導(dǎo)讀 發(fā)表在英國教育心理學(xué)雜志上的新研究表明,睡眠問題可能會對兒童的閱讀能力產(chǎn)生負面影響。在包括 339 名 4 至 14 歲兒童的研究中,父
發(fā)表在英國教育心理學(xué)雜志上的新研究表明,睡眠問題可能會對兒童的閱讀能力產(chǎn)生負面影響。
在包括 339 名 4 至 14 歲兒童的研究中,父母被要求完成有關(guān)孩子睡眠的問卷,而孩子們則完成了單詞閱讀效率的測試。
父母報告睡眠呼吸障礙、白天嗜睡和入睡時間短(通常與疲倦增加有關(guān))的兒童在閱讀單詞和非單詞任務(wù)時表現(xiàn)較差。
“成為一名優(yōu)秀的讀者是學(xué)業(yè)成功和生活成果改善的有力預(yù)測因素,因此我們建議對有睡眠問題的兒童進行閱讀困難篩查,對有睡眠問題的閱讀困難兒童進行篩查,”通訊作者安娜·喬伊斯 (Anna Joyce) 博士說。倫敦攝政大學(xué)。“在年輕時篩查和治療睡眠和識字困難有助于改善所有兒童的生活結(jié)果。”
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