小學(xué)合唱的意義（合唱的意義）

關(guān)于小學(xué)合唱的意義，合唱的意義這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、對于學(xué)校音樂教育來說 ,首要任務(wù)是普及。

2、而合唱教育能用較少的經(jīng)濟(jì)投資 ,使最多的學(xué)生參與的音樂活動方式是一種經(jīng)濟(jì)、簡便、最為普及的面向全體學(xué)生的音樂教育形式。

3、英國音樂評論家珀西·M·揚(yáng)說 :“在某種意義上況 ,沒有人不懂合唱 ,因?yàn)楹铣燮饋淼氖且粋€(gè)團(tuán)體的思想、情感和愿望”。

4、合唱表現(xiàn)出來的合作精神是一個(gè)民族最重要的精神 ,凡抱著極大的熱情和興趣 ,長期置身于這種音樂活動形式的學(xué)生就能獲得這種潛移默化的高能量的教育。

5、一.合唱藝術(shù)的重要性和發(fā)展普及合唱是聲樂系列中的一種形式，它由各聲部合作，用來表現(xiàn)較復(fù)雜的聲樂作品，一般用在歌劇等場合，現(xiàn)在隨著合唱的普及,它己走出專業(yè)研究的象牙塔，已成為一門獨(dú)立的，群眾喜聞樂見的，具有廣大影響力的一種群眾藝術(shù)門類。

6、作為一門藝術(shù)，合唱標(biāo)志著一個(gè)國家、社會的音樂普及程度和發(fā)展水平。

7、它也反映了一個(gè)國家、社會的精神文明的進(jìn)步的程度。

8、合唱在我國還是一門很年輕的藝術(shù)，隨著我國社會主義建設(shè)的發(fā)展，尤其是精神文明建設(shè)的大力發(fā)展和搞好素質(zhì)教育，合唱必將要大大的普及、發(fā)展和提高。

9、尤其是合唱從一般群眾合眾而唱，為鼓舞生產(chǎn)勞動的干勁為出發(fā)而唱；改變?yōu)檫M(jìn)一步抒發(fā)各種復(fù)雜感情，藝術(shù)成份不斷提升，甚至發(fā)展到大量無伴奏合唱出現(xiàn)的今天，我們更要靜下心來，從頭研究合唱的理論與實(shí)踐。

10、要發(fā)展這門藝術(shù)，合唱指揮將要起著非常重要而且是決定性的作用，也就是說，這就需要大量的合唱指揮。

11、有機(jī)會的話，指揮要到專門的學(xué)校去進(jìn)修，在那里可以得到全面的，系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

12、在那里，合唱訓(xùn)練與合唱指揮課既是音樂專業(yè)所有的學(xué)生及音樂教育專業(yè)的學(xué)員的專業(yè)必修課。

13、也是每個(gè)立志獻(xiàn)身于合唱藝術(shù)的業(yè)余愛好者的必修課。

14、當(dāng)然在干中學(xué)，干了有疑問，帶疑問到學(xué)校學(xué)，向?qū)＜矣懡?，那也是一種方法。

15、合唱學(xué)習(xí)的三個(gè)途徑：1.了解合唱的歷史和發(fā)展，繼承合唱藝術(shù)的精華，從前人的藝術(shù)理論和實(shí)踐中學(xué)習(xí)借鑒。

16、并在新的時(shí)代背景下，完成符合現(xiàn)代人的審美習(xí)慣的發(fā)揚(yáng)光大。

17、2.系統(tǒng)科學(xué)地把現(xiàn)有合唱作品分類，從研究作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作意圖、風(fēng)格特色、藝術(shù)再現(xiàn)著手，探討作品的如何傳遞內(nèi)容、塑造形象、表達(dá)情緒心態(tài)的手法。

18、3.在前者基礎(chǔ)上通過具體的要求、手段和訓(xùn)練達(dá)到還愿作者意圖，精準(zhǔn)表達(dá)作品內(nèi)涵。

19、達(dá)到再現(xiàn)音響，感染觀眾、交遞情感之目的。

20、要認(rèn)真學(xué)好合唱這門課程，要求學(xué)員具備相當(dāng)?shù)囊魳防碚撝R，如樂理、和聲、作曲法等，同時(shí)還要具備很強(qiáng)的視譜能力和非常敏銳的聽覺能力和很好的音樂記憶力。

21、現(xiàn)在一般的群眾合唱的輔導(dǎo)者，大多是專業(yè)人員,音樂教師，群藝館少年宮的老師，他們具有這方面的專業(yè)知識。

22、而有些從合唱隊(duì)員脫穎而出的輔導(dǎo)者則要選修一些專業(yè)課程。

23、下面我們不妨看看學(xué)院大綱，請自修時(shí)參考對照。

24、學(xué)校合唱課程規(guī)定：課程的分類內(nèi)容：合唱的理論知識、合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練、合唱作品訓(xùn)練、指揮的理論知識、指揮的技巧訓(xùn)練等。

25、合唱理論部分，重點(diǎn)突出混聲合唱的教學(xué)內(nèi)容。

26、指揮部分，重點(diǎn)介紹常用的指揮技法和處理表現(xiàn)作品設(shè)計(jì)指揮方案，目的是在一定的課時(shí)中，讓學(xué)員能熟悉和掌握各種指揮技法，并為今后進(jìn)一步研修打下基礎(chǔ)。

27、歌曲曲目的選擇，原則是：（1）具有較為廣泛的涵蓋面，既有中國的、也有外國的；既有混聲合唱、也有同聲合唱；既有單聲部、二聲部合唱，也有多聲部合唱；（2）有一定數(shù)量的適當(dāng)?shù)募夹g(shù)技巧難度，（3）可供學(xué)員在以后輔導(dǎo)工作中選用。

28、這是一門音樂專業(yè)的專業(yè)必修課，也是最直接的藝術(shù)實(shí)踐課，合唱與合唱指揮課的教學(xué)尤其重視由課內(nèi)向課外延伸，經(jīng)常組織學(xué)員參加相關(guān)的排練及演出實(shí)踐。

29、事實(shí)證明：演出是評估教學(xué)的重要手段，也是合唱藝術(shù)最終目的和最后歸宿。

30、從學(xué)院的大綱可以看出，我們的輔導(dǎo)者至少在某些基礎(chǔ)與技能方面要不斷提高充實(shí)，除了進(jìn)校學(xué)習(xí)外，自學(xué)也是長期的，循序漸進(jìn)式的，教學(xué)相長式的，補(bǔ)充式學(xué)習(xí)的一種途徑。

31、從上面這些規(guī)定可以看到，做一個(gè)合格的合唱輔導(dǎo)人員，必須掌握相關(guān)的專業(yè)知識，在樂理視唱、和聲知識、發(fā)聲方法、指揮與鋼琴等方面，要求較高。

32、我們?nèi)粲兄境蔀橐粋€(gè)愛好者，就必須從嚴(yán)要求自已，從早基本的知識技能學(xué)起。

33、有條件的最好進(jìn)入專業(yè)院校學(xué)習(xí)過修。

34、同時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)覺得，理論一定要在實(shí)踐結(jié)合，從參加合唱，當(dāng)一支小小歌隊(duì)的教唱開始，有時(shí)比學(xué)校學(xué)習(xí)更重要。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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