關(guān)于家長致初三孩子的信，孩子上初三家長如何做這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、在如今社會的競爭大潮中，孩子們也被卷入競爭的浪花里。
2、家有讀初三的孩子，家長們都緊崩著一根弦，生怕孩子考不上好的高中，為此，很多家長問我：“孩子讀初三了，我們?nèi)绾味酱俸⒆雍煤脤W(xué)習(xí)，度過初三階段”。
3、回想起一屆屆孩子們初三學(xué)習(xí)過程，大多有相似的經(jīng)歷，至今還歷歷在目。
4、有些好的做法還是值得家長們借鑒的。
5、 第一.家庭氛圍對孩子影響很大，不要孩子剛上初三，全家就進(jìn)入緊張狀態(tài)，這樣很容易給孩子造成緊張氛圍。
6、其實(shí)孩子升上初三，自己本身思想壓力就大，若是全家都處于緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，孩子無疑更是覺得壓抑，這樣反倒對孩子不利。
7、家長應(yīng)該在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期更要為孩子營造一種溫馨、寬松的家庭氛圍。
8、 第二.初三的孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)自然會加重，每天要應(yīng)付各科老師布置的作業(yè)，可能到了晚上十一二點(diǎn)還在挑燈夜讀，家長可以心疼孩子，但請把你的心疼放在心里，家長此時(shí)要做的不是埋怨孩子負(fù)擔(dān)太重，而是要鼓勵(lì)孩子克服怕苦怕累思想，更是要幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要切實(shí)，力所能及，要找出弱科弱項(xiàng)，對學(xué)習(xí)弱科弱項(xiàng)多用點(diǎn)時(shí)間，早點(diǎn)補(bǔ)上。
9、要善于與孩子溝通，傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，多點(diǎn)表揚(yáng)、少點(diǎn)批評，多鼓勵(lì)、少指責(zé)。
10、第三.學(xué)習(xí)知識是個(gè)慢慢積累、順序漸進(jìn)的過程。
11、初一初二兩年時(shí)間里孩子掌握的知識水平和能力已成定局，大多數(shù)孩子不可能依靠初三這一年就能“一步登天”，通往天堂的階梯也是一步步筑就的，所以家長不要給孩子定下不切實(shí)際的目標(biāo)，給孩子造成不必要的心理壓力。
12、對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，最好的要求是在初一開始就告訴孩子：“要盡到最大努力!” 這是自己粗淺的看法，希望有更多的畢業(yè)生的教師和家長，共同探討如何陪孩子走過畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年。
本文分享完畢，希望對大家有所幫助。
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