七年級(jí)上冊(cè)誡子書(shū)原文及翻譯（誡子書(shū)注釋）

關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)誡子書(shū)原文及翻譯，誡子書(shū)注釋這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、諸葛亮《誡子書(shū)》：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

2、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

3、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

4、淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

5、年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！注釋:（1）夫（fú）：句首發(fā)語(yǔ)詞，無(wú)實(shí)在的意義。

6、 ???????（2）君子：品德高尚的人。

7、 　?。?）行：指操守、品德。

8、 　?。?）澹（dàn）泊：安靜而不貪圖功名利祿。

9、甘于寂靜無(wú)為的生活環(huán)境。

10、 　?。?）明志：表明自己崇高的志向 　?。?）寧?kù)o：這里指安靜，集中精神，不分散精力。

11、 　?。?）致遠(yuǎn)：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

12、 　?。?)廣才：增長(zhǎng)才干。

13、 　?。?)淫(yín)慢：過(guò)度的享樂(lè)。

14、慢：怠惰。

15、 　　（10)勵(lì)精：奮勉，振奮。

16、 　?。?1)險(xiǎn)躁：暴躁，與上文“寧?kù)o”相對(duì)而言。

17、 　?。?2)治性：治通冶，陶冶性情。

18、 　?。?3)馳：消失、逝去。

19、 　?。?4)歲：時(shí)間。

20、 　?。?5)遂：于是，就。

21、 　　（16)枯落：枯葉一樣飄零,形容人韶華逝去 　?。?7)多不接世：意思是對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。

22、接世，接觸社會(huì)，有“用世”的意思。

23、 　?。?8)窮廬：破房子。

24、 　?。?9)將復(fù)何及：又怎么來(lái)得及 　?。?0)才：才干 　?。?1)意與日去：意：意志，本文中指學(xué)習(xí)的意思。

25、 　　（22)行：夫君子之行： 操守、品德。

26、 　　（23)三人行：同行。

27、 　?。?4)意：意與日去：志愿。

28、 　?。?5）志：非淡泊無(wú)以明志：志趣。

29、 　?。?6）志慮忠純：志向。

30、譯文：君子的操守，（應(yīng)該）恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。

31、不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向，不寧?kù)o就不能高瞻遠(yuǎn)矚。

32、學(xué)習(xí)必須靜心，才識(shí)需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)無(wú)從拓廣才識(shí)，不立志不能學(xué)習(xí)成功。

33、沉迷滯遲就不能勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)就不能冶煉性情。

34、年年歲歲時(shí)日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會(huì)，可悲地守著貧寒的居舍，那時(shí)（后悔）哪來(lái)得及！ 　　品德高尚、德才兼?zhèn)涞娜?，是依靠?jī)?nèi)心安靜精力集中來(lái)修養(yǎng)身心的，是依靠?jī)€樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德的。

35、不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，不身心寧?kù)o就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

36、學(xué)習(xí)必須專心致志，增長(zhǎng)才干必須刻苦學(xué)習(xí)。

37、不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

38、過(guò)度享樂(lè)和怠惰散漫就不能奮發(fā)向上，輕浮急躁就不能陶冶性情。

39、年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣（成了無(wú)所作為的人）對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何用處，（到那時(shí)）守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來(lái)得及呢？（窮廬，亦可解為空虛的心靈。

40、）。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

標(biāo)簽：