關(guān)于杜威教育思想代表作品，杜威教育思想這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、教育思想是：教育即生活；教育即經(jīng)驗(yàn)的改造；學(xué)校即社會(huì)。
2、杜威的理論是現(xiàn)代教育理論的代表，區(qū)別于傳統(tǒng)教育課堂中心、教材中心、教師中心的舊三中心論，他提出兒童中心（學(xué)生中心）、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心的新三中心論。
3、個(gè)人思想哲學(xué)理念杜威的著作，顯現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，即他是一位致力于寫作的學(xué)人，他在維蒙特大學(xué)求學(xué)的時(shí)候，就顯示出是一個(gè)專心致志的好學(xué)生，但他不擅于口才，文筆亦不精辟，并不是一位善用文思表達(dá)意見的人，他的作品是不容易立即被理解的。
4、杜威在哲學(xué)見解上，早期雖然承襲了黑格爾的部分思想，但是由于生物學(xué)及生物學(xué)上的進(jìn)化理論，對(duì)他早期思想的一番沖擊，在他一篇《從絕對(duì)主義（Absolutism）到實(shí)驗(yàn)主義》的論文中，已經(jīng)剖析地?cái)⑹隽怂枷敫淖兊膩睚埲ッ}，說明他何以舍棄了十九世紀(jì)德國黑格爾派的絕對(duì)主義。
5、在杜威的哲學(xué)思想中，他并不贊成觀念完全是一個(gè)固定不變的靜態(tài)的說法；觀念自身并不是絕對(duì)的，杜威把觀念視之為一可易的、動(dòng)態(tài)的、具有工具性的指導(dǎo)效能，而使吾人更能適應(yīng)外在的環(huán)境。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽：
免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除！