霽彩華年,因夢(mèng)同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開(kāi)發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測(cè)兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對(duì)抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險(xiǎn)增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語(yǔ)言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對(duì)腦癌結(jié)果的預(yù)測(cè) 地中海飲食通過(guò)腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長(zhǎng)得快 物質(zhì)的使用會(huì)改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個(gè)月,3大平臺(tái),300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來(lái)了一場(chǎng)屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤(rùn)系”大動(dòng)作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購(gòu)華潤(rùn)圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營(yíng)銷推向新高峰 150個(gè)國(guó)家承認(rèn)巴勒斯坦國(guó)意味著什么 中國(guó)海警對(duì)非法闖仁愛(ài)礁海域菲船只采取管制措施 國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng) 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績(jī)“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國(guó)代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會(huì),彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時(shí)代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡(jiǎn)單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測(cè)患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說(shuō)出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測(cè)正成為主流 血液測(cè)試顯示心臟存在排斥風(fēng)險(xiǎn) 無(wú)需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的大腦有很大幫助 研究人員開(kāi)發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評(píng)估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長(zhǎng) 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開(kāi)啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險(xiǎn) 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn) STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎(jiǎng)項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理(矛盾的主要方面)

關(guān)于矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理,矛盾的主要方面這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、在教學(xué)中要注意運(yùn)用比較的方法,防止學(xué)生把概念混淆,如辯證矛盾與邏輯矛盾的區(qū)別、主要矛盾和次要矛盾的區(qū)別等等。

2、對(duì)于主要矛盾和矛盾的主要方面,在教學(xué)實(shí)踐中,把主要矛盾說(shuō)成矛盾主要方面的不多,而把矛盾的主要方面當(dāng)成主要矛盾的卻很多。

3、教學(xué)時(shí),可從以下兩個(gè)方面加以比較:  (1)兩者外延不同:主要矛盾是就復(fù)雜事物中所包含的"許多矛盾"相互比較而言的,而矛盾的主要方面則是就“同一矛盾”的雙方相比較而言的。

4、比較的結(jié)果,主要矛盾一般只有一個(gè),而次要矛盾則可以有多個(gè);矛盾的主要方面只有二方,而次要方面也只是另一方。

5、  (2)兩者內(nèi)涵不同:主、次矛盾說(shuō)的是"矛盾體",可以稱為"一個(gè)"或"一種矛盾",而矛盾的主、次方面說(shuō)的則是 "矛盾側(cè)面",所以只能叫“一方”或“方面”。

6、正因主、次矛盾都是 "矛盾體",其內(nèi)部都包含著矛盾的雙方,所以,主、次矛盾又都有各自的主、次方面。

7、  (3)兩者的方法論要求不同。

8、主、次矛盾關(guān)系的原理,要求做工作抓重點(diǎn)、抓中心,但又不忽視一般;矛盾主、次方面關(guān)系的原理,要求看問(wèn)題要把握本質(zhì)和主流,但又不忽視支流。

9、前者側(cè)重于講辦事情應(yīng)該怎樣,后者側(cè)重于講看問(wèn)題該怎樣。

10、  當(dāng)然,主要矛盾和矛盾的主要方面也不是互不相干的,在復(fù)雜事物包含的許多矛盾中,主要矛盾處于支配地位,對(duì)事物的發(fā)展起著決定的作用。

11、這時(shí),事物的性質(zhì)不是由其他矛盾的主要方面所規(guī)定的,而主要是由主要矛盾的主要方面所規(guī)定的。

12、例如,每一種社會(huì)形態(tài)中有很多矛盾,而規(guī)定該社會(huì)性質(zhì)的則是主要矛盾的主要方面。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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