導(dǎo)讀 關(guān)于贈劉景文的詩意怎樣寫，贈劉景文的詩意是什么這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1
關(guān)于贈劉景文的詩意怎樣寫，贈劉景文的詩意是什么這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《贈劉景文》是送給好友劉景文的一首勉勵詩。
2、此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。
3、抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持，托物言志，意境高遠。
4、蘇軾的《贈劉景文》，是在元祐五年(1090)蘇軾在杭州任知州時作的。
5、《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景致，“曲盡其妙”。
6、詩雖為贈劉景文而作，所詠卻是深秋景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。
7、這似乎不是題中應(yīng)有之義，但實際上，作者的高明之處正在于將對劉氏品格和節(jié)操的稱頌。
8、不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。
9、因為在作者看來，一年中最美好的風(fēng)光，莫過于橙黃橘綠的初冬景色。
10、而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節(jié)操。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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