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計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)專升本考什么(計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè))

導讀 關(guān)于計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)專升本考什么,計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看

關(guān)于計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)專升本考什么,計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、計算機科學與技術(shù)專業(yè)比較好 就業(yè)分析 信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),有“朝陽產(chǎn)業(yè)”之稱,有著巨大的潛力和廣闊發(fā)展前景。

2、隨著工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)化,信息產(chǎn)業(yè)必然會成為世界第一大產(chǎn)業(yè)。

3、但隨著社會的發(fā)展近年來一個突出的問題就是人才短缺,程序設計、研究人員、工程師和計算機分析家滿足不了眾多公司的需求。

4、 我國非常重視信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,已將其列為國家支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點。

5、近兩年每年國家對通信基礎設施的投資將超過 1600億元。

6、各省和一些中心城市也都把信息產(chǎn)業(yè)列為當?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)。

7、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以人為本。

8、信息產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展,直接推動了電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)。

9、我國電子信息產(chǎn)業(yè)剛剛起步,方興未艾,“人才飽和”、“走下坡路”還是比較遙遠的事情,所以說發(fā)展前景還是非常樂觀的。

10、一,計算機科學與技術(shù)類專業(yè)簡介本類專業(yè)包括計算機科學與工程學系、數(shù)字媒體與網(wǎng)絡技術(shù)系、工業(yè)設計系等。

11、(一)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好,學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

12、2、軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊,學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。

13、也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

14、 3、通信方向 學生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程技術(shù)工作。

15、4、網(wǎng)絡與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè),主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程。

16、學生畢業(yè)后可為政府、國防、、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術(shù)人才。

17、并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩土學位。

18、(二)未來行業(yè)的發(fā)展趨勢截至2005年底,全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322.8萬人,其中工人約占6 0%,工程技術(shù)人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

19、軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。

20、2002年,全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬人,其中軟件研發(fā)人員為?5.7萬人,占26.52%。

21、而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。

22、中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。

23、 二,信息人才的供求分析 中國信息化人才市場的基本格局顯示出發(fā)展中國家的一般特點。

24、據(jù)國內(nèi)專業(yè)媒體報道,世界銀行曾估計,發(fā)展中國家約有1/4的發(fā)展項目將因缺少合適的熟練人員而遭到失敗。

25、他們指出,在亞太地區(qū),信息技術(shù)專業(yè)的大學畢業(yè)生供不應求,工業(yè)界和科學界培養(yǎng)出來的程序員、管理人員、顧問和推銷人員滿足不了這一地區(qū)信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的需要。

26、這種狀況影響了信息技術(shù)用戶單位對信息技術(shù)解決方案的選擇。

27、而有關(guān)的管理人員更是欠缺。

28、因此,亞太地區(qū)的信息技術(shù)廠家和用戶單位今后的頭號問題就是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。

29、 (一)信息人才市場總體供求形勢 從20世紀90年代中期開始,信息技術(shù)人才一直是人才市場上最活躍的群體。

30、需求、供給及價格都大幅上漲。

31、當前,中國人才市場的總體趨勢仍然呈現(xiàn)出職位需求數(shù)量不斷上升的特點,但是,信息技術(shù)行業(yè)卻沒有表現(xiàn)出同樣的增長。

32、據(jù)幾大人才市場的調(diào)查情況,信息技術(shù)人才的總需求量出現(xiàn)了一定的下滑。

33、計算機行業(yè)的收入水平總體呈現(xiàn)增長態(tài)勢,但增長速度有放慢的趨勢。

34、總體上仍然是各個行業(yè)中收入水平居前列的行業(yè),甚至高于金融業(yè),比教育科研等單位高出一倍以上,也明顯高出國家機關(guān)的薪資水平。

35、這已經(jīng)成中國教育科研領域的信息技術(shù)人才向電子、計算機和互聯(lián)網(wǎng)流動的重要拉動力。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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