房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)結(jié)果（房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)）

關(guān)于房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)結(jié)果，房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、1．測(cè)試前的準(zhǔn)備：準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)紙、A4紙，沒(méi)有橡皮膠的鉛筆一枝（2B）。

2、2．要求：（1）畫好的線條不可用橡皮膠擦掉，但可以重畫；（2）畫完一部份或整幅圖畫后，不得重畫；（3）想怎么畫就怎么畫，但必須有房子、樹(shù)、人；（4）畫人的時(shí)侯，不可以畫火柴人；（5）畫圖時(shí)不可用尺子；（6）構(gòu)思的時(shí)間最好不要超過(guò)五分鐘3．測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)：首先讓被測(cè)者填寫姓名、年齡等一般資料，然后把測(cè)驗(yàn)紙放在被測(cè)者面前。

3、指著 [A] 的方框告訴被測(cè)者：“請(qǐng)拿鉛筆，認(rèn)真的畫一座房屋，畫任何結(jié)構(gòu)的房屋都可以，只要你努力的畫，就可以了。

4、自己覺(jué)得畫得不滿意，可以用橡皮修改，在時(shí)間上沒(méi)有特別限制，只要你認(rèn)認(rèn)真真地畫就可以了。

5、”被測(cè)者中有中年、老年，還有兒童，有時(shí)候，他們會(huì)提出“我不是畫家 ，在學(xué)校念書的時(shí)候也沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫”，從而對(duì)該測(cè)驗(yàn)表現(xiàn)出抵制。

6、在這種情況下 ，作為測(cè)驗(yàn)者，要明確的告訴他們，“房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)”不是一個(gè)有關(guān)藝術(shù)能力的測(cè)驗(yàn)，在描繪的時(shí)候，并不要求你畫得跟畫家一樣，只要使他們能夠認(rèn)真的配合，順利進(jìn)行描繪就行；當(dāng)有的被測(cè)者提出要求用尺，要明確告訴他們，畫這些畫不能使用尺等工具，請(qǐng)采用手描的方式進(jìn)行。

7、對(duì)于“統(tǒng)合性房樹(shù)人測(cè)試”，測(cè)驗(yàn)工具為8開(kāi)白紙、帶橡皮2B型鉛筆或橡皮1塊（也可選擇蠟筆）。

8、測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)為：請(qǐng)用鉛筆在這張白紙上任意畫一幅包括房子、樹(shù)木、人物在內(nèi)的畫；想怎么畫就怎么畫，但要求你認(rèn)真地畫；不要采取寫生或臨摹的方式、也不要用尺子，在時(shí)間方面沒(méi)有限制，也允許涂改；畫完后請(qǐng)你寫上自己的性別、年齡、文化程度、職業(yè)。

9、4．對(duì)測(cè)驗(yàn)的記錄：在測(cè)驗(yàn)的過(guò)程中，要求測(cè)驗(yàn)者進(jìn)行以下記錄：首先要記下描畫時(shí)間，指導(dǎo)語(yǔ)結(jié)束后到被測(cè)者開(kāi)始描畫的時(shí)間，一幅畫畫完所需時(shí)間等。

10、其次，對(duì)于被測(cè)者在描繪房、樹(shù)木、人時(shí)要正確的記錄畫面部分的順序，如先畫房頂、然后畫墻壁、再畫門、窗等。

11、最后，被測(cè)者在描繪過(guò)程中，可能會(huì)作出某些提問(wèn)或自言自語(yǔ)的進(jìn)行解釋，如“這是房頂。

12、這是墻壁。

13、這有一個(gè)窗”等等，也需要進(jìn)行記錄。

14、總之，要嚴(yán)密的觀察被測(cè)者在繪畫過(guò)程中是連續(xù)性描繪還是停頓性描繪。

15、描畫過(guò)程中情緒狀態(tài)怎樣，是平穩(wěn)的，還是煩躁的；是心安理得的，還是煩惱的；對(duì)繪畫是合作的，還是抵制的。

16、以下舉例說(shuō)明：病例 張某某（1）房屋（2）房頂（3）在房頂?shù)牡胤接写埃?）畫墻壁，上面帶有門廊“要配一個(gè)好的過(guò)道”（苦笑了一下）（5）門廊的柱子（6）窗戶（7）畫二間房的右邊窗戶（8）畫另一間房的左邊窗（9）二間房的中央窗（10）屋頂?shù)耐咂?11）地基（12）18秒停頓（13）“再畫二棵樹(shù)”（14）在房左側(cè)畫一棵樹(shù)，在右側(cè)畫一棵樹(shù)（15）在門的下面畫一個(gè)步行道結(jié)束，整個(gè)時(shí)間五分十三秒。

