小學(xué)科學(xué)實驗有哪些課題好（小學(xué)科學(xué)實驗有哪些）

關(guān)于小學(xué)科學(xué)實驗有哪些課題好，小學(xué)科學(xué)實驗有哪些這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、筷子的神力 思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？ 材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作： 將米倒?jié)M塑料杯。

2、 2、用手將杯子里的米按一按。

3、 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。

4、 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。

5、 講解： 由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。

6、 瓶子賽跑 思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書 操作： 用長方形木板和兩本書達成一個斜坡 2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點 講解： 沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

7、 創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！ 帶電的報紙 思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。

8、你知道這是為什么嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報紙。

9、 步驟： 1. 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。

10、 2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。

11、 3. 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。

12、 4. 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。

13、 說明： 1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。

14、 2. 帶電的報紙被吸到了墻。

15、 3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。

16、 創(chuàng)造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上 胡椒粉與鹽巴的分離 思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開呢？ 材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作： 將鹽巴與胡椒粉相混在一起。

17、 2、用筷子攪拌均勻。

18、 3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。

19、 4、胡椒粉先粘附在湯勺上。

20、 5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。

21、 6、鹽巴后粘附在湯勺上。

22、 講解： 胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。

23、 創(chuàng)造： 你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？ 帶電的氣球 思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引, 什么情況下會相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。

24、 2 用線將兩個氣球連接起來。

25、 3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。

26、 4 提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。

27、 5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

28、 講解： 1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。

29、 2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

30、 創(chuàng)造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？ 可愛的浮水印 思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的？ 材料：臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作： 在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴展成一個圓形。

31、 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。

32、 3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。

33、 4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？ 講解： 棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規(guī)則的圓圈圖形。

34、 2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。

35、 3、水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。

36、 創(chuàng)造： 試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。

37、 分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個、錐子、水 操作： 在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。

38、 2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出的。

39、 3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。

40、 4、手拿開后，5股水就會合成一股。

41、 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成5股。

42、 講解： 水的表面張力使水流進行分、合。

43、 漂浮的針 思考：針為什么會浮在水面上？ 材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作： 在杯子里倒一杯清水 2、用一個叉子，小心地把一根針放到水的表面 2、慢慢地移出叉子，針將會浮在水面上 3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解： 是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。

44、表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。

45、這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。

46、這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。

47、 2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。

48、 說明：針有危險，請家長幫助操作。

49、 神奇的牙簽 思考：放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥皂游動？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙簽小心地放在水面上。

50、 2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。

51、牙簽會向方糖方向移動。

52、 3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。

53、牙簽會遠(yuǎn)離肥皂。

54、 講解： 當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。

55、但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。

56、 創(chuàng)造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會向哪個方向游去 有孔紙片托水 思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯 操作： 在空瓶內(nèi)盛滿有色水。

57、 2、用大頭針在白紙上扎許多孔。

58、 3、把有孔紙片蓋住瓶口。

59、 4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。

60、 5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。

61、 講解： 薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。

62、小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。

63、這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。

64、 手絹的秘密 思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條 流程： 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。

65、 2、 讓水沖在手帕上。

66、 3、 水流進杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。

67、 4、 杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。

68、 說明： 從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內(nèi)。

69、 2、 杯子倒轉(zhuǎn)過來時，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會流出來。

70、 延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進出情形會怎樣呢？ 掉不下去的塑料墊板 思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎？ 材料：玻璃杯兩個、水、塑料板一塊 操作： 1. 將玻璃杯里裝滿水。

71、 2. 用墊板蓋好杯口。

72、 3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。

73、 4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。

74、 5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會掉下來。

75、 講解： 墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因為杯外空氣壓力比較大，墊板就不會掉下來。

76、 創(chuàng)造： 如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會怎樣，請你試一試? 蠟燭吹不滅 思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。

77、你知道怎樣做到這一點嗎？ 材料：1根蠟燭、火柴、1個小漏斗、1個平盤 操作： 1. 點燃蠟燭，并固定在平盤上。

78、 2. 使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。

79、 3. 使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。

80、 講解： 1. 這樣吹氣時，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。

81、如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。

82、 2. 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱。

83、這時，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。

84、因此，蠟燭的火焰也會涌向漏斗的寬口處。

85、 注意：注意蠟燭燃燒時的安全。

86、 蠟燭抽水機 思考：你知道抽水機是怎樣將水抽出來的嗎？ 材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯 操作： 先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片 2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上 3、將蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部，同時將水注入右邊玻璃杯中 4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。

87、 5、水從右邊流入左邊的杯子中 講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。

88、到那時左杯水面高于右杯水面。

89、 注意：蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部時注意安全，小心燒手 瓶內(nèi)吹氣球 思考：瓶內(nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會變??？ 材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒 操作： 用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色 2、在紅色的吸管上扎上一個氣球 3、將瓶蓋蓋在瓶口上 4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大 5、將紅色吸管放開氣球立刻變小 6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大 7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口 8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小 講解：當(dāng)紅色吸管松開時，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮。

90、可是氣球體積縮小后，瓶內(nèi)其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶內(nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時氣球不會再繼續(xù)縮小了。

91、 能抓住氣球的杯子 思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？ 材料：氣球1～2個、塑料杯1～2個、暖水瓶1個、熱水少許 流程： 對氣球吹氣并且綁好 2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯 3、 熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來 4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 說明： 杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。

