什么叫珠心算（什么是珠心算）

關(guān)于什么叫珠心算，什么是珠心算這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、通過珠算規(guī)則，在腦中運用珠像圖進行計算的方法就是珠算式心算，簡稱“珠心算”。

2、珠算式心算分兩步進行，一是學會珠算，二是在大腦形成“算盤”，即建立珠像圖。

3、通過這兩步，就可以形成快速、準確的心算能力。

4、腦圖像建立的關(guān)鍵期是4~12歲，這是孩子學習珠心算的優(yōu)勢。

5、卡通珠心算針對幼兒生長發(fā)育特點，以“先有趣、后有效”為原則，利用卡通手段，將抽象的概念形象化、讓單調(diào)的計算圖像化、具體化，使孩子樂于參與，無形中做到了深刻記憶和習慣運用，體現(xiàn)了“玩”。

6、 珠心算是珠算式心算的簡稱，也可以說珠心算就是頭腦里打算盤。

7、 萩原義雄先生說：“不依賴任何事物，而只靠直覺得出的結(jié)果，稱之為概念心算”。

8、我們可以把用筆算的形式進行的演算，但不寫在紙上的計算稱之為筆算式心算。

9、相對的，不使用算盤而用算盤的映象進行的珠算式演算，稱之為珠算式心算。

10、 珠心算是根據(jù)每檔五顆算珠來表示從1到9的數(shù)即根據(jù)算盤的形像而計算的，所以在腦里也出現(xiàn)數(shù)的形像時，憑視覺或觸覺抓住的形像是簡單明了的，把數(shù)變成具體實物（珠算）來確認，這更適合于低齡兒童掌握心算。

11、而且由于算盤的練習已成為心算的預備練習，所以珠心算的練習本身，不要多長時間就能取得成就。

12、 １、什么叫徐思眾珠心算？通俗地說就是在腦子里打算盤。

13、徐思眾珠心算與眾不同的特點是孩子學了一節(jié)課后，可以脫離算盤，進入心算狀態(tài)，而且人人都能學得會。

14、２、多大年齡的孩子學習徐思眾珠心算最好？ 幼兒中班以上的孩子。

15、從生理學和心理學的觀點看，這個年齡段的兒童以形象思維為主，珠心算則恰是利用大腦空間想象力和形象再現(xiàn)能力，將算盤及其撥珠過程由實物和形體動作轉(zhuǎn)化為腦中思維撥珠運算的一種快捷的心算方法。

16、少年期以后，就將失去這種兒童潛能開發(fā)的最優(yōu)時期。

17、３、孩子學了徐思眾珠心算有什么好處？ 能夠提升孩子的計算能力，開發(fā)孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力等。

18、珠心算教育符合現(xiàn)代教育學、心理學和生理學的科學原理：第一，算盤作為理性直觀的對象，在兒童心算技能形成中起到信息編碼形式轉(zhuǎn)換的橋梁作用、理解進位概念的作用和提高計算能力的作用；第二，珠心算作為一種智力技能按階段形成的心理機制，詞和符號的意義通過映像不斷得到強化并使映像自身得到強化；第三，珠心算過程是一個信息加工模式流程，需要運用視覺、聽覺和動覺等多種感官，有利于大腦左右兩半球的協(xié)同活動。

19、４、孩子學了徐思眾珠心算會影響小學數(shù)學學習嗎？不會。

20、徐思眾珠心算是按照小學數(shù)學教學原則編排、編寫的，體例和用語和現(xiàn)行小學數(shù)學基本一致。

21、孩子學了徐思眾珠心算，不但不會影響學習小學數(shù)學，反而能促進孩子學好小學數(shù)學和其他功課。

22、５、孩子學習徐思眾珠心算要用口決嗎？不需要任何口訣。

23、徐思眾珠心算摒棄了原來珠心算教學用煩瑣口訣的方法，按數(shù)學原理和珠心算的內(nèi)在規(guī)律，來教導孩子學習珠心算。

24、６、孩子學習徐思眾珠心算時要家長陪讀嗎？不需要。

25、徐思眾珠心算課本，文字簡煉，朗朗上口，可讀可學，孩子自己可以看書看圖自學，教學時不需要家長陪讀。

26、７、學習徐思眾珠心算需要做大量的練習題嗎？ 不需要做大量的練習題。

27、徐思眾珠心算，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

28、練習題設(shè)計，依據(jù)兒童的認知規(guī)律、學習規(guī)律，由淺入深，循序漸進。

29、８、孩子學完了徐思眾珠心算（六冊）可以達到什么樣的計算水平？ 每個孩子都能輕松學會徐思眾珠心算（六冊）教材的內(nèi)容，心算能力可達到小學畢業(yè)時的計算水平，為小學數(shù)學學習做好了鋪墊。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標簽：