關(guān)于感統(tǒng)課視頻，感統(tǒng)課的作用這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、一、什么是感覺統(tǒng)合感覺統(tǒng)合是指個(gè)體在日常生活中，將來自不同感覺通路的信息，如視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺以及平衡覺、本體覺等，通過大腦中樞神經(jīng)的前庭覺進(jìn)行過濾和辨識，然后把重要的信息傳遞給大腦，通過大腦對信息進(jìn)行加工處理、協(xié)調(diào)整合之后，形成知覺，再指揮身體作出正確的反應(yīng)，這個(gè)過程是吸收有效信息和作出適應(yīng)性反應(yīng)的過程，即感覺統(tǒng)合，簡稱“感統(tǒng)”。
2、二、什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)感覺統(tǒng)合失調(diào)是指外部的感覺刺激信息無法在還在大腦神經(jīng)系統(tǒng)中進(jìn)行有限的組合，孩子的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力，而使機(jī)體不能和諧運(yùn)作的現(xiàn)象。
3、如看到了筆，想把它拿到自己手里，但卻不能自如地控制自己的手來完成拿筆的動作。
4、三、感覺統(tǒng)合失調(diào)對孩子的成長有哪些影響科學(xué)研究證明：感覺統(tǒng)合失調(diào)會導(dǎo)致大腦無法合理安排身體的動作，包括注意力、自我控制能力、協(xié)調(diào)能力等，這在不同程度上消弱了孩子的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，使其無法完成更高級、更復(fù)雜的認(rèn)知活動。
5、久而久之形成了各種障礙，推遲了孩子的社會化進(jìn)展，最終嚴(yán)重影響孩子的健康成長。
6、感覺統(tǒng)合失調(diào)對孩子成長的影響主要有以下幾個(gè)方面：（1）、影響孩子的智力發(fā)育及學(xué)習(xí)能力的提高。
7、（2）、易產(chǎn)生人際關(guān)系敏感或社交退縮等方面問題。
8、（3）、性格上的障礙。
9、（4）、推遲孩子的社會化進(jìn)展。
10、（5）、嚴(yán)重影響孩子心理素質(zhì)狀況。
11、四、感覺統(tǒng)合失調(diào)的初步判斷(1）、活動量大，不能持久靜坐，注意力不集中。
12、(2）、動作協(xié)調(diào)性欠佳、平衡能力較差。
13、(3）、討厭被觸摸，對一些觸覺信息刺激有厭惡感。
14、(4）、容易與別人發(fā)生沖突，攻擊性強(qiáng)。
15、五、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目標(biāo)（1）、提供給孩子豐富的感覺信息，使其建立復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)通道。
16、（2）、幫助孩子控制和調(diào)節(jié)感覺信息。
17、（3）、幫助孩子對各種感覺刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，促進(jìn)孩子感覺統(tǒng)合能力的提升。
18、六、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練常用的器械有哪些（1）、前庭平衡覺訓(xùn)練前庭平衡覺訓(xùn)練活動包括搖晃和旋轉(zhuǎn)的活動，例如：玩吊桶、蕩秋千、晃平衡板、滾圓筒、玩大陀螺等；滑板活動，例如：爬滑板、沖滑板、滑板推球等；（2）、本體覺訓(xùn)練本體覺訓(xùn)練活動包括關(guān)節(jié)按壓、推小車、攀巖、跳床、雙人轉(zhuǎn)大籠球、羊角球、圓形平衡板等。
19、（3）、觸覺訓(xùn)練觸覺訓(xùn)練活動包括大龍湫壓滾游戲、球池游戲、平衡觸覺板等。
20、（4）、聽動統(tǒng)合訓(xùn)練聽動統(tǒng)合訓(xùn)練活動包括尋找聲源、配對聲音、聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。
21、（5）、視動統(tǒng)合訓(xùn)練視動感統(tǒng)訓(xùn)練包括鉆小洞、吹肥皂、玩大陀螺、躲貓貓游戲等。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！