風(fēng)急天高猿嘯哀的急的意思（風(fēng)急天高猿嘯哀杜甫）

關(guān)于風(fēng)急天高猿嘯哀的急的意思，風(fēng)急天高猿嘯哀杜甫這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、小題1:這是一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。

2、這兩句從秋風(fēng)、高天寫到江水、沙洲，俯仰結(jié)合，視野高遠闊大；猿猴哀嘯，飛鳥回旋，秋水清湛，沙洲灰白，動靜相映，聲色并茂，氣韻生動。

3、（三種手法：俯仰結(jié)合、聲色并茂、動靜結(jié)合，答出并分析正確一種手法得2分，答到2點得3分。

4、）小題2:抒發(fā)了詩人長年漂泊之苦楚，年老多病的孤獨，憂國傷時的情懷。

5、（答出漂泊之苦1分，年老多病1分，孤獨1分） 小題1:試題分析：，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，這是詩人登高首先看到的景象。

6、天高風(fēng)急，秋氣肅殺，猿啼哀嘯，十分悲涼；清清河洲，白白沙岸，鷗鷺低空回翔。

7、疾風(fēng)、白沙、小洲、嘯猿、飛鳥，構(gòu)成了一幅悲涼的秋景圖畫，為全詩的“悲秋”定下了基調(diào)。

8、在詩人登高之處，仰望，落葉飄零，無邊無際，紛紛揚揚，蕭蕭而下；俯視，不盡長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰，激流而來。

9、這一聯(lián)，仰視與俯視結(jié)合的景象描寫，頗有疏宕之氣。

10、點評：詩歌寫景的方法很多，鑒賞時應(yīng)主要注意寫景的常見方法和技巧。

11、(1)留意作者觀察景物的立足點和描寫景物的角度，如高、低、俯、仰的變化。

12、(2)把握和分析作者描寫景物的方法，如繪形、繪聲、繪色。

13、如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

14、”(3)理解和說明描寫景物的技巧，如虛實結(jié)合(“曉看紅濕處，花重錦官城”);以動襯靜(“月出驚山鳥，時鳴春澗中”);明、暗對比(“野徑云俱黑，江船火獨明”);以小見大(“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”);粗筆勾勒和細部描繪相結(jié)合(“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”);比興手法的運用。

15、小題2:試題分析：這首詩通過詩人登高的所見、所聞、所感，描繪了大江邊的深秋景象，抒發(fā)了詩人對艱難身世的感慨。

16、“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

17、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯” 秋天不一定可悲，只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無限悲愁之緒。

18、詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。

19、本來興會盎然地登高望遠，此時卻平白無故地惹恨添悲點評：理解古詩詞的思想感情要充分利用詩詞本身的暗示信息，這些暗示信息可以是詩歌的標題，可以是詩前的小序，也可以是詩后的注解。

20、這些內(nèi)容，有的給我們提供了創(chuàng)作的時代背景，有的介紹了作者的經(jīng)歷，有的交代了作者的創(chuàng)作動機或創(chuàng)作經(jīng)過，有的則直接指向作者的情感基調(diào)。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

標簽：