關(guān)于風(fēng)急天高猿嘯哀的急的意思，風(fēng)急天高猿嘯哀杜甫這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、小題1:這是一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。
2、這兩句從秋風(fēng)、高天寫到江水、沙洲，俯仰結(jié)合，視野高遠(yuǎn)闊大；猿猴哀嘯，飛鳥(niǎo)回旋，秋水清湛，沙洲灰白，動(dòng)靜相映，聲色并茂，氣韻生動(dòng)。
3、（三種手法：俯仰結(jié)合、聲色并茂、動(dòng)靜結(jié)合，答出并分析正確一種手法得2分，答到2點(diǎn)得3分。
4、）小題2:抒發(fā)了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊之苦楚，年老多病的孤獨(dú)，憂國(guó)傷時(shí)的情懷。
5、（答出漂泊之苦1分，年老多病1分，孤獨(dú)1分） 小題1:試題分析：，“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”，這是詩(shī)人登高首先看到的景象。
6、天高風(fēng)急，秋氣肅殺，猿啼哀嘯，十分悲涼；清清河洲，白白沙岸，鷗鷺低空回翔。
7、疾風(fēng)、白沙、小洲、嘯猿、飛鳥(niǎo)，構(gòu)成了一幅悲涼的秋景圖畫(huà)，為全詩(shī)的“悲秋”定下了基調(diào)。
8、在詩(shī)人登高之處，仰望，落葉飄零，無(wú)邊無(wú)際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；俯視，不盡長(zhǎng)江，洶涌澎湃，滾滾奔騰，激流而來(lái)。
9、這一聯(lián)，仰視與俯視結(jié)合的景象描寫，頗有疏宕之氣。
10、點(diǎn)評(píng)：詩(shī)歌寫景的方法很多，鑒賞時(shí)應(yīng)主要注意寫景的常見(jiàn)方法和技巧。
11、(1)留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的角度，如高、低、俯、仰的變化。
12、(2)把握和分析作者描寫景物的方法，如繪形、繪聲、繪色。
13、如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
14、”(3)理解和說(shuō)明描寫景物的技巧，如虛實(shí)結(jié)合(“曉看紅濕處，花重錦官城”);以動(dòng)襯靜(“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”);明、暗對(duì)比(“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”);以小見(jiàn)大(“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”);粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合(“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”);比興手法的運(yùn)用。
15、小題2:試題分析：這首詩(shī)通過(guò)詩(shī)人登高的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了大江邊的深秋景象，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)艱難身世的感慨。
16、“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
17、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯” 秋天不一定可悲，只是詩(shī)人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故生出無(wú)限悲愁之緒。
18、詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，國(guó)難家愁，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。
19、本來(lái)興會(huì)盎然地登高望遠(yuǎn)，此時(shí)卻平白無(wú)故地惹恨添悲點(diǎn)評(píng)：理解古詩(shī)詞的思想感情要充分利用詩(shī)詞本身的暗示信息，這些暗示信息可以是詩(shī)歌的標(biāo)題，可以是詩(shī)前的小序，也可以是詩(shī)后的注解。
20、這些內(nèi)容，有的給我們提供了創(chuàng)作的時(shí)代背景，有的介紹了作者的經(jīng)歷，有的交代了作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)或創(chuàng)作經(jīng)過(guò)，有的則直接指向作者的情感基調(diào)。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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