92、 2、用熱水處理過的杯子，因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。

93、 延伸： 小朋友，請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？ 會吸水的杯子 思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？ 材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干 操作： 1. 點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。

94、 2. 在盤子中注入約1厘米高的水。

95、 3. 用玻璃杯倒扣在蠟燭上 4. 觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化 講解： 1. 玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。

96、 2. 燭火熄滅后，杯子里的水位會漸漸上升。

97、 創(chuàng)造： 你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎？ 會吃雞蛋的瓶子 思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進去？ 材料：熟雞蛋1個、細(xì)口瓶1個、紙片若干、火柴1盒 操作： 熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?/p>

98、 2、 將紙片撕成長條狀。

99、 3、 將紙條點燃后仍到瓶子中。

100、 4、 等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。

101、 講解： 紙片剛燒過時，瓶子是熱熱的。

102、 2、 雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。

103、 創(chuàng)造：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時，瓶子會發(fā)生什么變化？ 瓶子癟了 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個 操作： 1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。

104、 2. 把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。

105、 3. 觀察瓶子慢慢的癟了。

106、 講解： 1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。

107、 2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

108、 創(chuàng)造： 如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生么樣子？ 會跳遠(yuǎn)的乒乓球 思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？ 材料：高腳杯2個、乒乓球1個 操作： 1 把兩個高腳杯并排放置 2 將乒乓球放在第一個杯子中。

109、 3 從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對著球的側(cè)面吹氣；對著球的上方吹氣 講解： 向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去（或跳出來） 2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個杯子去了 創(chuàng)造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里 會吹泡泡的瓶子 思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？ 材料：飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個、橡皮泥1塊、吸管若干 操作： 1 將吸管逐一連接，形成長管（連接口用膠帶封好）。

110、 2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。

111、 3 彎曲吸管，使吸管另一端進入有色水的玻璃杯中。

112、 4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。

113、 5 向瓶子壁上澆冷水。

114、 6 玻璃杯中的水會經(jīng)過吸管流入瓶中。

115、 講解： 1 因為塑料瓶很薄，于是熱可以穿過瓶壁，進入瓶子中的空氣里。

116、 2 瓶子中的空氣受熱后會膨脹。

117、 3 水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠出瓶子的空氣。

118、 4 瓶子中的空氣遇冷時收縮。

119、 5 瓶子中的空氣收縮時，水便占據(jù)了剩余的空間。

120、 創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎？ 自己會走路的杯子 思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的 材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水 操作： 用一塊玻璃板，放在水里浸一下 2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約5厘米） 3、拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。

121、 4、用點燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會自己緩緩地向下走去。

122、 講解： 當(dāng)燭火燒杯底時，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣 跑不出來，只能把杯子頂起一點兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。

123、 紙杯旋轉(zhuǎn)燈 思考：蠟燭紙杯燈為什么會轉(zhuǎn)動？ 材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把 操作： 取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

124、 2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。

125、 3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。

126、 4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

127、 講解： 蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。

128、 2、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

129、 創(chuàng)造： 你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎？ 注意： 注意蠟燭燃燒時的安全！ 飛行的塑料袋 思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會在天上飛行？ 材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機1個 操作： 1. 打開塑料袋，倒置。

130、將吹風(fēng)機伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。

131、 2. 幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機并拿開。

132、 3. 松開手，塑料袋會飄起來。

133、 講解： 1. 熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。

134、 2. 熱能使物體飛起來，因為熱氣是上升的。

135、當(dāng)空氣受熱并且上升時，熱氣便通過“對流”向上運動。

136、從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個房間，也是借助于“對流”。

137、 創(chuàng)造： 你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎？ 空氣的質(zhì)量 思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。

138、怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？ 材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒 操作： 1. 把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。

139、 2. 拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。

140、 3. 將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化 講解： 1. 兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。

141、 2. 打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏向打氣后的氣球一端。

142、 3. 如果是帶有指針刻度的天平，就能測出空氣的質(zhì)量數(shù) 創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎？云的形成 思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？ 材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋） 操作： 1 在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。

143、 2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。

144、 3 靠近瓶口，點燃一根火柴。

145、 4 吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。

146、 5 迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。

147、 6 停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。

148、 7 松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。

149、 講解： 往瓶子中吹氣，增加壓力。

150、 2、松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。

151、 3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。

152、 創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？ 注意：小心火柴不要燒手 光與彩虹 思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹? 材料：清水1盆、平面鏡1個 操作： 把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的墻上就能看到美麗的彩虹。

153、 講解： 將鏡子插入水中時，在對面的墻上就能看到美麗的彩虹。

154、它是光的折射作用。

155、 創(chuàng)造： 小朋友，想一想,還有什么辦法,可以制造出美麗的彩虹? 紐扣的出現(xiàn)與消失 思考：小朋友，當(dāng)筷子插一半在水中時，看到的是筷子“折斷”的樣子，這是什么原因呢？ 材料：紐扣1枚、水少許、淺底盤1個、玻璃杯1個 流程： 將紐扣放在盤中。

156、 2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。

157、 3、往杯內(nèi)倒入清水。

158、 4、注入水后的杯子看不清紐扣。

159、 5、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。

160、 說明： 當(dāng)杯子漸漸注入水時，由于光線折射，紐扣的影像會消失。

161、 2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會重新出現(xiàn)。

162、 延伸： 光由空氣進入水中，或由空氣進入玻璃中，就會產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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