長歌行曹操古詩朗讀（長歌行曹操）

關(guān)于長歌行曹操古詩朗讀，長歌行曹操這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、青青園中葵，朝露待日晞。

2、　　陽春布德澤，萬物生光輝。

3、　　常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

4、　　百川東到海，何時復西歸。

5、　　少壯不努力，老大徒傷悲。

6、注釋　　長歌行：漢樂府曲調(diào)名。

7、　　葵：冬葵，我國古代重要蔬菜之一，可入藥。

8、　　晞：天亮，引申為陽光照耀。

9、　　陽春：溫暖的春天。

10、　　布：布施，給予。

11、　　德澤：恩惠。

12、　　秋節(jié)：秋季。

13、　　焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。

14、　　華：同“花”。

15、　　衰：為了押韻，這里可以按古音讀作"cuī"。

16、　　徒：白白的　　百川：河流。

17、譯文　　早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。

18、　　春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機。

19、　　常常擔心肅殺的秋天來到，花和葉都變黃衰敗了。

20、　　千萬條大河奔騰著向東流入大海，什么時候才能再向西流回來？　　如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭發(fā)花白，一事無成，悲傷也沒用了。

21、解題　　此選自漢樂府。

22、樂府是自秦代以來設(shè)立的朝廷音樂機關(guān)，漢武帝時得到大規(guī)模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內(nèi)容豐富，題材廣泛。

23、本詩是其中的一首。

24、　　長歌：長聲歌詠，也指寫詩；　　行(xíng)：古代歌曲的一種體裁， 歌行體的簡稱，詩歌的字數(shù)，和句子的長度不受限制。

25、　　長歌行是指“長聲歌詠”為曲調(diào)的自由式歌行體。

26、　　衰:讀"cuī".古時候人們讀的沒有"shuaī"這個音。

27、　　這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調(diào)曲。

28、《樂府解題》說這首古辭“言芳華不久，當努力為樂，無至老大乃傷悲也。

29、”把“努力”理解為“努力為樂”，顯然是一種曲解。

30、漢代的五言古詩，許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的。

31、這首詩從整體構(gòu)思看，主要意思是說時節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。

32、其情感基調(diào)是積極向上的。

33、　　《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集，全書一百卷，分十二類。

34、上起漢魏，下迄五代，兼有秦以前歌謠十余首。

35、除收入封建朝廷的樂章外，還保存了大量民間入樂的歌詞和文人創(chuàng)造的《新樂府詩》（《新樂府詩集》其中包括《木蘭詩》《孔雀東南飛》）。

36、全書各類有總序，每曲有題解，對各種歌辭、曲詞的起源和發(fā)展，均有考訂。

37、簡析　　這是一首詠嘆人生的歌。

38、唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。

39、園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。

40、詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由于有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。

41、這四句，字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。

42、人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。

43、這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂“興而比”。

44、　　自然界的時序不停交換，轉(zhuǎn)眼春去秋來，園中葵及萬物經(jīng)歷了春生、夏長，到了秋天，它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪失了活力。

45、人生也是如此，由青春勃發(fā)而長大，而老死，也要經(jīng)歷一個新陳代謝的過程。

46、這是一個不可移易的自然法則。

47、詩人用“?？智锕?jié)至”表達對“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個“恐”字，表現(xiàn)出人們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免。

48、接著又從時序的更替聯(lián)想到宇宙的無盡時間和無垠空間，時光像東逝的江河，一去不復返。

49、由時間尺度來衡量人的生命也是老死以后不能復生。

50、在這永恒的自然面前，人生豈不就像葉上的朝露一見太陽就被曬干了嗎？豈不就像青青葵葉，一語秋風就枯黃凋謝了嗎？詩歌由對宇宙的探尋轉(zhuǎn)入對人生價值的思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵的結(jié)論，結(jié)束全詩。

51、這個推理的過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人思維的軌跡，用自己的人生體驗來補足：自然界的萬物有一個春華秋實的過程，人生也有一個少年努力、老有所成的過程；自然界的萬物只要有陽光雨露，秋天自能結(jié)實，人卻不同，沒有自身努力是不能成功的；萬物經(jīng)秋變衰，但卻實現(xiàn)了生命的價值，因而不足傷悲；人則不然，因“少壯不努力”而老無所成，豈不等于空走世間一趟。

52、調(diào)動讀者思考，無疑比代替讀者思考高明。

53、正由于此，使這首詩避免了容易引人生厭的人生說教，使最后的警句顯得渾厚有力，深沉含蓄，如洪鐘長鳴一般，深深地打動了讀者的心。

54、句末中的“徒”字意味深長：一是說老大無成，人生等于虛度了;二是說老年時才醒悟?qū)⒂谑聼o補，徒嘆奈何，意在強調(diào)必須及時努力。

55、　　讀這首詩，我們很自然會聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》那段關(guān)于人的生命應該如何度過的名言。

56、“人最寶貴的東西是生命。

57、每個人只有一次生命。

58、因此，一個人的一生應該這樣度過：當他回顧已逝的年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧;這樣，在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：我把整個生命和全部的精力，都奉獻給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

59、”引導讀者少壯及時努力，不要虛度光陰，這種人生態(tài)度無疑是積極的。

60、　　這首《長歌行》不同于漢代其他的文人詩哀嘆人生的短促、鼓吹及時行樂，它是一首唱反調(diào)的詩，是一首難能可貴的佳作。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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