關(guān)于教師資格證簡答題必須一模一樣才給分么,教師資格證簡答題匯總這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:gugu5645 一、現(xiàn)代教育的特征(全民多現(xiàn)身)教育的終身化2、教育的全民化3、教育技術(shù)的現(xiàn)代化4、教育的多元化5、教育的民主化二、社會經(jīng)濟(jì)制度(生產(chǎn)力)對教育的制約社會經(jīng)濟(jì)制度制約著教育的發(fā)展速度和規(guī)模2、社會經(jīng)濟(jì)制度制約著教育結(jié)構(gòu)的變化3、社會經(jīng)濟(jì)制度制約著教育的內(nèi)容與手段4、社會經(jīng)濟(jì)制度制約著學(xué)校的專業(yè)設(shè)置5、教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展三、教育對社會經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用(兩個再生產(chǎn)一個創(chuàng)新)教育是勞動力再生產(chǎn)的基本途徑2、教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的最有效形式3、教育是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個重要手段四、教育的文化功能傳承選擇融合創(chuàng)新五、個體身心發(fā)展的規(guī)律與教育【論述】(1)順序性:循序漸進(jìn);(2)階段性:教育要適應(yīng)年輕一代身心發(fā)展的階段年齡特征和主要矛盾;(3)不平衡性:抓關(guān)鍵期;(4)個別差異性:因材施教;(5)互補性:長善救失。
2、六、學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用(簡答)學(xué)校教育是有目的、有組織、有計劃的培養(yǎng)人的活動2、學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的老師來進(jìn)行的,相對而言效果較好3、學(xué)校能有效的控制影響、學(xué)生發(fā)展的各種因素七、學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上的獨特功能(個性、加速、社會、兩時)2、2學(xué)生方面(3522、42。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
標(biāo)簽:
免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,與本網(wǎng)站立場無關(guān)。財經(jīng)信息僅供讀者參考,并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作,風(fēng)險自擔(dān)。 如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!