關(guān)于青霉素的功效，青霉素的發(fā)現(xiàn)者這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、青霉素真正的發(fā)現(xiàn)者是里昂軍事醫(yī)學(xué)院的學(xué)生埃內(nèi)斯特.迪謝納，比原本認(rèn)為的發(fā)現(xiàn)者亞歷山大.弗萊明早了３２年，只不過當(dāng)時的科學(xué)界根本對其不予理睬． 答案補充 這是19世紀(jì)后期發(fā)生在英國的一個感人故事。
2、一天，一個農(nóng)民正在蘇格蘭的田野上勞作，忽然從附近的沼澤地里傳來了急促的呼救聲。
3、農(nóng)民立即丟下手中的活，連忙趕到出事地點，只見一個少年已經(jīng)半身陷入沼澤之中，而且還在不斷往下沉。
4、眼看十分危險，農(nóng)民不顧個人安危，千方百計地救起了少年。
5、 第二天，一位乘坐豪華馬車的紳士來到田頭地邊，他是專門來向農(nóng)民道謝的。
6、他自我介紹說是被救少年的父親，表示要付給一筆豐厚的酬金來表達謝意。
7、農(nóng)民卻說，救人于危難是自己應(yīng)該做的，不必道謝，更不能收受酬金。
8、正在互相推讓之時，一個天真活潑的孩子來到地邊要找父親，他是農(nóng)民的兒子。
9、當(dāng)紳士得知這一情況后，考慮到貧苦農(nóng)民的兒子無錢讀書，也不可能得到很好的培養(yǎng)，便主動提出要送這個孩子去讀書，一定讓他受到良好的教育。
10、農(nóng)民思之再三，終于點頭表示同意。
11、紳士沒有食言，不但讓孩子讀完小學(xué)和中學(xué)，而且一直讓他讀到醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。
12、這個孩子也很爭氣。
13、他潛心于醫(yī)學(xué)研究，若干年后創(chuàng)造了輝煌的醫(yī)學(xué)成就，他就是青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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