關于中國古代名人讀書故事,古代苦讀書的故事這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現在讓我們一起來看看吧!
1、懸梁刺股:漢代孫敬讀書非常勤奮,從早上晨曦微露一直讀到皓月東升,中間一刻也不休息。
2、假如看倦了想打盹,就拿一根繩子系在頭頂上,繩子另一端掛在屋梁上,這樣就無法打瞌睡,讓自己始終保持清醒。
3、憑著這股勁,孫敬終于成為當世大學者。
4、戰(zhàn)國時蘇秦出身寒微,常常被人瞧不起,但他讀書非常勤奮,如果昏昏欲睡,就自己拿一把錐子來刺擊大腿,血一直流到腳踝。
5、尖銳的疼痛又提醒他繼續(xù)用力。
6、就這樣,蘇秦終于學成滿腹經綸,掛六國相印,主持合縱抗秦的大計。
7、 2、焚膏繼晷:唐代著名文學家、哲學家韓愈在自述自己的學習經歷時說:“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編。
8、……焚膏油(膏油,指點燈的油)以繼晷(晷:讀guǐ,日影,比喻時光),恒兀兀(恒兀兀:勤學不止的樣子)以窮年。
9、”他讀書學習時,經常是口中不斷地吟誦著《六經》,手中不停地翻閱著各種典籍,從點起油燈一直學到天亮,就這樣夜以繼日,一年又一年。
10、以后,“焚膏繼晷”就成了形容勤奮學習的典故。
11、當人們讀到韓愈那一系列膾炙人口的佳作,贊嘆其雄健奔放、神奇生動而又充滿藝術魅力的文辭時,是否會想到他焚膏繼晷的日日夜夜呢。
12、 敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。
13、(孔子) 2、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。
14、(韓愈) 4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
15、(對聯) 勤能補拙:鄭板橋是清代“揚州八怪”之一。
16、他天資并不聰明,記憶力也不好。
17、但勤能補拙,他就在“勤”字上下功夫。
18、例如:一本書,別人只需看一、二遍,就可以記住它的內容,但鄭板橋不行。
19、于是,他就多讀幾遍,一些經典的書籍,他還會讀上百遍,直到融會貫通,徹底弄懂才肯罷休。
20、他不僅勤于讀書,還勤于思考和勤于練習。
21、他常常眼望天空,一動不動地發(fā)呆,別人跟他說話,他的回答也常常是答非所問,或前言不對后語,其實他是在專注地思考問題。
22、正由于他勤奮努力,終于成為清代著名的畫家、書法家和詩人。
23、 2、刮目相看:三國時期,吳國有一位將軍叫呂蒙。
24、他從小家貧,依靠姐夫鄧當生活,因此除了苦練武功以外,沒有讀多少書。
25、其后一直過著軍旅生活,也沒有能認真地讀一點書。
26、后來吳王孫權要他認真讀書,呂蒙辭以軍中多務。
27、孫權說:“你說你事情多,難道比我還多嗎?我還經常讀史書、兵書,自己覺得收益很大。
28、”從那以后,呂蒙發(fā)憤讀書,孜孜不倦。
29、都督魯肅曾去看望呂蒙,開始時對呂蒙還有輕視之意。
30、經過交談,發(fā)現呂蒙有的方面比自己知道得還多,他高興地拍著呂蒙說:“我以為你只有武略,想不到你現在這樣博學多知,已不是以前的吳下阿蒙了。
31、”呂蒙說:“士別三日,自當刮目相看嘛。
32、” 、映月讀書:南齊時的江泌家境貧窮,白天做鞋為生,晚上才能抽空學習。
33、點不起燈,他就拿書登上屋頂,借著月光讀書。
34、白居易有詩云:“是時天無云,山館有月明,月下讀數遍,風前吟一聲。
35、”孟郊也曾有“夜貧燈燭絕,明月照吾書”的詩句,說明許多古人都有映月讀書的體驗。
36、 2、囊螢映雪:囊螢映雪是說晉代的車胤和孫康為了學習,夜晚點不起燈,車胤夏日里就捉螢火蟲裝在絹袋中照明,而孫康則在冬夜下大雪時,映著雪光讀書。
37、后《三字經》中引用了這個典故曰:“如囊螢,如映雪,家雖貧,學不輟。
38、” 3、鑿壁偷光:西漢學者匡衡貧而好學。
39、夜晚無燈,為了能借鄰家的燭光讀書,他在墻壁上鑿了個洞。
40、當地一個大戶人家有許多藏書,匡衡就到他家去做工,但他不要報酬。
41、主人很驚奇,問他為什么,他說:“我想得到主人的書,全部讀完它。
42、”主人很受感動,就用書作報酬資助他。
43、后來,匡衡成了一個知識淵博的學者。
44、 4、長明燈下苦讀:元代畫家、詩人王冕出身農家,小時候要幫人家放牛,干雜活。
45、有一天,他借到一本早就想看的書,但白天在寺院里干活,一則忙得喘不過氣來,二則老和尚也不讓他干活時看書,所以他只好在晚上讀書。
46、可是沒錢買燈油,好學的王冕忽然想到:佛殿里不是有長明燈嗎?那里,老和尚晚上是不會去的,極安靜,沒有干擾。
47、深夜,他來到佛殿,只見長明燈在微風中搖蕩,微弱的光照在佛像上,顯得陰森可怖;但是強烈的求和欲使他壯大了膽子,爬到佛像的膝上,湊著長明燈讀他喜愛的書。
48、他專心致志,很快就忘掉了周圍的一切。
49、從此以后,佛殿的長明燈下,天天有個孩子在凝神苦讀。
50、 5、歐陽修鋪沙識字:宋代著名文學家歐陽修,四歲喪父,母親給別人洗衣服、做針線活來維持一家生活。
51、到了入學年齡,歐陽修家貧不能入塾,只得跟母親學習。
52、他把細沙倒在院子里當紙,把蘆葦桿當筆。
53、歐陽修跟母親日日學字,接受訓蒙教育,過了一段時間,歐陽修就可以閱讀一些書籍了。
54、有了自學能力以后,他更加刻苦努力,在22歲時考中了進士 ,后來成了著名的散文大家。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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