高中信息技術教材人教版（高中信息技術教材）

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1、高中信息技術課程包括必修與選修兩個部分，共六個模塊，每個模塊2學分。

2、必修部分只有“信息技術基礎”一個模塊，2學分。

3、它與九年義務教育階段相銜接，是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎，是學習后續(xù)選修模塊的前提。

4、這個模塊以信息處理與交流、信息技術與社會實踐為主線，強調(diào)讓學生掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法，在應用信息技術解決日常學習、生活中的實際問題的基礎上，通過親身體驗與理性建構相結合的過程，感受并認識當前社會信息文化的形態(tài)及其內(nèi)涵，理解信息技術對社會發(fā)展的影響，構建與社會發(fā)展相適應的價值觀和責任感。

5、建議該模塊在高中一年級第一、二學期開設。

6、選修部分包括“算法與程序設計”，“多媒體技術應用”，“網(wǎng)絡技術應用”，“數(shù)據(jù)管理技術”和“人工智能初步”五個模塊，每個模塊2學分。

7、選修部分強調(diào)在必修模塊的基礎上關注技術能力與人文素養(yǎng)的雙重建構，是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的繼續(xù)，是支持個性發(fā)展的平臺。

8、模塊內(nèi)容設計既注重技術深度和廣度的把握，適度反映前沿進展，又關注技術文化與信息文化理念的表達。

9、在選修部分的五個模塊，“算法與程序設計”是作為計算機應用的技術基礎設置的 “多媒體技術應用”，“網(wǎng)絡技術應用”，“數(shù)據(jù)管理技術”是作為一般信息技術應用設置的“人工智能初步”是作為智能信息處理技術專題設置的。

10、擴展資料：信息技術教育為學習者提供資源和環(huán)境，具有與其他科學整合的特性，是學習者全面持續(xù)發(fā)展的可靠保障，是教育走向信息化、產(chǎn)業(yè)化、民主化、經(jīng)濟化的支持性技術基礎。

11、技術哲學角度來說，信息技術教育主要由經(jīng)驗形態(tài)技術、物化形態(tài)技術和知識形態(tài)技術等類要素構成。

12、三者之間存在密切關系，共同促進教育信息化向前發(fā)展。

13、信息技術教育是教育技術發(fā)展到一定程度，達到高級階段的產(chǎn)物的觀點突出強調(diào)了信息技術作為教育手段的作用，忽視了信息技術本身作為教學內(nèi)容在教學系統(tǒng)中的地位和作用，忽視了信息技術不僅應用于教育領域還廣泛應用于軍事、商務、咨詢、運輸?shù)阮I域，這些應用作為教學內(nèi)容的講授是教育技術所沒有的。

14、參考資料來源：百度百科——信息技術教育。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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