霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨癥治療,權威研究顯示可顯著改善孤獨癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準血型 守護生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風險增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認知能力 科學家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點上的驚人差異 利用正確的成像標準改善對腦癌結果的預測 地中海飲食通過腸道細菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會改變大腦的結構嗎 飲酒如何影響你的健康 20個月,3大平臺,300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領合成生物新紀元 從技術困局到創(chuàng)新錨點,天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動作落槌!昆藥集團完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個國家承認巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級救災應急響應啟動 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補鐵、補血? 中國代表三次回擊美方攻擊指責 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學盛會,彰顯科研實力 圣美生物:以科技之光,引領肺癌早篩早診新時代 神經(jīng)干細胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標志物可以預測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風險 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導管感染 研究發(fā)現(xiàn)團隊運動對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項研究評估了醫(yī)療保健領域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊探索足部生物力學 抑制前列腺癌細胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復發(fā)或難治性 B 細胞淋巴瘤的風險 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴重心血管疾病的風險 STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎項,新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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常用修辭手法及其作用(修辭手法有哪些及其作用)

關于常用修辭手法及其作用,修辭手法有哪些及其作用這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、修辭手法主要有比喻、夸張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設問、借代、反復、層遞。

2、 比喻:利用不同事物之間某些相似之處,借一種事物來說明另外一種事物。

3、 作用:對事物特征進行描繪或渲染;用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。

4、 2、比擬:把物當作人來寫(擬人),把人當作物來寫(擬物)。

5、 作用:印象鮮明,便于表達作者感情。

6、 3、夸張:故意言過其實,對人對事進行擴大或縮小的描述。

7、 作用:易于突出人或事的本質(zhì),引起讀者強烈共鳴。

8、 4、對偶:結構相同或相似,字數(shù)相等的兩個句子,或短語。

9、 作用:整齊勻稱,凝煉集中,概括力強。

10、 5、排比:三項或三項以上結構相同或相似的句子。

11、 作用:增強氣勢,說服力強,感染力強。

12、 6、用典:詩文中,引用古籍中的故事,或詞句。

13、 作用:豐富而含蓄地表達內(nèi)容和思想。

14、 7、反語:適用與本意相反的詞語,句子表達本意。

15、 作用:比直接說更有感情,更有力量。

16、 8、反詰:是反問句中的一種,這種反問句包含著答案,即反問之中已經(jīng)帶有答案了,不用再說答案了。

17、 作用:語氣更加強烈,更使印象深刻。

18、 9、設問:正面問,自問自答。

19、 作用:起到提醒注意,引導思考。

20、 10、反復:有意重復某個句子或詞語。

21、 作用:突出思想,強調(diào)感情。

22、 1層遞:三項或三項以上,不受語言格式的限制,而在內(nèi)容上有等次性,或遞升,或遞降。

23、 作用:層層推進,邏輯性強。

24、 所有文章中所用到的修辭手法大概有以下一些:比喻、擬人、設問、反問、對偶、對比、排比、反語、通感 等等.例如摘錄下面一些供你參考的有修辭手法及運用:2002年春季高考試題給近年的語文高考又增加了一個新的題型,那就是考查修辭手法及其作用,這就要求考生要對修辭這一考點有一個新的認識;另一方面,修辭的應用性較強,在仿寫語句、擴展語句等方面都有重要作用。

25、 ●難點磁場 〔試題1〕(★★★★★)對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋,不正確的一項是 A.什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。

26、 ——什么是路?作者胸中早有定見,只是故意提問,以引起別人對問題的注意,接著給出答案,給人的印象鮮明深刻。

27、 B.以抒情而言,有的春風得意、壯懷激烈,有的情愛幽怨、離愁別緒,有的憤世嫉俗、憂國憂民,有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑…… ——用排比句的方式,將抒情的種種內(nèi)容列舉出來,讀起來酣暢淋漓。

28、 C.黑龍江人常說。

29、這里的土,插根筷子都會發(fā)芽。

30、 ——“插根筷子都會發(fā)芽”的說法是在打比方,以寫土地的“肥沃”,表現(xiàn)黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛,形象鮮明生動。

