灰姑娘的故事（冰姑娘）

關(guān)于灰姑娘的故事，冰姑娘這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、童話中講述魔鬼的一面鏡子的兩片碎片注入小男孩加伊（又譯凱、凱伊）的內(nèi)心和眼睛，從而使他變得冷酷無(wú)情，并被白雪皇后帶入她的冰宮。

2、小女孩格爾達(dá)（又譯蓋爾達(dá)）是加伊的好朋友，格爾達(dá)親自尋找白雪皇后并解除加伊身上的詛咒，路上遇到重重困難終被克服。

3、小噶爾達(dá)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，找到了冰雪皇后的宮殿，救出了自己的朋友，回到了日夜思念他們的奶奶身邊。

4、擴(kuò)展資料：?jiǎn)⑹荆何覀兠總€(gè)人以后對(duì)自己所做錯(cuò)的事情，要勇于承認(rèn)并認(rèn)真改過(guò)自新，并且要報(bào)答關(guān)心和幫助自己的人，這樣才是正確的。

5、作者介紹：漢斯·克里斯汀·安徒生 （1805-1875），丹麥19世紀(jì)童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。

6、安徒生的代表作有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等。

7、安徒生出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。

8、父親是鞋匠，母親是傭人。

9、早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。

10、受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛(ài)文學(xué)。

11、11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。

12、為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根。

13、經(jīng)過(guò)8年奮斗，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。

14、因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。

15、歷時(shí)5年。

16、1828年，升入哥本哈根大學(xué)。

17、安徒生童話所獨(dú)創(chuàng)的兒童視角卻是在原有的全知敘事模式——即用成人作為敘事者——上所作的新突破。

18、作者把成人敘事者假定為一個(gè)孩子。

19、用孩子的說(shuō)話方式創(chuàng)作作品中的語(yǔ)言，直白、自然，遵循孩子的思考方式和心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行作品主題思想的創(chuàng)作，用一些生動(dòng)但不離譜、神奇而不怪誕的故事情節(jié)講述一個(gè)個(gè)深刻的道理。

20、達(dá)樣的作品在閱讀的過(guò)程中，既會(huì)感受到許多意想不到的場(chǎng)景，賦予鮮活的生命力，又不會(huì)覺(jué)得夸張，反而增加真實(shí)感。

21、他運(yùn)用兒童視角敘事模式創(chuàng)造了“安徒生童話”這一文體的獨(dú)辟蹊徑，形成了自己的創(chuàng)作風(fēng)格，對(duì)世界文學(xué)的發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了積極的影響。

22、隨著這種兒童視角敘事模式在文學(xué)界的肯定，大量的文學(xué)作品也打破傳統(tǒng)的全知敘事模式，試圖嘗試這種新生的創(chuàng)作手法。

23、許多作家和理論家開(kāi)始質(zhì)疑和反思傳統(tǒng)的敘事方法。

24、他們意識(shí)到過(guò)去那種全知全能、敘事者洞察一切、掌握全局的敘事模式已喪失其真實(shí)性和缺乏新鮮感，文章看起來(lái)很受束縛，沒(méi)有意外的收獲和生命的活力。

25、參考資料來(lái)源：百度百科-冰姑娘。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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