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我為什么而活著作文(我為什么而活著)

導(dǎo)讀 關(guān)于我為什么而活著作文,我為什么而活著這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、寫作思

關(guān)于我為什么而活著作文,我為什么而活著這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、寫作思路:確立踐行活著的中心,從多個角度進(jìn)行書寫,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。

2、正文內(nèi)容:對友情的贊頌,對生活的熱情,對人類過去與未來的好奇,這三種簡單而又熱烈的感情支配著我的生活。

3、這三種感情像日月星辰,輪轉(zhuǎn)著落下升起,將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。

4、我尋求友情,首先因為友情不使人孤寂。

5、人生在世會結(jié)交很多朋友,有朋友相伴的人無疑是幸福的。

6、有一個人跟你狂笑瘋跑,跟你分享悲傷與快樂,跟你互損,給你在最無助的時候說:“嘿,你好!”我尋求友誼,其次因為友誼帶來競爭與鼓勵——友誼使我們找到那個和自己最相近的彼此。

7、在追風(fēng)的路上彼此鼓勵與競爭,比賽誰是那個最先觸摸太陽的贏家。

8、我喜歡這種“五分朋友,五分對手”的關(guān)系。

9、最后是因為在友誼中,我能接觸到歷代詩人所推崇的那份純潔真摯的情感。

10、我以同樣的熱情熱愛著我的生活,我也喜愛著一切熱愛生活的人。

11、我想了解貝多芬在生活沒有帶給他快樂的時候,他以何種力量贊頌快樂,奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂——《歡樂頌》;我希望知道海倫。

12、凱勒在黑暗中如何堅持蹣跚而行;我試圖擁有三毛的活力與熱情,她的文字中充斥著紅色與黃色碰撞出的野性的美,描繪了一個我不曾去過的至美世界。

13、貧苦即是冒險,荒漠即是仙境,造就這個“瘋瘋癲癲”的三毛的,恐怕就是一份對于生活的熱愛。

14、我也常常幻想著人類的未來是怎樣的。

15、當(dāng)燧人氏發(fā)現(xiàn)了火,我想,人類的文明開始了;當(dāng)愚公移山時,我想,人類的精神擁有了;當(dāng)一個個科學(xué)難題被破解時,我想,人類得以延續(xù)了。

16、而未來的人類會是怎樣的?我們會變?yōu)閯⒋刃罆械哪侵槐堛~鈴般大眼下的“小蟲蟲”嗎?或者,我們會以第五宇宙速度前往銀河中的另一個星球。

17、我要活著,探索我的過去,看到我的未來。

18、但我知道不論怎么改變,對于友情的贊頌,對于生活的熱情會恒定不變的持續(xù)下去。

19、我活著,這三件事情我還沒有做好。

20、如果有機(jī)會的話,我還樂意再多做一些。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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