈的燈影歸家，為再也找不見舊時燈影的痕跡而發(fā)出一聲嘆息的時候，那些燈影斑駁的往事，注定會在午夜夢回時幽幽地呈現(xiàn)。

63、 ? ? ? ? ? ? ? ? （本文有刪節(jié)）1.怎樣理解“月亮和星星無疑也是生長在黑暗中的光明，但它們可能是無意識地生長的，所以對待黑暗的態(tài)度也相對寬容些”在文中的含意？（4分）2.閱讀第②③④自然段，概述不同的光源所代表的意義。

64、（6分）3.文章是圍繞“光與影”展開的，請梳理作者的思路。

65、（6分）4.作者認為“當我們踏著繁華街市中越來越絢麗的霓虹燈的燈影歸家，為再也找不見舊時燈影的痕跡而發(fā)出一聲嘆息的時候，那些燈影斑駁的往事，注定會在午夜夢回時幽幽地呈”。

66、結(jié)合全文，請分析、評價作者的觀點。

67、（6分）去遠方　　肖復興　　1寒假的時候，兒子從美國發(fā)來一封電子郵件，告訴我利用這個假期，他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共要穿越11個州的路線圖。

68、剛剛出發(fā)的第三天，他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話，興奮地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐·亨利博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。

69、　　2我羨慕他，也支持他，年輕時就應(yīng)該去遠方漂泊。

70、遠方，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。

71、　　3我想起有一年初春的深夜，我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人，其中一個像是中國人，我走過去一問，果然是，他是來接人。

72、我們閑談起來，知道了他是從天津大學畢業(yè)到這里學電子的留學生。

73、他說了這樣的一句話，雖然已經(jīng)過去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時候，兜里只剩下了10美元。

74、”就是懷揣著僅僅的10美元，他也敢于出來闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價，異國他鄉(xiāng)，舉目無親，餐風宿露，漂泊是他的命運，也成了他的性格。

75、　　4我也想起我自己，比兒子還要小的年紀，驅(qū)車北上，跑到了北大荒。

76、自然吃了不少的苦，天寒地凍，路遠心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線的風箏，不知會飄落到哪里。

77、但是，它讓我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切不僅譜就了我當初青春的譜線，也成了我今天難忘的回憶。

78、　　5沒錯，年輕時心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。

79、而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。

80、但是，也只有年輕時才有可能去漂泊。

81、漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想像力，便收獲了只有在年輕時才能夠擁有的收獲，和以后你年老時的回憶。

82、人的一生，如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。

83、　　6青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風力也要吹向遠方;哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。

84、這樣，你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。

85、　　7我想起泰戈爾在《新月集》里寫過的詩句：“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界。

86、”那么，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發(fā)吧。

87、 只有年輕時去遠方，才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經(jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。

88、　　(選自2009年第1期《讀者》，有刪改)　　19.文章開頭寫兒子在美國漫游，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達上有什么作用?請分別概括。

89、(4分)　　_________________________________________________________　　20.作者敘述中國留學生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事，各側(cè)重說明了什么?(4分)　　_________________________________________________________　　21.第6段畫線的句子表達在了什么意思?語言上有什么特點?(4分)　　_________________________________________________________　　22.文中多處流露出了作者對“去遠方”的情感態(tài)度，請簡要概括。

90、(3分)　　_________________________________________________________　　23.細讀全文，結(jié)合自己的認識，談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復強調(diào)的“年輕時就要去遠方”的觀點。

91、(4分)　　_________________________________________________________　　【答案】 19、在內(nèi)容上告訴讀者將要去遠方獨自旅行，在結(jié)構(gòu)上點題，并引出下文中國留學生和“我”去遠方的故事。

92、　　20、前一個例子側(cè)重于說明年輕時要敢于闖蕩，后一個例子側(cè)重于說明闖蕩要付出代價，也會成為難忘的回憶。

93、　　2年輕的時候盡管幼稚，但應(yīng)該努力地拼搏，勇敢地去遠方闖蕩，去放飛心靈。

94、運用比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了年輕時敢拼搏，勇闖蕩，正所謂：好風憑借力，送我上青云。

95、　　22、對兒子去遠方是羨慕、支持;對中國留學生在西柏林是佩服他敢于拼搏;自己去北大荒是美好難忘的回憶。

96、　　23、年輕是就應(yīng)該去遠方，敢闖敢拼，因為年輕就是資本，年輕可以張揚個性，不要讓你的生命平凡，留下遺憾，作者旨在激勵年輕人勇于開拓，去經(jīng)歷，去磨練，去培養(yǎng)自我的獨立能力和奮斗能力。

97、　有一縷陽光叫感動　　①小區(qū)里常見一對相濡以沫的老人，或相互攙扶著，慢慢向前走著;或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牽著后面的老頭。

