優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介100左右（優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介100字）

關(guān)于優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介100左右，優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介100字這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道，今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、XXX，女，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，本科學(xué)歷。

2、2003年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。

3、畢業(yè)八年來(lái)，一向從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，兼任班主任工作。

4、愛(ài)鉆研、好創(chuàng)新的她和學(xué)生一齊在語(yǔ)文天堂里快樂(lè)遨游，多次參加區(qū)說(shuō)課比賽和教學(xué)比武、我的教學(xué)故事演講比賽都獲得一等獎(jiǎng)，所著論文多次在省市獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并被評(píng)為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

5、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人。

6、是她的教育理念和管理理念。

7、?2、XXX：小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，本科學(xué)歷。

8、語(yǔ)文教學(xué)沉穩(wěn)踏實(shí)中不乏開(kāi)拓創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

9、參加全國(guó)、省、市級(jí)教育教學(xué)論文比賽屢獲一、二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作二十余篇在《小溪流》等刊物上。

10、參與全國(guó)課題《新課程個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)研究》，已完成結(jié)題，個(gè)性化作文教學(xué)案例被評(píng)為全國(guó)一等獎(jiǎng)。

11、曾參與教輔用書(shū)《三維橋》《中麓培訓(xùn)教材》的編寫(xiě)；參與編寫(xiě)的《漢語(yǔ)拼音》由湖南音像出版社發(fā)行。

12、作為班主任，她始終尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，志愿做孩子心中真正的的良師益友。

13、?3、XXX，從事教育教學(xué)工作18年，在擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作期間，積累了不少好經(jīng)驗(yàn)。

14、參加省市、全國(guó)教育教學(xué)各項(xiàng)比賽多次榮獲教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績(jī)顯著。

15、在麓山溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長(zhǎng)的信任，孩子們的喜愛(ài)。

16、最大的愿望是給予學(xué)生最有價(jià)值的禮物愛(ài)，慷慨和充滿(mǎn)激情的愛(ài)，而且盡可能多地讓學(xué)生感受到這種愛(ài)。

17、愛(ài)的原則尊重孩子。

18、每一個(gè)孩子都有它生命的好處，每一個(gè)孩子都是上天精巧創(chuàng)造的，為孩子們這天的成就而感恩。

19、?4、XXX：本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。

20、長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師。

21、1995年參加湖南省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比武，榮獲一等獎(jiǎng)的第一名，同年10月代表湖南省參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)比武再獲二等獎(jiǎng) 。

22、2005年2007年多次代表學(xué)校擔(dān)任省級(jí)，國(guó)家級(jí)觀摩課的執(zhí)教任務(wù)，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家們的一致好評(píng)。

23、2006年10月，作為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人被學(xué)校派往昆明進(jìn)行課題骨干培訓(xùn)，使自我的專(zhuān)業(yè)水平得以提升。

24、撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

25、5、XXX本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師、中共黨員，、市小語(yǔ)會(huì)會(huì)員，市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。

26、參與編寫(xiě)出版了《媽媽教作文》《看童話(huà)學(xué)作文》《快樂(lè)作文》《親子行動(dòng)》等十余部語(yǔ)文教輔讀物；參加了教師主角轉(zhuǎn)換之教師評(píng)價(jià)體系、教育部重點(diǎn)課題 課堂教學(xué)改革創(chuàng)新與學(xué)生主體性發(fā)展等多項(xiàng)課題研究；編寫(xiě)了《小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)》及《湖南省基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)資源開(kāi)發(fā)腳本設(shè)計(jì)》。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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