31、 D.“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!睉摮蔀槲覀兊淖毅憽?/p>

32、 ——句中“橫眉”與“俯首”,“冷對”與“甘為”,“千夫指”與“孺子牛”都是相對的,整個句子形式勻稱,談起來聲音和諧,給人以美感。

33、 〔試題2〕(★★★★★)依照下面句子,用“不是”和“如同”各造一個句子。

34、 ①承諾不是藍天上的一片白云,逍遙、飄逸。

35、 承諾不是 ②承諾如同珍珠,它是瑩潤的蚌痛苦的代價,也是蚌的榮耀。

36、 承諾如同 ●案例探究 〔案例1〕(★★★★)(2002年春季高考試題) 對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋,不正確的一項是 A.“這個手術我來給你做,希望你能配合。

37、”話語輕柔得像一團云,一團霧。

38、不,像一團松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口。

39、 ——“棉球”這個比喻貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點,而且切合患者當時的心態(tài)。

40、 B.哦!我突然感覺到,我是看到了一個更是巴金的巴金。

41、文靜、溫和、誠摯的外表里,卻有一顆無比堅強的心。

42、 ——后一個“巴金”指代巴金的風格和精神,突出了描述對象的特征,給人印象鮮明深刻。

43、 C.目前,我正興致勃勃地對自己的作品進行“減肥”,將可有可無的字、句、段刪去,絕不吝惜。

44、 ——將作品擬人化,把刪削冗繁說成是“減肥”,生動幽默。

45、 D.小雪和妹妹常常不吃晚飯,就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽潮起潮落,看日沉日升。

46、 ——用擬物的方法夸大聽潮的癡迷程度,形象生動,有感染力。

47、 命題意圖:本題考查常見修辭手法的運用。

48、能力層級為D級。

49、 知識依托:常見修辭用法的特征及作用等知識。

50、 參考答案:B〔后一個“巴金”是指生活中的巴金,前一個才是指代巴金的風格和精神。

51、〕 錯解分析:錯選A,認為把話語比喻成“棉球”不恰當。

52、結合具體的語境分析,此比喻由醫(yī)務人員所說,并且其對象是病人,在特寫的場合中是合適的。

53、 方法技巧:首先要了解各種常見修辭手法的基本特點,然后結合語句的特定語境進行分析。

54、 〔案例2〕(★★★★)在橫線處填寫恰當?shù)木渥?,構成排比句?/p>

55、 人的一生像金,要剛正,人格須挺立; , , ;人的一生像水,要靈活,方法須隨和; , , ;人的一生像土,要本色,作風須樸實。

56、 命題意圖:本題考查正確運用常見修辭手法的能力。

57、能力層級為D級。

58、 知識依托:排比等常見修辭手法的基本特征語法知識等。

59、 參考答案:人的一生像木,要充實(成材),內(nèi)涵須深刻(立場須堅定)……人的一生像火,要燃燒(要熱情),性格須熱情(態(tài)度須誠懇);…… 錯解分析:語句在結構上不盡合理,前后內(nèi)容不夠連貫。

60、 方法技巧:此題把仿寫與修辭運用結合在一起,因此做題時,首先要把握好已提供語句的基本結構及表現(xiàn)特點,然后以聯(lián)想的方式選擇恰當?shù)膬?nèi)容,并使整體語句符合試題要求的修辭要求。

61、 ●錦囊妙計 一、了解常見修辭手法的基本特點及作用等,把握特征才能很好地運用。

62、結合近年命題,要著重掌握下面一些修辭手法: 1.比喻,要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征,然后根據(jù)試題要求等選用合適的一種。

63、 2.排比,結構要相近,語氣要一致,各分句間的內(nèi)容要有相關性,并且分句在數(shù)量上不能少于三句,等等。

64、 3.擬人,賦予物以人的思想和感情,這種修辭的運用一定要結合具體語境的特點,恰當選用,而不宜隨意濫用。

65、 二、把握試題的基本特征,及試題對修辭的基本要求。

66、 1.注意形式要求。

67、如寫一個比喻句,語句整體上要構成排比句、對偶句等, 2.注意內(nèi)容要求。

68、所寫內(nèi)容要與已經(jīng)提供的語句相關,或直接根據(jù)試題要求的話題內(nèi)容進行做題。

69、 三、結合修辭手法選取恰當角度組織內(nèi)容做題。

70、 一般來說,仿寫語句、完成排比句及對偶句等,都要注意到內(nèi)容的選擇,在選擇時,既要注意到與原句的配合,又要發(fā)揮自己的想象,以合理的內(nèi)容來完成語句。

71、 ●殲滅難點訓練 1.(★★★★)對下列句子的修辭方法及表達作用的解釋,不正確的一項是( ) A.魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。

