關于大學生辯論賽視頻經(jīng)典，大學生辯論賽這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、大學生辯論賽辯題 1.大學生就業(yè)實行“雙項選擇”利大于弊/大學生就業(yè)實行“雙項造擇”弊大于利2.大學生勤工儉學弊大于利/大學生勤工儉利大于弊3.代溝的主要責任在父母/ 代溝的主要責任在子女4.當代社會，“求博“更有利于個人發(fā)展/當代社會，“求專”更有利于個人發(fā)展5.當今時代。
2、應當提倡“干一行，愛一行” /當今時代，應當提倡“愛一行。
3、干一行”6.讀大學，長進最大的應該是知識/讀大學，長進最大的應該是人格7..法律無情/法律有情8.法治能消除腐敗/法治不能消除腐敗9.高分是高能的體現(xiàn)/高分不是高能的體現(xiàn)10.革新技術更重要/革新思想更重要11..廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展利大于弊/ 廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展弊大于利12..機遇是成功的關鍵/機遇不是成功的關鍵13..紀律會促進個性的發(fā)展/ 紀律會限制個性的發(fā)展14.經(jīng)濟發(fā)展應該以教育發(fā)展為前提/教育發(fā)展應該以經(jīng)濟發(fā)展為前提15..金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一/金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一16.經(jīng)濟發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化/經(jīng)濟發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化17..經(jīng)濟發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低/經(jīng)濟發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低18.克隆人有利于人類發(fā)展/克隆人不利于人類發(fā)19.理想人才以“仁”為主/理想人才以“智”為主20.留學生歸國是個人問題。
4、不是社會問題/留學生歸國是社會問題，不是個人問題21.名人拍商業(yè)廣告可以虛構/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構22.女性比男性更需要關懷/男性比女性更需要關懷23.逆境有利人才成長/逆境不利人才成長24.評價行為善惡的標準是效果，不是動機/評價行為善惡的標準是動機。
5、不是效果25.人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想/人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想26.人類社會應重義輕利/人類社會應重利輕義27.人類是環(huán)境的保護者/人類是環(huán)境的破壞者28.人為自己活著快樂/人為別人活著快樂29.人性本善/人性本惡30.儒家思想可以抵御西方歪風/儒家思想不能抵御西方歪風31.社會發(fā)展應重利輕義/ 社會發(fā)展應重義輕利32.社會發(fā)展主要靠法制/社會發(fā)展主要靠德制33.個人需要對于大學生擇業(yè)更重要/社會需要對于大學生擇業(yè)更重要34.社會秩序的維系主要靠法律/ 社會秩序的維系主要靠道德35.社會主義市場經(jīng)濟能避免拜金主義/社會主義市場經(jīng)濟不能避免拜金主義36.生態(tài)危機可能毀滅人類/ 生態(tài)危機不可能毀滅人類37.實行學分制利大于弊/實行學分制弊大于利38.市場經(jīng)濟有利于道德發(fā)展/市場經(jīng)濟不利于道德發(fā)展39.提倡購買國貨有利于經(jīng)濟發(fā)展/提倡購買國貨不利于經(jīng)濟發(fā)展40.外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊/外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利41.外行能夠管好內(nèi)行/外行不可能管好內(nèi)行42.網(wǎng)絡影響人際關系/網(wǎng)絡不影響人際關系43.網(wǎng)絡對大學生的的影響利大于弊/網(wǎng)絡對大學生的的影響弊大于利44.溫飽是談道德的必要條件/溫飽不是談道德的必要條件45.文憑能夠代表知識水平/文憑不能夠代表知識水平46.效率必然犧牲平等/效率不一定犧牲平等47.哭比笑難/笑比哭難48.信息高速公路對發(fā)展中國家有利/信息高速公路對發(fā)展中國家不利。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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