關(guān)于如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師愛心和耐心這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師教師，看起來是個(gè)很普通的職業(yè)，但是她卻是人類靈魂的工程師。
2、如果把教育比作大廈，那么教師則是大廈的基礎(chǔ)，而我們幼兒教師則是這座大廈的基石。
3、幼兒是天使，是最珍貴的寶物。
4、幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙亂和迷惘。
5、在當(dāng)今這個(gè)變化萬千、競(jìng)爭(zhēng)激烈的多元社會(huì)，幼兒的教育比以往任何一個(gè)時(shí)代都要艱巨，身為幼兒教師，除了啟發(fā)幼兒的智力之外，如何讓幼兒活得健康、活潑、有自信，更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標(biāo)。
6、怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？一、教育中要有愛心、耐心、責(zé)任心。
7、最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。
8、希望獲得教師的愛是每個(gè)幼兒的心理需要，愛是一種強(qiáng)而有力的教育力量，能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用。
9、記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子：他十分淘氣、錯(cuò)誤常犯、是非不斷。
10、對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展，可是自從有一次，在我發(fā)糖果的時(shí)候，將多出的一顆送給他，還微笑地說：“老師愛你，所以多送你一?！?。
11、他出乎意料地接過糖，高興地對(duì)同伴說：“老師愛我哦！”從那以后，他變得乖巧伶俐，還時(shí)常引以自豪地說：“老師愛我的！”在那一刻我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛對(duì)小朋友是如此重要。
12、一個(gè)成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛。
13、這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛，不僅要愛漂亮的孩子，也要愛丑陋的孩子；不僅要愛聰明的愛，也要愛遲鈍的孩子；不僅要愛聽話的孩子，也要愛淘氣的孩子。
14、每個(gè)孩子都應(yīng)該得到老師的愛。
15、但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。
16、孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時(shí)候，很多事情是要反復(fù)去做的，很多話也是要不斷重復(fù)的。
17、比如：一些很簡(jiǎn)單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。
18、這些事情都很瑣碎，每天都要強(qiáng)調(diào)，不要覺得煩，這就是孩子的天性。
19、孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
20、我覺得在工作中，責(zé)任心也是很重要的。
21、幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識(shí)，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。
22、要照顧好每一個(gè)孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現(xiàn)在日常的生活中。
23、多關(guān)心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導(dǎo)他們。
24、二、玩樂中要有童心。
25、童心是教師通往每個(gè)孩子心靈世界的橋梁。
26、一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理。
27、一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子。
28、他們保持一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動(dòng)，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。
29、在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師也會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
30、看一個(gè)人是否有童心，我認(rèn)為不是光看她能否和孩子打成一片，是不是成功的開展了各種各樣的活動(dòng)，更重要的是看你是否能站在孩子的立場(chǎng)上來看待一件看似簡(jiǎn)單，而又復(fù)雜的事情。
31、如新小班的孩子，他們連吃飯都不會(huì)，這就需要你的童心，需要老師帶著“童心”去鼓勵(lì)孩子。
32、三、生活中要有尊重幼兒的心。
33、每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán)，幼兒也是如此。
34、雖然他們年齡尚幼，可他們也有強(qiáng)烈的自尊心。
35、作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，用欣賞的目光去關(guān)注每一個(gè)幼兒。
36、如有的年齡小的幼兒經(jīng)常會(huì)尿濕褲子。
37、我們發(fā)現(xiàn)這類情況后，不僅應(yīng)該立刻給孩子換上干凈的衣褲，而且還要考慮到幼兒的自尊心，不要當(dāng)眾斥責(zé)，要避開眾人換洗衣褲，并找原因。
38、從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴(yán)。
39、又例如我們?cè)趯懠覉@聯(lián)系冊(cè)的時(shí)候，不應(yīng)直接給孩子套上這樣那樣的頭銜，應(yīng)用婉轉(zhuǎn)的鼓勵(lì)的語氣讓家長(zhǎng)知道孩子的近況，這樣做不僅孩子幼小的心靈不會(huì)被打擊到，而且家長(zhǎng)的心里也不會(huì)難受。
40、我認(rèn)為在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事，愛護(hù)孩子的自尊心，應(yīng)用真誠(chéng)去打動(dòng)每個(gè)孩子。
41、四、要有比較扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
42、做一名幼兒教師，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。
43、像有的孩子愛哭，有點(diǎn)兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵(lì)；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。
44、所以要多組織孩子們?cè)谝黄鹩螒?、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。
45、這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。
46、第二步要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對(duì)新鮮的事物都會(huì)產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識(shí)融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。
47、第三步要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通。
48、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，如果家長(zhǎng)能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動(dòng)會(huì)開展得更順利，孩子會(huì)進(jìn)步的更快。
49、如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊(cè)、家訪活動(dòng)和親子活動(dòng)，都是我們幼兒園和家長(zhǎng)溝通的好方法。
50、第四步是要有集體意識(shí)。
51、獨(dú)木不成林，滴水不成冰。
52、一個(gè)人的力量是有限的，我們幼兒園是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把幼兒園建設(shè)好！最后，還要具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
53、只有具備了誠(chéng)實(shí)、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個(gè)思想健康，積極向上的好老師。
54、德育是一個(gè)人的立足之本。
55、孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們是沒有是非觀念的。
56、教師的一言一行都會(huì)影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會(huì)學(xué)，所以教師是孩子的榜樣，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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