關(guān)于教育孩子的方法方式，怎樣用正確的方法教育孩子這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、要時刻回想自己的童年，自己不要擺高姿態(tài)，不管是你們還是像我們這樣剛出校門的人群，都是從那個階段過來的，我們自己要回想一下，我們當初犯過的錯誤，在孩子身上發(fā)生，那我們只能去教導(dǎo)他，因為我們是有親身經(jīng)歷的，將起來會比較有說服力。
2、?不用去請什么教授專家咨詢，因為他們的理論也都是通過對部分兒童和家長的溝通得來的，只不過使用系統(tǒng)的語言表述出來了。
3、可是我們說那種生澀的語言，孩子能夠聽明白嗎？2、就是要讓孩子把心里的言語表達出來，話一說開，心里面的堵塞或者想不明白的地方就疏通了。
4、3、對家長而言，總是以工作忙負擔重為理由，拒絕進入孩子的世界，或者以自己的主觀意識和滿身銅臭教育孩子，那么小孩子肯定會“近朱者赤，進磨者黑“了。
5、同時還會嬌氣孩子，打不得罵不得。
6、絕對錯誤，正確的說服方法再加上嚴厲適當?shù)奶幜P措施，是對孩子形成良好習慣的保證。
7、擴展資料：兒童教育是指對兒童進行德育、智育、體育等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
8、它是提高人口素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
9、青春期到來以前的未成年人被稱為兒童或少年，他們在思想、性格、智力、體魄等方面的可塑兒童教育性很強。
10、兒童教育是整個教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)。
11、教育方法是指在一定的教育思想指導(dǎo)下形成的實現(xiàn)其教育思想的策略性途徑。
12、包括教師直接指向教育內(nèi)容的教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習方法指導(dǎo)及學(xué)前教育和家庭教育的方法。
13、?教育方法是教育的客觀規(guī)律和原則的反映和具體體現(xiàn)，正確地運用各種教育方法，對提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育目的，完成教育任務(wù)具有重要的意義。
14、啟發(fā)式教育方法觀出現(xiàn)在奴隸社會，在中國集中體現(xiàn)在孔子的教育方法中，在西方以蘇格拉底為主要代表。
15、在中國，啟發(fā)一詞源于孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)。
16、舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也”。
17、后來朱熹將孔子的“憤悱”原理解釋為“憤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。
18、啟，謂開其意；發(fā)，謂達其辭。
19、”心求通而未得之意，即學(xué)生想弄明白某個道理或有些興趣，但是卻弄不明白；口欲言而未能之貌，是指學(xué)生想說，但卻說不出來、說不清的情況。
20、啟發(fā)式教育方法觀的主要方式是：（1）珍惜孩子的好奇心家長要鼓勵孩子發(fā)問，并認真回答他們的問題。
21、一旦他們的好奇心受到你的重視和鼓勵，就會更大膽更高興地去探索并提出問題。
22、當孩子說出某個與眾不同的想法時，父母要及時給予贊許：“這想法真不錯，連父母也想不出來!”切記不要嘲笑孩子，否則，他們以后不會再開口發(fā)問了。
23、（2）鼓勵孩子大膽思考孩子開始思考問題時是大膽的、無拘無束的，當然也會出現(xiàn)錯誤，許多家長都習慣于糾正孩子的錯誤；這是應(yīng)該的，但也要注意，如果糾正過多，管教過嚴，就會使孩子的自尊心和自信心受到打擊。
24、正確的做法應(yīng)該是鼓勵孩子大膽思考，如果是新奇的，即使錯了也要鼓勵。
25、（3）加強對孩子求異思維很多問題是沒有固定答案的，這種訓(xùn)練原則能夠啟動孩子的思維，幫助孩子鍛煉思維能力。
26、孩子在自由玩耍時，可給他折紙、積木、拼圖等需要動腦筋且能夠自由裝卸拆合的玩具，以啟動孩子的思維。
27、參考資料：百度百科—兒童教育百度百科——教育方法。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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