導(dǎo)讀 關(guān)于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施小學(xué)二年級(jí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來
關(guān)于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施小學(xué)二年級(jí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。
2、只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。
3、2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
4、3、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。
5、要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。
6、4、班主任不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。
8、5、作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
9、6、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。
10、父母在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。
11、班主任可通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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