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我為什么而活著作文(我為什么而活著)

導(dǎo)讀 關(guān)于我為什么而活著作文,我為什么而活著這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、寫(xiě)作思

關(guān)于我為什么而活著作文,我為什么而活著這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、寫(xiě)作思路:確立踐行活著的中心,從多個(gè)角度進(jìn)行書(shū)寫(xiě),以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

2、正文內(nèi)容:對(duì)友情的贊頌,對(duì)生活的熱情,對(duì)人類過(guò)去與未來(lái)的好奇,這三種簡(jiǎn)單而又熱烈的感情支配著我的生活。

3、這三種感情像日月星辰,輪轉(zhuǎn)著落下升起,將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。

4、我尋求友情,首先因?yàn)橛亚椴皇谷斯录拧?/p>

5、人生在世會(huì)結(jié)交很多朋友,有朋友相伴的人無(wú)疑是幸福的。

6、有一個(gè)人跟你狂笑瘋跑,跟你分享悲傷與快樂(lè),跟你互損,給你在最無(wú)助的時(shí)候說(shuō):“嘿,你好!”我尋求友誼,其次因?yàn)橛颜x帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)與鼓勵(lì)——友誼使我們找到那個(gè)和自己最相近的彼此。

7、在追風(fēng)的路上彼此鼓勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng),比賽誰(shuí)是那個(gè)最先觸摸太陽(yáng)的贏家。

8、我喜歡這種“五分朋友,五分對(duì)手”的關(guān)系。

9、最后是因?yàn)樵谟颜x中,我能接觸到歷代詩(shī)人所推崇的那份純潔真摯的情感。

10、我以同樣的熱情熱愛(ài)著我的生活,我也喜愛(ài)著一切熱愛(ài)生活的人。

11、我想了解貝多芬在生活沒(méi)有帶給他快樂(lè)的時(shí)候,他以何種力量贊頌快樂(lè),奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂(lè)——《歡樂(lè)頌》;我希望知道海倫。

12、凱勒在黑暗中如何堅(jiān)持蹣跚而行;我試圖擁有三毛的活力與熱情,她的文字中充斥著紅色與黃色碰撞出的野性的美,描繪了一個(gè)我不曾去過(guò)的至美世界。

13、貧苦即是冒險(xiǎn),荒漠即是仙境,造就這個(gè)“瘋瘋癲癲”的三毛的,恐怕就是一份對(duì)于生活的熱愛(ài)。

14、我也常?;孟胫祟惖奈磥?lái)是怎樣的。

15、當(dāng)燧人氏發(fā)現(xiàn)了火,我想,人類的文明開(kāi)始了;當(dāng)愚公移山時(shí),我想,人類的精神擁有了;當(dāng)一個(gè)個(gè)科學(xué)難題被破解時(shí),我想,人類得以延續(xù)了。

16、而未來(lái)的人類會(huì)是怎樣的?我們會(huì)變?yōu)閯⒋刃罆?shū)中的那只暴龍銅鈴般大眼下的“小蟲(chóng)蟲(chóng)”嗎?或者,我們會(huì)以第五宇宙速度前往銀河中的另一個(gè)星球。

17、我要活著,探索我的過(guò)去,看到我的未來(lái)。

18、但我知道不論怎么改變,對(duì)于友情的贊頌,對(duì)于生活的熱情會(huì)恒定不變的持續(xù)下去。

19、我活著,這三件事情我還沒(méi)有做好。

20、如果有機(jī)會(huì)的話,我還樂(lè)意再多做一些。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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