98、兩位老人總是那么有說有笑、幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。

99、兩位相依相攜的老人，成了小區(qū)最美麗的一道風景。

100、　　②老頭是一個瞎子，聽說在一次礦難中被人從礦井里救出時，眼睛沒遮擋，被強烈的陽光刺瞎了。

101、礦上也沒賠上幾個錢，輾轉(zhuǎn)來到我們這里，就買了底樓的兩間車庫，一間住人，另一間堆放廢品，靠收廢品為生。

102、　　③開始時，老人們總是隔三四天，趁著晌午上門去各家收些廢品。

103、收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門，許多人當初還以為他倆是要飯的，沒幾個有好臉色。

104、后來知道了原委，許多人家一有廢品就主動送上門。

105、等廢品積到了一定數(shù)量，廢品站就派小貨車專門來拖貨。

106、　　④坐家收廢的兩位老人十分知足。

107、為了回報小區(qū)住戶，他倆還和小區(qū)保安一起，每天戴著紅袖章，轉(zhuǎn)悠在小區(qū)各樓道里，防著小偷小摸的事發(fā)生。

108、盡管老頭是個瞎子，但義務(wù)巡邏的時候總愛戴著一副墨鏡，倆人面前掛著個哨子，這陣勢也挺雷人的。

109、有兩次，小偷剛準備作案，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強，小區(qū)保安一聽到信號，迅速趕到，將小偷拿下。

110、　?、萦袔状纬烤殻叶家姷絻晌焕先俗诨▓@里的石凳上，老太太拿著一份報紙，一字一句地讀給老頭聽。

111、老頭一旁端坐著，似在傾聽花開的聲音，又像在傾聽整個世界，神態(tài)是那么安詳、專注。

112、　　⑥我家訂了幾份報紙，一看完，便疊好送給兩位老人。

113、那時候，老頭的臉上像是綻開了花，一個勁地言謝。

114、老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報，報紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報紙讀給他聽。

115、　?、咭娢页Ｄ昝赓M送報紙，他們竟買了一箱牛奶，說是給我女兒的。

116、我堅決不收，他們就差下跪求我了，沒辦法只好收下。

117、兩位老人平時從不貪人便宜，收廢品也從不少給人一分錢，跟大伙兒相處十分融洽。

118、有一次，鄰居們提出幫他們辦一份低保，當即被他們謝絕，說大伙兒給予他們的已經(jīng)夠多了，不能再給大家添麻煩，現(xiàn)在的日子，他們很滿足……　?、嗄翘煸缟舷麓笥辏彝蝗幌肫饍晌焕先?，怕他們摔倒在那兒，沒人知道。

119、來到小區(qū)廣場上，讀完了報，老太太撐起雨傘，扶著老頭，依然有說有笑地往家走去……　?、崮且豢?，望著風雨中相依相攜，我似乎感到陽光早已從天而降，穿透風雨，穿透塵世無數(shù)守望的靈魂。

120、這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽光，這陽光里有溫暖，有珍愛、有牽手、有希翼，還有一縷穿過我的記憶，叫感動。

121、　　(選自《散文選刊》2011年第3期，有改動)　　18.本文的題目為《有一縷陽光叫感動》。

122、閱讀全文，用簡短的文字概述“我”被“一對老人”的哪些事情感動了。

123、(4分)　　答： 。

124、　　19.文章中沒有多少直接贊揚“一對老人”，但從字里行間可以看出這是一對品質(zhì)優(yōu)秀的老人。

125、請你結(jié)合下列兩句話中加點的詞語，對這對老人作出評價。

126、(4分)　　⑴收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲著各家的門。

127、　?、朴袃纱危⊥祫倻蕚渥靼?，老頭就急促地吹響了哨子，穿透力極強，小區(qū)保安一聽到信號，迅速趕到，將小偷拿下。

128、　　評價： 。

129、　　20.說出文中畫線句子運用的修辭手法，并簡析這個修辭方法的作用。

130、(3分)　　老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報，報紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報紙讀給他聽。

131、　　修辭方法： 作用：　　21.這篇散文寫了一對老人，同時也寫了他們的鄰居。

132、假如你生活在這個小區(qū)，請寫一段文字。

133、說說你會怎么想，怎么做?(80-100字)(6分)　　參考答案：18.(4分)⑴相依相攜;⑵有說有笑;⑶參加巡邏(捉拿小偷);⑷收廢度日;⑸婉拒低保;⑹回贈牛奶(不占便宜);⑺熱衷讀報。

134、(意思對即可，每點1分，得滿4分為止。

135、)　　19.(4分)這對老人有比較好的修養(yǎng)，有禮儀，也很自愛，盡量不打擾別人。

136、(2分)反應(yīng)敏捷，他們盡心盡力為大家做好義務(wù)巡邏。

137、(2分)(兩個詞語綜合起來看，如回答“表現(xiàn)出老人愛憎分明的品質(zhì)，即對人民熱心服務(wù)，對丑惡現(xiàn)象絕不姑息。

138、”可得4分，意思對即可。

139、)　　20.(3分)比喻(1分)。

140、突出老頭愛看報的程度(1分)，對報紙充滿了感情(1分)。

141、(如回答“報紙成為老人的精神寄托”可得2分。

142、意思對即可。

143、)　　21.(6分)評分標準：抓住“老人”或“鄰居”的某一點或幾點優(yōu)秀品質(zhì)來談自己的想法、感受2分;根據(jù)“老人”或“鄰居”的優(yōu)秀品質(zhì)談?wù)勛约航窈蟮淖龇?分;語句通順2分。

