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商業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目名稱怎么寫(項(xiàng)目名稱怎么寫)

導(dǎo)讀 關(guān)于商業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目名稱怎么寫,項(xiàng)目名稱怎么寫這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、

關(guān)于商業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目名稱怎么寫,項(xiàng)目名稱怎么寫這個(gè)問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、課題名稱怎樣確定??確定研究課題的名稱是一個(gè)比較困難的過程,要經(jīng)歷一個(gè)從產(chǎn)生研究動機(jī)到選定研究方向,研究問題朦朧到逐漸清晰,只有初步的研究構(gòu)想到有明確的研究思路,再確立研究方法的過程。

2、因此,課題名稱將隨著課題設(shè)計(jì)的逐步深入越來越清楚。

3、課題名稱的確定大致可分以下幾步進(jìn)行:一、分析課題的研究背景,弄清基本問題選定課題后,不能馬上進(jìn)行研究,還需要進(jìn)一步分析課題的研究背景,并將課題具體化。

4、分析課題的背景主要是避免重復(fù)勞動,弄清一些基本問題。

5、如:①本課題能解決哪些教育實(shí)踐、教育理論中的問題,也就是它的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值是什么?②以前是否進(jìn)行過同類或相關(guān)課題的研究,取得了哪些成果?哪些成果是可以借鑒、繼承的?③現(xiàn)在是否有人在進(jìn)行同類或相關(guān)課題的研究,本課題與別人研究的課題在目標(biāo)、對象、方法上有什么不同?課題的研究背景分析可以查閱文獻(xiàn)資料,進(jìn)行調(diào)查咨詢。

6、經(jīng)過這一步研究課題也就更加明確了。

7、二、確定課題的研究內(nèi)容,分解研究問題確定研究內(nèi)容時(shí)我們要考慮:①該研究內(nèi)容的理論和實(shí)踐價(jià)值哪些需要繼續(xù)深入挖掘;②研究者在此方面有無較多的信息積累和研究基礎(chǔ);③研究者有無更多的環(huán)境條件優(yōu)勢。

8、在基本確立了課題研究的內(nèi)容以后,還要對要研究的問題進(jìn)行分析、細(xì)化。

9、研究內(nèi)容中會有很多問題需要研究。

10、這就要求研究人員:列出必須研究的問題;對這些問題的重要程度進(jìn)行梳理;根據(jù)自身研究的可能性選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)主要問題進(jìn)行研究。

11、三、明確課題的研究目標(biāo),提出研究假設(shè)在確定研究目標(biāo)時(shí)我們要把研究目標(biāo)和日常工作目標(biāo)區(qū)分開,前者是為獲得對教育規(guī)律的正確認(rèn)識,后者是為完成具體教育教學(xué)任務(wù)。

12、作為一個(gè)科研課題,所確定的目標(biāo)必須描述精確,要經(jīng)過深思熟慮,才可能把研究問題的內(nèi)容與方向把握住,并作為界定研究范圍的尺度。

13、科學(xué)研究一般是從問題開始、以假設(shè)為目標(biāo)來進(jìn)行的。

14、研究假設(shè)是研究課題確定后依據(jù)一定的知識、事實(shí)和資料,對所研究問題的規(guī)律或原因做出的推測性論斷和假定性說明,是研究之前預(yù)先設(shè)想的、暫時(shí)的理論,是對研究課題設(shè)想出的一種或幾種可能的結(jié)論或答案。

15、而提出研究的假設(shè)是研究者對一個(gè)明確目標(biāo)進(jìn)行的設(shè)想,它是一個(gè)課題完整的理論框架,對確定課題名稱起重要作用。

16、四、根據(jù)課題的研究內(nèi)容,選擇研究方法方法是完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程序、途徑、技術(shù)、手段、操作規(guī)則的總稱。

17、我們要根據(jù)研究目標(biāo)、內(nèi)容和對象的性質(zhì)、特點(diǎn)選擇好研究方法。

18、研究方法在很大程度上決定研究的價(jià)值和研究的效率。

19、在課題名稱的表述中往往會涉及到研究的方法,因此,研究方法的確定直接影響課題名稱的確定。

20、在上述基礎(chǔ)上,最后才識推敲課題表述,確定課題名稱。

21、因?yàn)橛辛苏n題,不見得就有了好的名稱表述方式。

22、在最后確定課題名稱時(shí),我們還要對課題名稱進(jìn)行逐字逐句的推敲,力求把課題名稱表述準(zhǔn)確。

23、另外,一個(gè)科研項(xiàng)目,應(yīng)只有一個(gè)主題。

24、遇有不止一個(gè)主題時(shí),應(yīng)分為相應(yīng)數(shù)目的課題,或化為相應(yīng)數(shù)目的次級課題,并定出能包括這些小題的總課題的名稱。

25、并且課題名稱確定后,最好不要中途更改,以免打亂后繼環(huán)節(jié)的工作。

26、只有在科研進(jìn)行過程中,根據(jù)生產(chǎn)和科研部門的要求,或遇到客觀情況發(fā)生大的變化。

27、才作必要的相應(yīng)的修改。

本文分享完畢,希望對大家有所幫助。

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