17、5．描畫以后的提問(wèn)（見(jiàn)附表）[詢問(wèn)階段]“H”關(guān)于房子1）．這間房子是在城里，還是在郊外?是什么材料構(gòu)成的？2）．這房間附近，有別的人家嗎?3）．你這張畫，畫的是什么天氣?4）．這是你從遠(yuǎn)處看到的房子呢，還是近處呢?5）．住在這房子里的主人是怎么樣的人?6）．家庭氣氛是溫暖，還是冰冷?7）．看見(jiàn)這房子、使你想起什么?想起誰(shuí)?8）．你想住在這樣的家里嗎?9）．你想住在這間屋的哪間房間里?10）．你想跟誰(shuí)在一起住在這個(gè)家里?11）．你自己的家比這個(gè)大，還是小?12）．你繪畫時(shí)，想的是誰(shuí)的家?13）．你是否畫自己的家?14）．（特殊的房子時(shí)）你怎么會(huì)想到畫這樣的房子?15）．（不可理解的部分）這是什么?為什么這樣畫?16）．這張畫上還想畫些什么?17）．你是否成功地按自己最初的設(shè)想完成了畫作?什么部分難畫?畫得好不好?“T”關(guān)于樹(shù)1】．這是什么樹(shù)（常綠樹(shù)、落葉樹(shù)）?2】．這是種在什么地方的樹(shù)?3】.這是什么季節(jié)的樹(shù)？4】．是孤零零一棵呢?還是森林中的一棵?5】．這畫上的天氣如何?6】．有風(fēng)嗎?如果有風(fēng)，會(huì)從什么方向吹向什么方向?7】．有太陽(yáng)嗎?如果太陽(yáng)升起，會(huì)從哪兒升起?8】．這棵樹(shù)的樹(shù)齡有多少?9】．這是活樹(shù)，還是枯樹(shù)?（何時(shí)，如何變成枯樹(shù)的?）10】．是棵堅(jiān)強(qiáng)挺拔的樹(shù)?還是弱小的樹(shù)?11】．與什么性別相似?男?女?12】．這棵樹(shù)使你想起誰(shuí)?13】．這棵樹(shù)使你感到象誰(shuí)?14】．這是你遠(yuǎn)處看到的樹(shù)?近處的樹(shù)?15】．對(duì)這棵樹(shù)來(lái)講，什么最必要?16】．這棵樹(shù)比你大呢，比你小?17】．（傷痕）這是什么?怎么會(huì)有的?18】．（特殊的樹(shù)）你怎么會(huì)想到這樣的樹(shù)并畫成的?19】．（難以理解的部分）這是什么，為什么這樣畫?20】．還想添點(diǎn)什么?21】.畫得成功嗎?什么部分難畫?畫得不好?“P”關(guān)于人1)．這人大約幾歲?2)．結(jié)婚了嗎?家里有幾個(gè)人?什么樣的人?3)．這個(gè)人干什么的?4)．他正在干什么?5)．（他）她正在想什么?感到怎樣?6)．身體是否健康?7)．朋友多嗎?什么樣的朋友?8)．素質(zhì)如何?優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?9)．幸福還是不幸?10)．對(duì)他（她）來(lái)說(shuō)，什么最重要（必要）?11)．你喜歡這個(gè)人嗎?12)．你想成為這樣的人?13)．你想跟這樣的人一起生活?成為朋友嗎?14)．在畫時(shí)，你想畫誰(shuí)?15)．這人像你嗎?16)．（特殊的人物時(shí)）你怎么會(huì)想到畫這樣的人的?17)．（難理解的部分）這是什么?為什么要這樣畫?18)．還想添點(diǎn)什么?19)．畫得成功嗎?哪個(gè)部分難畫?畫不好?6．在同樣的條件下，進(jìn)行房樹(shù)人的集體測(cè)驗(yàn)也是有效的。

18、整個(gè)操作過(guò)程如下：首先，被測(cè)者的范圍在30--50人，每人發(fā)一張測(cè)驗(yàn)紙，一支鉛筆，一塊橡皮，測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)語(yǔ)“請(qǐng)你們?cè)贏 的方框內(nèi)畫一座房屋，畫完以后，在B的方框內(nèi)畫一棵樹(shù)，在C的方框內(nèi)畫一個(gè)人，然后把房、樹(shù)、人畫在E的方框內(nèi)，下面開(kāi)始。

19、” 集體測(cè)驗(yàn)大致在30分鐘以內(nèi)完成，然后對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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