關(guān)于范愛農(nóng)主要內(nèi)容概括500字，范愛農(nóng)主題思想這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。
2、全文語言樸素，感情真摯。
3、此文通過描述范愛農(nóng)的悲劇遭遇，既揭露了封建社會(huì)對(duì)正直愛國的知識(shí)分子的摧殘，又對(duì)辛亥革命的不徹底性，對(duì)辛亥革命前后的社會(huì)病態(tài)，進(jìn)行了深刻的揭露和批判。
4、文章以懷念友人的情感線索和范愛農(nóng)的性格發(fā)展交織成文。
5、“我”同范愛農(nóng)在東京初識(shí)便產(chǎn)生了誤會(huì)，覺得他“很可惡”，甚至以為“要革命，首先就必須將范愛農(nóng)除去”。
6、到辛亥革命前一年，故鄉(xiāng)重逢時(shí)，笑談各自經(jīng)歷，便加深了彼此的理解。
7、擴(kuò)展資料：文中運(yùn)用對(duì)比、襯托手法，增強(qiáng)了鮮明的表達(dá)效果。
8、如以“衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷”，同范愛農(nóng)“穿著很舊的布馬褂，破布鞋”相對(duì)比，構(gòu)成一反一正的對(duì)比映襯效果。
9、用辦報(bào)少年的偏激行為和范愛農(nóng)“辦事，兼教書，實(shí)在勤快得可以”相對(duì)比，以顯示不同人物性格的反差。
10、全文記事寫人樸實(shí)平易，感情跌宕起伏，在回憶亡友短暫人生的同時(shí)，充分表達(dá)出了對(duì)封建復(fù)辟勢(shì)力切齒痛恨之情。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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