霽彩華年,因夢同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準血型 守護生命 腸道超聲可用于檢測兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風險增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語言能力可提高自閉癥兒童的認知能力 科學家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點上的驚人差異 利用正確的成像標準改善對腦癌結(jié)果的預測 地中海飲食通過腸道細菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長得快 物質(zhì)的使用會改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個月,3大平臺,300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點,天與帶來了一場屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤系”大動作落槌!昆藥集團完成收購華潤圣火 十七載“冬至滋補節(jié)”,東阿阿膠將品牌營銷推向新高峰 150個國家承認巴勒斯坦國意味著什么 中國海警對非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國家四級救災應急響應啟動 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補鐵、補血? 中國代表三次回擊美方攻擊指責 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學盛會,彰顯科研實力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時代 神經(jīng)干細胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡單的血漿生物標志物可以預測患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測正成為主流 血液測試顯示心臟存在排斥風險 無需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導管感染 研究發(fā)現(xiàn)團隊運動對孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項研究評估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊探索足部生物力學 抑制前列腺癌細胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長 肽抗原上的反應性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復發(fā)或難治性 B 細胞淋巴瘤的風險 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴重心血管疾病的風險 STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎項,新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
您的位置:首頁 >綜合知識 >

幼兒教師專業(yè)標準內(nèi)容包括哪些(幼兒教師專業(yè)標準內(nèi)容)

關(guān)于幼兒教師專業(yè)標準內(nèi)容包括哪些,幼兒教師專業(yè)標準內(nèi)容這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、維度 領(lǐng)域 基本要求 專業(yè)理念與師德 (一)職業(yè)理解與認識 1.貫徹黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規(guī)。

2、 2.理解幼兒保教工作的意義,熱愛學前教育事業(yè),具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。

3、 3.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性,注重自身專業(yè)發(fā)展。

4、 4.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng),為人師表。

5、 5.具有團隊合作精神,積極開展協(xié)作與交流。

6、 (二)對幼兒的態(tài)度與行為 6.關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,將保護幼兒生命安全放在首位。

7、 7.尊重幼兒人格,維護幼兒合法權(quán)益,平等對待每一個幼兒。

8、不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒。

9、 8.信任幼兒, 尊重個體差異,主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。

10、 9.重視生活對幼兒健康成長的重要價值,積極創(chuàng)造條件,讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。

11、 (三)幼兒保育和教育的態(tài)度與行為 10.注重保教結(jié)合,培育幼兒良好的意志品質(zhì),幫助幼兒形成良好的行為習慣。

12、 11.注重保護幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的想像力,發(fā)掘幼兒的興趣愛好。

13、 12.重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特作用,創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍,將游戲作為幼兒的主要活動。

14、 13.重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗,將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方式。

15、 14.重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。

16、 15.重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作,綜合利用各種資源。

17、 (四)個人修養(yǎng)與行為 16.富有愛心、責任心、耐心和細心。

18、 17.樂觀向上、熱情開朗,有親和力。

19、 18.善于自我調(diào)節(jié)情緒,保持平和心態(tài)。

20、 19.勤于學習,不斷進取。

21、 20.衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。

22、 專業(yè)知識 (五)幼兒發(fā)展知識 21.了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。

23、 22.掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略與方法。

24、 23.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個體差異,掌握對應的策略與方法。

25、 24.了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策。

26、 25.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略與方法。

27、 (六)幼兒保育和教育知識 26.熟悉幼兒園教育的目標、任務、內(nèi)容、要求和基本原則。

28、 27.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的學科特點與基本知識。

29、 28.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法。

30、 29.熟知幼兒園的安全應急預案,掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法。

31、 30.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法和教育心理學的基本原理和方法。

32、 31.了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。

33、 (七)通識性知識 32.具有一定的自然科學和人文社會科學知識。

34、 33.了解中國教育基本情況。

35、 34.具有相應的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。

36、 35.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。

37、 專業(yè)能力 (八)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用 36.建立良好的師幼關(guān)系,幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系,讓幼兒感到溫暖和愉悅。

38、 37.建立班級秩序與規(guī)則,營造良好的班級氛圍,讓幼兒感受到安全、舒適。

39、 38.創(chuàng)設(shè)有助于促進幼兒成長、學習、游戲的教育環(huán)境。

40、 39.合理利用資源,為幼兒提供和制作適合的玩教具和學習材料,引發(fā)和支持幼兒的主動活動。

41、 (九)一日生活的組織與保育 40.合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié),將教育靈活地滲透到一日生活中。

42、 41.科學照料幼兒日常生活,指導和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。

43、 42.充分利用各種教育契機,對幼兒進行隨機教育。

44、 43.有效保護幼兒,及時處理幼兒的常見事故,危險情況優(yōu)先救護幼兒。

45、 (十)游戲活動的支持與引導 44.提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標的游戲條件。

46、 45.充分利用與合理設(shè)計游戲活動空間,提供豐富、適宜的游戲材料,支持、引發(fā)和促進幼兒的游戲。

47、 46.鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料,支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲,充分體驗游戲的快樂和滿足。

48、 47.引導幼兒在游戲活動中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的發(fā)展。

49、 (十一)教育活動的計劃與實施 48.制定階段性的教育活動計劃和具體活動方案。

50、 49.在教育活動中觀察幼兒,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要,調(diào)整活動,給予適宜的指導。

51、 50.在教育活動的設(shè)計和實施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化,靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。

52、 51.提供更多的操作探索、交流合作、表達表現(xiàn)的機會,支持和促進幼兒主動學習。

53、 (十二)激勵與評價 52.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn), 及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步,注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。

54、 53.有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法,客觀地、全面地了解和評價幼兒。

55、 54.有效運用評價結(jié)果,指導下一步教育活動的開展。

56、 (十三)溝通與合作 55.使用符合幼兒年齡特點的語言進行保教工作。

57、 56.善于傾聽,和藹可親,與幼兒進行有效溝通。

58、 57.與同事合作交流,分享經(jīng)驗和資源,共同發(fā)展。

59、 58.與家長進行有效溝通合作,共同促進幼兒發(fā)展。

60、 59.協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。

61、 (十四)反思與發(fā)展 60.主動收集分析相關(guān)信息,不斷進行反思,改進保教工作。

62、 61.針對保教工作中的現(xiàn)實需要與問題,進行探索和研究。

63、 62.制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

標簽:

免責聲明:本文由用戶上傳,與本網(wǎng)站立場無關(guān)。財經(jīng)信息僅供讀者參考,并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作,風險自擔。 如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!

最新文章