144、事例僅作參考，意思正確即可。

145、如不能扣住老人及鄰居的優(yōu)秀品質(zhì)作答，東拉西扯，不應(yīng)得分。

146、　　示例一：這兩位老人樂觀、自強的精神真令人感動，他們真是寒暑奈何不得、風雨動搖不得的兩棵松柏。

147、在今后的生活中，我一定要向他們學習，勇敢地面對生活中的風雨，迎難而上，做一個堅強的人。

148、　　示例二：兩位老人面對風雨，攜手同行，在任何苦難面前從不低頭，保持著人格的尊嚴，令人肅然起敬。

149、在今后學習生活中，我要嚴格要求自己、不斷磨礪自己、不斷反思自己，敢于直面困難，敢于迎接挑戰(zhàn)，做一個精神強健的大寫的人。

150、　　示例三：這兩位老人身處困境卻從不喪失對生活的信心，勇于面對生活中的風雨，他們是那樣自信、自愛、樂觀。

151、我也要像老人的鄰居一樣，盡可能幫助他們以及和他們一樣身處困境中的人，使他們能夠在一個充滿愛心的環(huán)境中生活。

152、　　示例四：“遠親不如近鄰”，兩位老人時幸運的，他們有一批富有愛心的鄰居，這是他們得以安度晚年的條件之一。

153、在今后的生活中，我要努力做一個尊老愛幼、遵守公德、充滿愛心的“鄰居”，為創(chuàng)造美好生活作出自己的貢獻!　一棵小桃樹　　早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。

154、我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風雨里哆嗦。

155、纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著旋兒。

156、哦，我可憐的小桃樹兒!　　好多年前的秋天，我們還是孩子。

157、奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她說：“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’;含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。

158、”我們?nèi)己颂液伺郎洗踩ァ?/p>

159、我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。

160、　　第二年春天的一個早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀?”我才恍然記起了是它：它競從土里長出來了!它長得很委屈，是彎了頭，緊抱了身子的。

161、第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會斷了去。

162、它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。

163、但我卻十分地高興：它是我的，它是我的夢種兒長的。

164、　　也就在這年里，我到城里上學去了。

165、學習呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。

166、但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。

167、我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。

168、這時候，真是禍不單行，奶奶也去世了。

169、我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。

170、天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了：它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。

171、弟弟說：那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開了花了。

172、大家曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著給它澆水。

173、看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。

174、　　如今，它雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，但一夜之間，花競?cè)_了呢。

175、可開得太白了、太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著。

176、我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。

177、可憐的小桃樹兒!　　雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風了，雨了!我心里喊著我奶奶。

178、我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫。

179、然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

180、　　我心里稍稍有了些安慰。

181、啊，小桃樹啊!我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎?你開得是灼灼的嗎?我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的;我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎?　　11.第1段中說：“哦，我可憐的小桃樹兒!”作者認為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面?請結(jié)合全文簡要分析。

182、(6分)　　12.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

183、(4分)　?、偃耸涝?來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。

184、　?、诘鼌s沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

185、　　13.文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么?(4分)　　14.作者對人生有著怎樣的深切感悟?請結(jié)合文意簡要回答。

186、(2分)　　參考答案11.寫小桃樹長得很委屈，樣子很委瑣，花兒單薄等來表現(xiàn)它的可憐;寫小桃樹被人鄙視，孤獨寂寞來表現(xiàn)它的可憐;寫小桃樹遭受風雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐。

187、　　上面關(guān)于一棵小桃樹的閱讀理解知識學習，相信同學們已經(jīng)很好的完成了吧，希望上面的知識給同學們的學習很好的幫助哦。

188、　　(6分，各2分。

189、意思符合即可，有欠缺酌扣)　　12.①將人世比作大書，自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂，表現(xiàn)了社會的錯綜復雜，自己的幼稚天真。

190、②將花苞比作風浪里航道上的指示燈，閃著光，表現(xiàn)了小桃樹頑強的生命力，同時也給予作者希望和信念。

191、　　(4分，各2分。

192、意思基本符合即可，有欠缺酌扣)　　13.一是突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系：奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹，奶奶的保護才留存桃樹。

193、二是奶奶是作者感恩的對象，表達了作者對奶奶的感激、思念之情。

194、　　(4分，各2分。

195、意思基本符合即可，有欠缺酌扣)　　14.面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來。

196、　　(2分。

197、意思基本符合即可，有欠缺酌扣)。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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