關于聽松閱讀答案，聽松閱讀答案這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、小題1:①開篇點題，暗示文章主旨；②引起下文，為后文敘寫童年“聽松”及成年后的城市生活做鋪墊。
2、③與結尾相呼應 ④為下文奠定抒情氛圍（答三點 每點2分，答三點即可）小題1:（1）對比（或反襯、襯托）（1分），用寒冬的草木盡枯來突出青松不畏嚴寒的旺盛生命力，（1分）突出對青松的贊美之情（1分）。
3、（2）夸張（1分），突出松濤聲響之大，聲勢之強，聲威之猛、孕育之久（1分），突出表現松濤對作者的心靈震撼。
4、（1分）。
5、小題1:（4分）將“松濤”稱作“你”，賦予松濤人格化的特點，（1分）有利于抒發(fā)情感，表達了對松濤的感激之情（1分）；將“我”稱作“他”，（1分）突出“我”和聽到松濤的每個人，都會進入新的境界，有新的認識和胸襟。
6、（1分，意思對即可）。
7、小題1:（6分）①一個人在任何時候、任何地方都要像青松一樣生機勃勃；②像青松一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也能傲然挺立，響徹天地；③一個人要像松一樣充滿正氣，不可在“風月”“繽紛色彩”之中消磨掉銳氣；④中國正處在一個偉大變遷的時代，要把個人的激情融入到這洪流之中。
8、（每點2分，答對3點得滿分） 小題1:此題考查段首句的作用，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的情感。
9、小題1:本題考查“理解文中重要句子的含意”考點，能力層次為B，側重“理解”能力的考查。
10、小題1:此題考查人稱的作用。
11、小題1:本題考查“對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”考點，能力層次為F，側重“探究”能力的考查。
12、這是一道探究題。
13、答題之前，先對作品有充分的了解和準確的把握。
14、面對一篇陌生的文學作品，要善于抓住關鍵語句，理清全文脈絡，明白作品所表達的主題，對全文有一個整體認識和把握。
15、具體答題時，還要切忌脫離文本，想當然地去套用鑒賞術語，避免空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的任意羅列，更不能根據個人的主觀喜好冠作隧意的褒貶。
16、本題可以從客觀與主觀兩方面去思考。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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