關于請談談今后如何開展教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)？這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、教育學家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”做為一名幼兒教師，應該全身心的愛孩子，這就是教師的最基本的職業(yè)道德。
2、 幼兒教師的職業(yè)道德是必須熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，有高尚的道德品質(zhì)，關心集體，團結互助并正確處理好領導和家長的關系。
3、 我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。
4、作為一名新世紀的教師，加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)首先就要做到愛崗敬業(yè)，喜歡自己的選擇，熱愛自己的職業(yè)和學生。
5、作為一名具有8年教齡，至今還工作在一線的幼兒教師的我來結合自己的工作實際，來談一談如何加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。
6、 我認為應該做到以下幾點： 一、加強理論學習，豐富專業(yè)知識。
7、 作為一名教師，不管平時的工作多么繁雜，多么忙碌都要靜下心來不斷學習，不斷提高，學習前沿的教育教學理念，掌握新的教育教學的方法，提高自己的知識水平，對于我們教師來說，終身學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
8、教師要以活到老學到老的精神，不斷自我激勵，自我鞭策，磨練修養(yǎng)毅力，確立在教育教學工作中的奮斗目標，只有不斷加強學習和自身的修養(yǎng)，才能永葆青春活力，才會跟上時代步伐。
9、俗話說：“刀不磨要生銹，人不學要落后”。
10、 二、刻苦鉆研業(yè)務知識，提高教學能力。
11、 教師要在平時的教育教學工作中，以高度的責任感、事業(yè)心；以勤奮、扎實的態(tài)度完成各項工作任務，積極參加校內(nèi)外的各項聽課、教研活動、教師培訓、學習名師的教學方法，提高自己的教學能力，在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中使自己更上一個新臺階。
12、 三、勇于實踐，增強情感體驗 。
13、 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的在于形成良好的師德素質(zhì)、提高教育實踐能力。
14、教師實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。
15、教師不僅要通過理論性學習來分清是非善惡，更重要的是要求身體力行。
16、教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是在教育實踐中不斷認識、不斷提高、不斷完善的。
17、在瑣碎的日常教學中，需要老師用耐心和信心來教育學生，給孩子們?nèi)计鹣Ｍ幕鹈?，鼓勵孩子的進步，細心的發(fā)現(xiàn)學生的思想和行為的動態(tài)。
18、在生理和心理上了解學生的發(fā)展規(guī)律，找出解決問題的最好方法，保證學習的效率。
19、 四、虛心好學，團結協(xié)作 。
20、 虛心向優(yōu)秀教師學習。
21、優(yōu)秀教師的教育實踐和先進事跡，生動地體現(xiàn)了新時代教師道德的特點，是教師職業(yè)道德理論的具體化。
22、 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師加強團結協(xié)作，這點是十分必要的。
23、教師之間的團結合作，也是師德修養(yǎng)的一個好方法，是學生學習的榜樣，只有這樣，才能打破師生間的隔閡和距離，師生關系和諧、民主，真正的把師德修壓落實到實處。
24、 總之，教師要想具備良好的職業(yè)道德，就必須明確教師職業(yè)道德規(guī)范要求，針對存在的問題，加強修養(yǎng)，通過修養(yǎng)，增加道德認識，豐富道德情感，樹立道德理想和道德信念，堅定道德意志，并在實踐中進行道德行為選擇。
25、只有這樣才能不斷提高師德素質(zhì)，成為一個品德高尚的人民教師。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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