我和班主任之間發(fā)生的事（發(fā)生在我和班主任身上的故事(小作文)）

關(guān)于我和班主任之間發(fā)生的事，發(fā)生在我和班主任身上的故事(小作文)這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、我們有一個班主任老師，她個子高高的，白里透紅的臉上有兩個炯炯有神的大眼睛，說話時總是面帶笑容。

2、 我們的老師有五好。

3、第一是愛講普通話，她無任在什么時候都講普通話，在課堂上就因為她的話好聽、生動，所以同學(xué)都專心致志。

4、 第二是知識多，她在我們的眼里，就像是一本百科全書似的，什么歷史、地理、動物、天文、氣象……她總是對答如流，同學(xué)們都很崇拜她。

5、 第三是對我們教育有方。

6、她不僅知識多，而且教育我們很有方法，她教育我們不像我們家長那樣又是打又是罵，而是耐心的給我們講解。

7、我們犯錯是，總是會原諒我們，幫助我們改正，給我們機會，因此，她也很少和我們發(fā)火。

8、 第四個是老師對我們關(guān)愛、呵護，在我們做題做錯時，她就會給我們耐心地講解。

9、某個同學(xué)學(xué)習(xí)有了退步的話，她就會把那個同學(xué)帶到辦公室和他耐心的單獨談話。

10、有一次，一個同學(xué)來到學(xué)校人卻不見人影，把老師急得滿頭大汗，后來找到了，老師才長長地舒了口氣。

11、 第五個是老師愛干凈。

12、因為老師愛干凈，我們班全體同學(xué)都愛干凈了，教室總是又漂亮又整潔。

13、 我們的班主任老師不光只有這些好處，還有更多的好處和優(yōu)點。

14、 ?。∥覑畚业陌嘀魅?！ 我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她教的語文課又生動又有趣。

15、李老師的字寫得工整又大方，記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我的字寫得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師的嚴格的指導(dǎo)下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒說：“老師，您辛苦了。

16、” 李老師是一個負責(zé)任的好老師。

17、在課堂上，她總是嚴厲又耐心地為我們講解課文，表揚大家寫得好的文章，指出其中的不足。

18、如果大家表現(xiàn)好，老師就會心情舒暢地眉開眼笑。

19、如果有個別同學(xué)調(diào)皮搗蛋，老師就會把眉頭皺得緊緊的。

20、下課后，再把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫過來，嚴厲地批評了他們。

21、 一次，老師在課堂上聲情并茂地朗讀著優(yōu)美的文章，我們大家都得津津有味。

22、不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。

23、李老師發(fā)現(xiàn)后，便用責(zé)備的目光盯了他們一眼。

24、這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法！ 這就是我們的班主任――李老師，一個即關(guān)心我們又負責(zé)任的好老師。

25、 我的班主任，她帶著一股豪邁；一股力量；一股朝氣向我們走來。

26、她自信地站在講臺上，面對學(xué)生，第一句話就是：“從今天開始，我就是初一5班的班主任，也是你們中的一份子。

27、讓我們共同努力，一起完成學(xué)習(xí)和教育的任務(wù)，把初一5班建設(shè)好。

28、”同學(xué)們聽完老師的一席話，發(fā)出了熱烈的掌聲，老師的臉上也露出了欣慰和自信的笑容。

29、 這是發(fā)生在我們踏入中學(xué)的第一節(jié)課上的事。

30、現(xiàn)在回想起來，她——我的班主任，那時也不過剛剛邁出大學(xué)的校門，濃濃的學(xué)生氣、學(xué)生腔、學(xué)生裝束，還有那稚氣的臉龐，然而，一切的一切，卻讓我相信，她就是我的班主任！ 她教數(shù)學(xué)，我曾懷疑她年紀輕輕，又是個女老師，能教好嗎？隨著時間的推移，她自身的天賦和教學(xué)能力得到了驗證。

31、她不僅表現(xiàn)出敏捷的思維，還把她的思維方法灌輸給她的學(xué)生。

32、她的教學(xué)方法，不是生搬硬套，而是采用很通俗的講解，由淺入深，反復(fù)讓我們實踐，體會，直至理解。

33、這樣我們學(xué)習(xí)到的東西都很扎實！經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班的數(shù)學(xué)成績在年級中名列前茅，她的辛勤勞動得到了回報，同學(xué)們也更加信服她。

34、在我心中，班主任的形象更加高大了，我崇拜她對工作的敬業(yè)、對學(xué)生的厚愛、對理想的執(zhí)著。

35、為了她的學(xué)生，我知道她常常不能陪伴她的父母，其實，在父母的眼中，她也不過是一個孩子。

36、即使這樣，她在休息日仍義無反顧地出現(xiàn)在那間熟悉的教室。

37、當我們同家人父母歡度周末之時，她卻帶著一周的疲憊和對家人的思念靜靜地制定下一星期地教學(xué)計劃和安排…… 她常常告誡我們：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可放在第二位上，而教會學(xué)生如何做人，做一個對社會有用的人，才是做老師的首要工作！所以她身體力行，不僅教書，更育人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不良的苗頭出現(xiàn)，便會立即與家長取得聯(lián)系，共同幫助學(xué)生健康成長。

38、我曾在心中默默地說：“老師，如果有那么一天，我成功了，出現(xiàn)在萬人矚目的‘名人’訪談節(jié)目中，我要說的第一句話就是：“感謝我的富老師，是她傳授給我知識，教給我做人的道理，她用青春的力量，喚起我自立、自強、自進的信念。

39、” 這就是我敬仰的班主任——富艷姿老師，一個煥發(fā)著勃勃朝氣，卻又端莊沉穩(wěn)的年輕女教師。

40、我贊美她，贊美辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的每一位園丁。

41、 補充一下，自己的班主任還是自己寫比較好。

42、每一個班主任都有她與眾不同的地方。

43、自己多動手寫寫，也可以鍛煉一下寫作能力……。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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