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幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)怎么樣(幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹)

關(guān)于幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)怎么樣,幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)屬于教育學類專業(yè)。

2、一、專業(yè)概述幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)的是理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新能力;掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識,具備保教結(jié)合技能,從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3、二、專業(yè)特色圍繞“幼”字,側(cè)重“管”字,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力。

4、? 三、專業(yè)知識與能力本專業(yè)學生通過三年的學習與實踐,應獲得以下知識和能力:1.掌握兒童保教、幼兒心理、學前教育等基本理論知識;2.掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的相關(guān)知識;3.熟悉嬰幼兒保健相關(guān)的行政管理、后勤管理、檔案管理的基本知識;4.具備科學的嬰幼兒照護能力,能夠開展膳食搭配、生活照護、疾病預防等工作;5.具備開展嬰幼兒健康管理服務與指導的能力,包括開展健康檢查、健康風險評估等工作;6.具備保教結(jié)合能力,能夠按照嬰幼兒身心發(fā)展特點,運用學前教育的理念知識和教學方法,組織適合的教育活動;7.能夠正確地觀察、評價嬰幼兒,并能引導家長和保教人員共同建立嬰幼兒良好的評價氛圍,優(yōu)化嬰幼兒的生活與成長環(huán)境;8.具備良好的口語表達、書面寫作等溝通能力,能夠在工作中與嬰幼兒、家長、同事、領(lǐng)導等進行有效溝通。

5、四、主干課程主干學科:健康管理學、學前教育、早期教育、營養(yǎng)學核心課程:學前教育學、幼兒心理學、幼兒保健與護理、幼兒行為觀察與評價、幼兒營養(yǎng)、幼兒健康評估、幼兒活動設(shè)計與指導。

6、實踐教學環(huán)節(jié):包括實驗、實訓、實習和社會實踐等,一般不少于20周。

7、修業(yè)年限:三年相近專業(yè):學前教育、早期教育五、職業(yè)面向本專業(yè)培養(yǎng)的學生主要面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導、健康管理等崗位,從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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