關(guān)于讀魯濱孫漂流記心得體會(huì)500字，魯濱孫漂流記讀后感500字 主題 學(xué)會(huì)生存這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《魯賓遜漂流記》讀后感 生存—對(duì)于生活在21世紀(jì)的我們，對(duì)于從小豐衣足食、嬌生慣養(yǎng)的我們，對(duì)于衣食無憂、不知饑寒的我們，似乎太遙遠(yuǎn)了。
2、又有誰完全解讀了“生存”呢？我們只是嗷嗷待哺的小鳥，只知從家人那里索取，沒有考慮過“生存”二字。
3、我也一樣，但英國大作家笛福的一篇《魯賓遜漂流記》深深地觸動(dòng)了我，引人深思。
4、《魯賓遜漂流記》講述了一個(gè)名叫魯賓遜的英國人愛好航海，在一次航行中，船遇到了風(fēng)暴，魯賓遜被帶到了一個(gè)無人島上。
5、他克服重重困難，在小島上生活了二十六年后終于回到了英國。
6、這部書描寫細(xì)致入微，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，把人物內(nèi)心世界細(xì)膩的變化，外部情景、景色的描寫渲染得淋漓盡致，使人仿佛身臨其境，讀來津津有味，是一部名副其實(shí)的真正堪稱不朽的名著。
7、在讀到魯賓遜只身一人流落孤島時(shí)，我為之擔(dān)心又著急；在讀到小島上一處美麗的自然果園的文字時(shí)，我真想插上一雙翅膀飛去，親眼看看滿園的繽紛、呼吸那沁人心脾的果香；當(dāng)我看到土著人的“食人”式慶賀時(shí)，我不禁想：地域的不同竟讓不同的民族有如此大相徑庭的習(xí)俗；當(dāng)我看到主人公歷盡種種困難，營造了屬于自己的“王國”時(shí)，我不由得感嘆他的生存能力和頑強(qiáng)與樂觀的精神……一本好書竟能帶給讀者如此之多，我驚異了。
8、但令我感慨最深的，還是主人公竟如此會(huì)“生存”！試想，假如流落荒島的是我，就算同樣幸運(yùn)：一艘大船泊到岸邊，那對(duì)我來說，也是毫無用處的——我不會(huì)在手無寸鐵的情況下制造小船，駛向大船。
9、那我怎么辦？只會(huì)恐慌地張望四周吧？只會(huì)無助地低聲哭泣吧？只會(huì)眼巴巴地等待救援吧？只會(huì)活生生地逼近死亡吧？我不敢往下想。
10、不要說這種境遇，記得有一次上作文課，媽媽讓我一個(gè)人坐公交車去，因?yàn)槭堑谝淮为?dú)自坐公交車，我心中有幾分懼怕。
11、上車后發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)空位，可——與之并排的座位上坐著一個(gè)滿臉胡須、身材魁梧、胳膊上刺著紋身、身上散發(fā)著濃烈香水味的“老外”！不知怎的，我的心中涌起了畏懼，坐，不惟有學(xué)會(huì)生存，才能在厚厚的云層中找到陽光；惟有學(xué)會(huì)生存，才能在陰霾的世界里找到方向；惟有學(xué)會(huì)生存，才能在千辛萬苦后開辟出一片鳥語花香！所以，學(xué)會(huì)生存吧！你將找到自己的未來。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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