關(guān)于鋼琴學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，鋼琴學(xué)習(xí)入門(mén)這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、一、演奏基本功 對(duì)于初學(xué)鋼琴的人來(lái)說(shuō)，演奏基本功主要是指演奏技術(shù)方面的訓(xùn)練及要求，是演奏者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練就能夠掌握的，其內(nèi)容如下。
2、 1.讀譜與背譜的能力 對(duì)于初學(xué)鋼琴者來(lái)說(shuō)，讀譜是一個(gè)較為頭疼的事情。
3、教師要幫助他們克服恐懼。
4、我采取的辦法是讓初學(xué)者在新作品的第一、二次課上不背譜，熟練后再背譜的教學(xué)方法。
5、這樣對(duì)他們的視奏能力會(huì)有很大提高。
6、在國(guó)內(nèi)、外都有這樣的教師和專(zhuān)家，在上課的第一次就要求背譜，這是一種較好的促進(jìn)學(xué)生練琴的好辦法，但不應(yīng)該每次上課都背譜，因?yàn)楸匙V太早容易忽略掉作品當(dāng)中的很多要求，而且一旦有錯(cuò)音就很難糾正。
7、應(yīng)該先把譜子研究透再背譜，背譜以后才能夠全身心地集中精力投入演奏，也就沒(méi)有太多視覺(jué)上的干擾了。
8、 2.手指的獨(dú)立能力 這是一項(xiàng)非常重要的能力，因?yàn)槿绷怂秃帽纫粋€(gè)人說(shuō)話(huà)口齒不清、表達(dá)不到位。
9、因此，我要求學(xué)生：彈琴就象說(shuō)話(huà)一樣要很清楚地讓對(duì)方知道你表達(dá)的意思。
10、教學(xué)中，我尤其強(qiáng)調(diào)練習(xí)各指間的關(guān)系，讓其獨(dú)立。
11、如一、三指和四、五指的關(guān)系，特別是四、五指的關(guān)系要加強(qiáng)訓(xùn)練。
12、然后是練習(xí)雙音，再練和弦，充分體會(huì)手掌、架子一步到位，從整體支撐中找到感覺(jué)來(lái)鞏固手指的獨(dú)立性。
13、 3.準(zhǔn)確的節(jié)奏節(jié)拍 在國(guó)內(nèi)，很多教師會(huì)選用《拜厄》作為學(xué)生學(xué)琴的入門(mén)教材，在教材的一開(kāi)始便明確指出：“要準(zhǔn)確的彈奏節(jié)奏、節(jié)拍”。
14、學(xué)生在練一首新的鋼琴作品時(shí)，最常用的方法就是“慢練”，慢速練習(xí)有一個(gè)弱點(diǎn)就是速度慢下來(lái)的同時(shí)，學(xué)生容易沒(méi)有精神，注意力不集中甚至昏昏欲睡，這時(shí)，大聲、興奮的數(shù)拍子就顯得很重要了，它不僅可以避免以上問(wèn)題的發(fā)生，同時(shí)，由于節(jié)奏在學(xué)琴初期比較難掌握，不象音符和指法那么直觀(guān)，經(jīng)常是節(jié)奏錯(cuò)了也不知道。
15、而數(shù)拍子可以達(dá)到節(jié)奏基本上不錯(cuò)，而且因?yàn)閿?shù)拍子可以有效的控制學(xué)生的情緒狀態(tài)。
16、 4.手指的跑動(dòng)能力 鍵盤(pán)上的手指跑動(dòng)是一項(xiàng)很重要的技術(shù)。
17、可以說(shuō)，每個(gè)學(xué)琴的人都為提高速度進(jìn)行過(guò)艱苦的訓(xùn)練。
18、給學(xué)生練習(xí)好手指的獨(dú)立能力，就為他的手指跑動(dòng)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
19、一個(gè)人手指關(guān)節(jié)的塌陷就好比一個(gè)人的膝蓋軟弱無(wú)力，無(wú)力的膝蓋怎能跑路呢？針對(duì)學(xué)生在這方面存在的問(wèn)題，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)手指訓(xùn)練尤為重要，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)手指的獨(dú)立性，并要求學(xué)生重視各類(lèi)練習(xí)曲與哈農(nóng)的練習(xí)。
20、 速度是一個(gè)相對(duì)因素，學(xué)生為了達(dá)到節(jié)拍標(biāo)記上的速度要求，常常試圖用超過(guò)自己能力的極快的速度來(lái)演奏，結(jié)果導(dǎo)致層出不窮的錯(cuò)音和技術(shù)上的失誤。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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