關(guān)于整體認(rèn)讀音節(jié)是什么意思呀，整體認(rèn)讀音節(jié)是什么意思這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、小學(xué)漢語拼音教材中的16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)可分為五種情況:1. zhi、chi、shi、ri :這四個(gè)音節(jié)的韻母都是舌尖后元音“-i”，發(fā)音時(shí)口形舌位不好掌握。
2、把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來認(rèn)讀，是為了避開學(xué)習(xí)舌尖后元音“-i”的困難。
3、2. zi、ci、si :這三個(gè)音節(jié)的韻母都是舌前元音“-i”，發(fā)音時(shí)口形舌位也不好掌握。
4、把這三個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來認(rèn)讀，是為了避開學(xué)習(xí)舌尖前元音“-i”的困難。
5、3. ye:這個(gè)音節(jié)可以看作韻母ie自成音節(jié)，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節(jié)。
6、如果按前一種理解，那么，把它作為整體來認(rèn)讀，是為了免教拼寫規(guī)則(《方案》規(guī)定:韻母ie自成音節(jié)，要把i改為y);如果按后一種理解，則把它作為整體來認(rèn)讀，是為了免教舌面前半低元音“ê”。
7、4. yi、yin、ying、wu:這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫規(guī)則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構(gòu)成的。
8、把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來認(rèn)讀，是為了不教拼寫規(guī)則。
9、5. yu、yue、yun、yuan:這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫規(guī)則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構(gòu)成的。
10、把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來認(rèn)讀，也是為了不教拼寫規(guī)則。
11、 PS: yan 這個(gè)音節(jié)不屬于以上五種情況，故不列為整體認(rèn)讀音節(jié)。
12、Yan中的a相當(dāng)于ê，但不是ê。
13、Yan中的an不是“安”的音，實(shí)際讀ên，國際音標(biāo)是〔εn〕。
14、有的老師教成“y(衣)-an(ên)-yan(煙)”是可行的。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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