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環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景分析(環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景)

導讀 關于環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景分析,環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧

關于環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景分析,環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、首先要說明的是:環(huán)境工程專業(yè)是典型的“越老越有用”的專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為規(guī)劃設計院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業(yè)以及政府機構相關職能部門,具體從事規(guī)劃設計、科研教學、檢驗分析和工程管理等工作;也可以報考環(huán)境工程、市政工程、給水排水、環(huán)境科學等相關專業(yè)研究生。

2、就業(yè)前景環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學科,建立及發(fā)展的歷史還不很長。

3、 20世紀以來,根據(jù)化學、物理學、生物學、地學、醫(yī)學等基本理論,運用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術原理和手段,解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題,使單項治理技術有了較大的發(fā)展,成為了環(huán)境工程學誕生的基礎。

4、60年代后期,美國的《國家環(huán)境政策法》(NEPA)中,規(guī)定了環(huán)境影響評價的制度。

5、從此,對環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來。

6、環(huán)境工程專業(yè)這門新的學科形成了。

7、 中國環(huán)境工程學科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來的,其標志是1977年,清華大學在原有給水排水專業(yè)的基礎上成立了我國第一個環(huán)境工程專業(yè)。

8、這也標志著我國的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。

9、截至2000年初,中國大約有140多所大學成立了環(huán)境工程專業(yè)。

10、中國政府十分重視環(huán)境教育工作,確立了“環(huán)境保護,教育為本”的指導思想。

11、環(huán)境教育是一項終生教育的基礎工程,是提高全民族環(huán)境道德素質和環(huán)境科學文化素質的基本手段。

12、環(huán)境專業(yè)教育是中國的環(huán)境工作中最重要的一個環(huán)節(jié)。

13、 環(huán)境專業(yè)教育的主要對象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學校、職業(yè)高中和高等院校的學生。

14、主要任務是有計劃地培養(yǎng)環(huán)??萍既瞬藕凸芾砣瞬?。

15、中國的環(huán)境教育已有20多年的歷史,專業(yè)設置和結構體系都趨于合理,基本上滿足了國家經(jīng)濟建設對環(huán)保人才的需求。

16、環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè),因此還沒有吸引更多人的注意。

17、環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè),以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。

18、 由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護還沒有足夠的重視,因此他們的需求相比之下就小的多,再加上很多地縣級的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的,也往往缺少對環(huán)境工程的重視。

19、這幾方面的原因造成我國目前對高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。

20、但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入,人們對環(huán)境意識的加強,有理由相信,未來幾年內(nèi),對環(huán)境工程專業(yè)的學生的需求將會大大增加。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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