現(xiàn)代勤學(xué)苦讀的事例（古人勤學(xué)苦讀的事例）

關(guān)于現(xiàn)代勤學(xué)苦讀的事例，古人勤學(xué)苦讀的事例這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、刻苦攻讀頭懸梁 冀州孫敬傳佳 人們常用頭懸梁錐刺股典故來(lái)贊揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神典故頭懸梁講位河北人事叫孫敬 孫敬字文寶漢朝信都(今冀州市)人年少好學(xué)博聞強(qiáng)記而且視書(shū)命晚上看書(shū)學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦鄰里們都稱閉戶先生 孫敬讀書(shū)時(shí)隨時(shí)記筆記常直看半夜時(shí)間長(zhǎng)了有時(shí)免打起磕睡來(lái)覺(jué)醒來(lái)又懊悔已有天抬頭苦思時(shí)候目光停房梁上頓時(shí)眼睛亮隨即找來(lái)根繩子繩子頭拴房梁上下邊頭跟自己頭發(fā)拴起樣打磕睡時(shí)頭低繩子會(huì)拽下頭發(fā)疼會(huì)驚醒而趕走睡意從每天晚上讀書(shū)時(shí)都用種辦法發(fā)憤苦讀 年復(fù)年地刻苦學(xué)習(xí)使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)博學(xué)多才成名通曉古今大學(xué)問(wèn)家當(dāng)時(shí)江淮北頗有名氣常有遠(yuǎn)千里學(xué)子負(fù)笈擔(dān)書(shū)來(lái)向求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn) 從人們把孫敬頭懸梁和蘇秦錐刺股兩故事合起做成語(yǔ)用來(lái)激勵(lì)人發(fā)憤讀書(shū)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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