72、 ——用具體的可以感知的“骨頭”代替實際存在而又不可觸摸的抽象的精神,給人形象而深刻的感受。

73、 B.我們總希望一切都是完美的,總希望所有的機緣都能在同時出現(xiàn),總希望整條路上都是和風麗日、鳥語花香。

74、卻沒想到,追求完美的我們,本身就是一種不完美,一種極端的不完美。

75、 ——三個“總希望”領起的排比句強調(diào)了“我們”對“完美”的希求,以及對完美難以得到的深深的惋惜。

76、 C.海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。

77、 ——擬人手法的運用,形象、生動地表現(xiàn)了海山渾然一體的優(yōu)美意境。

78、 D.江上的景色越發(fā)奇麗。

79、兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,像一掛一掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢! ——用多個比喻表現(xiàn)漓江兩岸石乳的千姿百態(tài),進而表現(xiàn)了漓江景色的奇麗。

80、 2.(★★★★★)請仿照下面兩個比喻句的句式,以“×山”開頭,寫兩個句式相同的比喻句。

81、 長江,好比一位叱咤風云的勇士,一路翻山越嶺,呼嘯著奔向大海;長江,又好比慈祥的母親,點點乳汁,哺育著一代又一代中華兒女茁壯成長。

82、 3.(★★★★★)參考下面擬人化的句子,以“玫瑰花和玉蘭花”為內(nèi)容,寫兩個擬人句。

83、(不超過60字) 梨有五月鮮,蘋果有老花甜,陽光斑斑點點篩落枝葉間,映照著累累果實,五月鮮已經(jīng)羞紅了臉,老花甜已經(jīng)笑臉迎人。

84、 4.(★★★★)在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句,組成一組排比句。

85、 生活中,我們需要崇高。

86、有了它,我們就會擺脫平庸和空虛,甚至麻木。

87、而且,一旦你有了這種認識,你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊:它可能是一座山,讓你感受巍峨; , ;它可能是一首交響樂,讓你領悟激越; , ;它甚至可能就是一個人,讓你理解偉大和純粹。

88、 5.(★★★★)根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子,使上下文構成前后連貫合理的排比句。

89、 也許你無法擁有深邃的藍天,但是你可以做飄逸的白云; , ; , 。

90、只要你滿懷信心,善于發(fā)現(xiàn),你會感受到生命的意義。

91、 6.(★★★★)請用夸張和比喻的手法擴展下面的句子,50字左右。

92、 草地上的霧特濃而且濕。

93、 7.(★★★★)在下面的橫線上填上句子,組成語意連貫的排比句。

94、 要記住: , ;不是每一粒種子都能長成大樹,不生長的就會成為空殼;不是每一個生命都能煥發(fā)光彩, 。

95、 8.(★★★★★)仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造兩個句子。

96、 如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。

97、 (1) (2) 附:參考答案 難點磁場 1.C〔此項是夸張手法,給人以強烈突出的印象。

98、〕 2.(參考一)①承諾不是湖面上的小船,自由,飄蕩。

99、②承諾如同高山,它是生生不息的地球內(nèi)心劇烈運動的結果,也是地球的驕傲。

100、 (參考二)①承諾不是田野上的小草,晃蕩,搖擺。

101、②承諾如同鮮花,它是渾圓的籽分裂的代價,也是籽的驕傲。

102、 殲滅難點訓練 1.B〔三個“總希望”領起的排比句強調(diào)了“我們”對“完美”的希求,但并沒有表達“對完美難以得到的深深的惋惜”。

103、“卻沒想到”后面表達的應是作者對“我們”希求完美的這種思想的否定。

104、〕 2.(參考)昆侖山,好像一個飽經(jīng)滄桑的老人,一生沐雨經(jīng)風,默默地閱盡春秋;昆侖山,又好像頂天立地的男兒,錚錚鐵骨,激勵著一批批英雄志士奮勇前行。

105、 3.(參考)春風吹拂,艷陽高照,嬌艷的玫瑰花羞紅了臉,素雅的玉蘭花輕吐著迷人的芬芳。

106、 4.(參考)它可能是一片海,讓你體會壯闊;它可能是一座雕像,讓你明白雄健。

107、 5.(參考)也許你無法擁有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也許你無法擁有遼闊的草原,但是你可以做執(zhí)著的綠洲。

108、 6.略 7.(參考)不是每一道河流都能流入大海,不流動的就會變成死湖不燃燒的就會變成庸人 8.(參考)①如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

109、②如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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