關(guān)于形容勤奮的成語(yǔ)含手，形容勤奮的成語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、懸梁刺股解釋比喻人發(fā)憤努力學(xué)習(xí).楚國(guó)人孫敬好學(xué),將頭發(fā)用繩子綁在屋梁上以防止打瞌睡.后比喻發(fā)憤求學(xué).戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦讀書(shū)想打瞌睡時(shí),就用錐子刺腿.后比喻發(fā)憤求學(xué).鑿壁偷光解釋本指漢代匡衡鑿穿墻壁,藉由鄰家燭光照讀的故事.后比喻刻苦勤學(xué).或作「穿壁引光」,「鑿壁透光」.車(chē)胤囊螢解釋晉代車(chē)胤家貧,無(wú)力購(gòu)買(mǎi)燈油,于是在囊袋中放入螢火蟲(chóng),借著螢火所發(fā)出的亮光讀書(shū).后用來(lái)形容在艱困的環(huán)境中,勤奮讀書(shū).亦作「聚螢」,「車(chē)胤囊螢」.集螢,照螢,螢窗.亦作「囊螢積雪」,「積雪囊螢」,「映雪」,「聚螢積雪」,「聚螢映雪」,映雪讀書(shū)解釋晉時(shí)孫康家貧,夜晚利用雪光照明讀書(shū).形容在困苦的環(huán)境中勤奮讀書(shū).映月讀書(shū)解釋南齊江泌晚上藉著月光讀書(shū)的故事.后形容勤奮苦讀.焚膏繼晷.解釋膏,油脂,指燈燭.晷,日影,日光.焚膏繼晷指燃燒燈燭一直到白天日光出現(xiàn).形容夜以繼日地勤讀不怠.牛角掛書(shū)解釋唐李密貧寒,乘牛掛書(shū)于角上,邊行邊讀書(shū).比喻勤勉讀書(shū).手不釋卷解釋手中總是拿著書(shū)卷.比喻勤奮好學(xué).三國(guó)曹丕:「雖在軍旅,手不釋卷.」韋編三絕解釋韋,熟皮.舊時(shí)用以串聯(lián)竹簡(jiǎn)成冊(cè).韋編三絕本指孔子勤讀易經(jīng),致使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的皮繩多次脫斷.后用來(lái)比喻讀書(shū)勤奮,刻苦治學(xué).亦作「三絕韋編」.目不窺園解釋漢董仲舒長(zhǎng)于春秋,景帝時(shí)為博士,專(zhuān)心一意治學(xué),三年未曾窺視園菜一眼.比喻治學(xué)刻苦專(zhuān)心.割席分坐解釋世說(shuō)新語(yǔ):「管寧,華歆共園中鋤菜,見(jiàn)地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之.又嘗同席讀書(shū),有乘軒冕過(guò)門(mén)者,寧讀如故,歆廢書(shū)出看.寧割席分坐曰:『子非吾友也.』」后用以比喻和朋友絕交.或作「割席」,「割席絕交」.鐵硯磨穿解釋晉桑維翰初考進(jìn)士時(shí),主司惡其姓,以為桑,喪同音.有人勸他用別的方法求仕,維翰慨然,乃鑄鐵硯以示人曰:「硯弊則改而他仕.」最后還是考上進(jìn)士.后比喻勤學(xué)苦讀,終有所成.亦作「磨穿鐵硯」.范仲淹:斷虀畫(huà)粥解釋宋代名臣范仲淹少時(shí)家境貧苦,在長(zhǎng)白山僧舍讀書(shū),每天以二升粟煮粥,過(guò)夜凝結(jié)后,以刀畫(huà)為四塊,早晚取食二塊,再切一些腌菜佐食.后用以形容不畏艱苦,刻苦勤學(xué).歐陽(yáng)修:修母畫(huà)荻解釋歐陽(yáng)修的母親以荻草為筆,在地上教歐陽(yáng)修讀書(shū)識(shí)字的故事.。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶(hù)上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！