關于春朱自清主要內容介紹,春朱自清主要內容這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、第一自然段:寫盼春。
2、文章一開頭,就連用兩個“盼望著”。
3、可見期待春天來臨的心情是多么殷切。
4、 “東風來了”,這是身體突然感覺到地,以此報告了春天的消息。
5、“春天的腳步近了”,終于聽到了那春天由遠而近的蹣跚的腳步聲。
6、這仿佛是作者一直在側耳傾聽著春天的腳步似的。
7、以短短的十七個字,淋漓盡致地表現(xiàn)了作者殷切而又喜悅的心情。
8、第二自然段:總寫春景“山朗潤起來了”,寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠,顯得格外清爽和滋潤。
9、“太陽的臉紅起來了”,把太陽擬人化,既表現(xiàn)了春天太陽的溫暖,抓住了春陽的特征,又表現(xiàn)了春天太陽的內在神韻。
10、第三自然段:寫初春的山、水和太陽,是從大處落筆,勾勒出一個總的輪廓,為下文細致的描繪張本。
11、然后再從春草、春花、春風、春雨、春天里的人們等分寫春天的景象。
12、第四自然段:分寫春草。
13、“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……風輕悄悄的,草軟綿綿的”。
14、“鉆”字用得何等傳神;“嫩嫩的,綠綠的”,“草軟綿綿的”,又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點。
15、第五自然段:分寫春花。
16、春花的美艷。
17、那花兒開得多么熱烈:“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒”;那花兒的色彩多么美麗:“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”;那花兒的味道多么怡人;“花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
18、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”。
19、還有野花呢,“散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
20、”第六自然段:分寫春風。
21、 “古木陰中系短蓬,杖藜扶我過橋東。
22、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。
23、”當春天的陽光照臨大地,楊柳吐出了新綠,微風輕拂,吹到人們的臉上,是那樣溫暖柔和,已經感覺不到一絲的寒意了。
24、作者以“吹面不寒楊柳風”引起對春風的描寫,接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”,寫盡了春風的氣韻神情。
25、然后,作者又以極細膩的筆觸,寫春風的味道:“風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。
26、”最后是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛。
27、“狀難寫之景,如在目前”,作者通過細膩的感受,運用生動的筆墨,將難以狀寫的春風寫得神韻透徹。
28、第七自然段:分寫春雨。
29、寫春雨,作者先寫春雨的特點:“像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙”。
30、然后寫雨中的景致,描繪出一幅寧靜優(yōu)美的水墨春雨圖。
31、第八自然段:分寫春天里的人們。
32、春天來了,“城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。
33、舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去。
34、”寫出“蟄伏”了一冬的人們迎來風和日暖的喜悅。
35、人們充滿了希望,因為“‘一年之計在于春’,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望”。
36、第九到十一自然段:贊春。
37、作者用三個比喻總寫春天。
38、春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
39、”春天是美的,是活潑生動的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
40、”春天是健壯有力的:“春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。
41、”從剛落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描寫的順序也耐人尋味,寫出了不同時段的不同景象。
42、這個結尾奇崛,頗俏。
43、作者在完美地制作了春天的畫卷之后,縱情地對春天予以贊美,進一步揭示春天有不可遏制的創(chuàng)造力和無限美好的希望。
44、三個形象化的比喻,漸次排比,氣勢迭起,戛然有力地歸結全文。
45、擴展資料:《春》思想主題:作者借孩子的眼睛對春天作了全面細致的觀察,并通過比喻、擬人等藝術手法,準確、生動地描繪了江南春天特有的景象,特別是花卉爭榮、生機勃勃的圖畫般的描寫,贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無限希望。
46、從而激勵人們在大好春光里辛勤勞作、奮然向前,從而抒發(fā)了作者對春天的贊美,表達了熱愛生活和積極進取的情懷。
47、《春》文章結構:結構嚴密,層次井然中見跌宕變化。
48、作品根據(jù)揭示主題和抒情的需要,一共制作了五幅畫面。
49、畫面之間連接自然、緊湊,并以前四幅畫面作為第五幅畫面的鋪墊、烘托,從而開拓意境,揭示題旨。
50、在揭題后,最后奇峰突起。
51、文章層次清楚,脈絡分明,而又有變化。
52、參考資料來源:百度百科-春 (朱自清散文)。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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