表現(xiàn)手法有哪些及作用是什么（表現(xiàn)手法有哪些及作用）

關于表現(xiàn)手法有哪些及作用是什么，表現(xiàn)手法有哪些及作用這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、敘述人稱? 1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。

2、? 2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

3、? 3.第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。

4、? 二、敘述方式? 1.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。

5、? 2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

6、? 3.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結構更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。

7、? 4.補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。

8、? 5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應得體。

9、? 三、描寫? 總體來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風光。

10、②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。

11、③交代人物活動的自然及社會環(huán)境。

12、? 1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

13、? 2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

14、? 3.環(huán)境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。

15、? 4.人物對話描寫、心理描寫、細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。

16、也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。

17、? 5．正面描寫、側面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側面烘托突出人物、事物。

18、? 四、修辭? 1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

19、? 2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動形象，表意豐富。

20、? 3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

21、? 4.夸張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質，給人以啟示。

22、? 5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。

23、? 6.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。

24、? 7.反復：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調，給人以深刻的印象。

25、? 8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。

26、? 9.設問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。

27、? 10.反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。

28、? 五、結構安排? 布局謀篇的技巧：開門見山、首尾呼應、卒章顯志、伏筆照應、層層深入、過度鋪墊、設置線索；結構嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾，起承轉合，曲折有致。

29、材料和中心的關系的處理，主次詳略是否得當；材料是否典型、真實、新穎、有力。

30、? 記敘文常以時間推移、空間轉換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。

31、散文構思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索；以理為線索；以物為線索；以空間位置為線索。

32、? 從結構上明確不同位置的句子在文中所起的作用：? 首句——統(tǒng)領全文、提綱挈領、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆；? 2、尾句——總結全文，深化主題，照應上文，前后呼應，言有盡而意無窮，回味深長。

33、? 3、轉承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；? 4、中心句——點明中心、揭示主旨；? 5、點睛句——點明全文中心，統(tǒng)領全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。

34、? 6、情感句——抒發(fā)強烈內(nèi)在情感，直抒胸臆；? 7、矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。

35、揭示深刻內(nèi)涵，表達深刻見解。

36、? （1）記敘文（散文）的結構特點? ①按時間順序或事件發(fā)生、發(fā)展的順序組織材料。

37、? ②按觀察點的變換安排材料，如《我的空中樓閣》。

38、? ③按場面的安排安排材料，如《內(nèi)蒙訪古》。

39、? ④按材料性質歸類安排結構，如《瑣憶》。

40、? ⑤按作者認識的過程或感情的變化安排材料。

41、如《荔枝蜜》。

42、? ⑥按作者的所見所聞所感所思作為行文線索安排材料。

43、? （2）議論文的結構特點? ①按邏輯思維分，包括提出問題、分析問題、解決問題或緒論、本論、結論三部分。

44、? ②按篇章結構分，常見的結構有并列式、對照式、層進式和總分式。

45、? 六、表達方式入手分析句意：? 記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義的作用；? 2、議論文中的記敘往往起到例證的作用；? 3、說明文中描寫、文藝性筆調起到點染作品使之更加生動形象的作用。

46、? 4、夾敘夾議，記敘與議論交叉運用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發(fā)議論，讀來饒有興味，深受教益，文章中的記敘是為議論服務的，而議論又以記敘為基礎，敘為議提供了事實依據(jù)，使立論有根有據(jù)，具有很強的說服力。

47、? 七、語言? 語言是否準確、簡練、生動、形象；? 2、具有怎樣獨特的語言風格（幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等）；? 3、運用了什么獨特的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、通感等）。

48、? 八、表現(xiàn)手法? 象征，借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象征物與被象征物之間的某一特點（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。

49、? 2、襯托，是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。

50、? 3、先抑后揚，引發(fā)好奇，感情鋪墊，引發(fā)好奇。

51、? 4、托物言志，作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

52、? 5、借景抒情，通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

53、? 6、虛實結合，可以抓住重點，突出事物的本質特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。

54、結構緊湊，筆墨集中。

55、? 7、動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。

56、? 8、以小見大，由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。

57、? 9、渲染烘托，渲染，是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質特點，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。

58、襯托是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景，與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出。

59、這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。

60、比較一下，我們就可以發(fā)現(xiàn)二者的不同點：渲染在于對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫；襯托卻是通過與之有關的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用。

61、二者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。

62、? 10、聯(lián)想想象，所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎上創(chuàng)造出新形象的過程。

63、聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術表現(xiàn)力。

64、? 九、議論文論證方法? 比喻論證，其作用是將抽象的道理寓于具體的形象之中，使道理通俗易懂，深入淺出，容易被人接受。

65、? 2、類比論證，通過講故事、打比方的辦法將相類似的兩件事進行比較，從而由此及彼，自然地得出新結論的論證方法。

66、它以淺寓深，以近比遠，形象鮮明，有很強的說服力。

67、? 3、舉例論證，用確鑿典型的事實來證明論點，事實勝于雄辯，具有很強的說服力。

68、? 4、對比論證，運用正反兩方面的事例或道理進行對比，在對比中證明論點，鮮明的對比，正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。

69、? 5、引用論證，具有權威性，論證有力。

70、? 6、引申論證，通過對事理原因或結果的周密分析，層層剖析，從而證明論點的正確性、合理性，精彩深刻。

71、? 十、答題技巧提醒? 高考對表達技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準確的表述。

72、表述可采用三段式：技巧、內(nèi)容、效果。

73、也就是運用了什么技巧，表達了什么內(nèi)容，達到了什么效果。

74、? 2、多角度：條分縷析。

75、有些文段所顯示的表達技巧不只一個，所起的作用（效果）也不是一兩句話就能說盡的，而且高考題已取消了字數(shù)的限制，在時間允許的情況下，我們完全可以從多個角度出發(fā)，條分縷析，答得更全面更詳盡一些。

76、特別是在答賦分較高的概括性題目時，一定要設①②③等序號回答，這樣清晰明白，顯示了答題的深度和廣度，也讓閱卷老師一目了然。

77、? 3、用術語：? 一要熟記一些使用頻率較高的表達技巧的名稱，如動靜相襯、以小見大、虛實結合、欲揚先抑、托物言志、承上啟下、卒章顯志、直抒胸臆、烘托渲染、對比、象征、反襯等等；? 二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體；排比的作用是節(jié)奏鮮明，增強氣勢，便于抒情；第一人稱真實，第二人稱親切，第三人稱客觀；? 三要了解一些常用程式，如體現(xiàn)了什么，強調了什么，強化了什么，營造了什么，表現(xiàn)了什么，還有深化了主題，點明了題旨等等。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標簽：