導讀 大多數父母都希望為孩子提供比父母能為他們做的更多的東西。但是您是否注意到孩子們往往會從像紙板箱這樣簡單的東西中獲得樂趣?對于健康發(fā)...
大多數父母都希望為孩子提供比父母能為他們做的更多的東西。但是您是否注意到孩子們往往會從像紙板箱這樣簡單的東西中獲得樂趣?
對于健康發(fā)展至關重要的游戲來說，積木、球、跳繩和水桶等簡單的玩具通常是最適合孩子的。事實上，它們比許多父母可能買不起的更昂貴的玩具 更能有效地激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
那么為什么不拿那個紙板箱和它們一起玩呢?比任何物質禮物更重要的是，您是您的孩子收到的最好的玩具。
雖然可能很難放松并全身心地玩耍，但請將這段時間與您的孩子一起視為一次冒險。您不僅可以宣傳玩耍的諸多好處，還可以更好地了解您的孩子并加強親子關系。對于初學者來說，您的角色實際上可以非常小，您所從事的游戲幾乎可以是任何活動。
這里有十幾個學齡前兒童會喜歡的老式游戲創(chuàng)意。
1. 鴨、鴨、鵝：大家圍成一圈。一個孩子是“它”，繞圈拍打每個人的頭，同時說“鴨子”。根據孩子的判斷，他們可以輕拍某人并喊“鵝”。
那一刻，被點擊的孩子必須跳起來，追趕圍成一圈的“它”的孩子。如果“它”的孩子繞了一圈并坐下，那么他們就是“安全的”。如果被“鵝”標記，那么他們就出局了。不管怎樣，鵝現(xiàn)在就是“它”了，比賽繼續(xù)進行。最終只剩下兩個孩子。最后一個沒有被標記而離開的孩子獲勝。
2. 倫敦橋即將倒塌：兩個孩子手拉著手，在對面搭起了一座橋。當每個人都唱著童謠時，所有的孩子都從高舉的手臂下經過。當歌曲結束時，人們會伸出雙臂擁抱當時經過的孩子。然后歌曲變成了“拿起鑰匙，把她鎖起來”。那些手拉著手的人可以開始前后搖動手臂。學齡前兒童喜歡被“鎖起來”并來回搖晃。
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