弗吉尼亞大學兒童醫(yī)院的一名醫(yī)生正在使用一種優(yōu)雅的新方法來繪制大腦活動圖，以說明新生兒癲癇發(fā)作期間會發(fā)生什么，這可能會導致后來的行為問題和學習障礙。
UVA新生兒學家Jennifer Burnsed及其同事的一項新研究表明，大腦的學習和記憶中心是受氧氣和血流不足引起的癲癇發(fā)作影響最大的區(qū)域之一。缺氧和缺氧是新生兒死亡和殘疾的主要原因。通常由出生事件引起，如胎盤早剝或臍帶意外。
“當嬰兒盡早遭受腦損傷時，我們真的很難預測結(jié)果，尤其是那些沒有受到嚴重影響的嬰兒。很多人離開[重癥監(jiān)護室]幾年后，當他們上學時，事情突然出現(xiàn)了：行為問題、認知問題、學習障礙。”“這是讓臨床醫(yī)生感到沮喪的事情之一，所以我們把這個問題帶到實驗室，試圖找出新生兒大腦中發(fā)生了什么。”
嬰兒癲癇發(fā)作時的大腦活動
UVA新生兒學的Burnsed正在研究老鼠，因為沒有好的方法來繪制癲癇嬰兒的大腦活動圖。她說：“對于一個不穩(wěn)定或癲癇的嬰兒來說，這基本上是不可能的?！薄斑@還沒有在人類新生兒(嬰兒)身上做過，真的很難做到。”因此，人們對癲癇發(fā)作期間大腦發(fā)生的事情知之甚少。
她和她的同事們正在做的事情有助于改變這種情況?，F(xiàn)在，研究人員已經(jīng)繪制了癲癇發(fā)作期間受影響的大腦區(qū)域，他們計劃將他們的發(fā)現(xiàn)與未來的大腦活動進行比較。
她解釋說，“我們將研究長期變化。”“這個項目的下一階段基本上是研究老年小鼠在學習和記憶任務中的大腦活動區(qū)域。他們被新生兒傷害。我們讓它們成長為成年或成年小鼠，然后我們做許多不同的學習和記憶任務來繪制長期活動的大腦區(qū)域。我們假設它們在這些回路中有這種早期的異常活動，并且可能會永久改變?！?
她指出，她的研究表明，小鼠癲癇發(fā)作和嬰兒癲癇發(fā)作之間有很大的相似性，這是一個有希望的跡象，表明她的發(fā)現(xiàn)適用于這兩種情況。她說，“我真的很高興看到它，因為它使它成為一個很好的臨床可翻譯模型?！?Burnsed認為UVA專業(yè)知識的廣度和深度使得新的見解成為可能。許多其他研究機構(gòu)將無法執(zhí)行必要的復雜程序來詳細了解大腦的內(nèi)部運作，尤其是在癲癇發(fā)作期間。)
更好地理解大腦變化
Burnsed指出，新興的成像進展可能很快使醫(yī)生能夠更好地了解早期缺氧相關(guān)癲癇發(fā)作的大齡兒童的大腦活動。她說：“許多新技術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)，例如用于血流監(jiān)測和功能磁共振成像的不同傳感器，可能適用于新生兒腦損傷的大齡兒童?！?
隨著醫(yī)生更好地了解嬰兒和較大兒童大腦中發(fā)生的情況，他們將能夠更好地確定如何治療他們，并確保他們獲得最佳結(jié)果。伯恩斯說：“也許我們可以盡快嘗試一些藥物或其他療法來調(diào)節(jié)癲癇發(fā)作或活躍的(大腦)回路?！薄拔艺J為這將為我們提供可以在未來很多年用于臨床的信息?！?
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