霽彩華年,因夢(mèng)同行—— 慶祝深圳霽因生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究院成立十周年 情緒益生菌PS128助力孤獨(dú)癥治療,權(quán)威研究顯示可顯著改善孤獨(dú)癥癥狀 PARP抑制劑氟唑帕利助力患者從維持治療中獲益,改寫晚期卵巢癌治療格局 新東方智慧教育發(fā)布“東方創(chuàng)科人工智能開發(fā)板2.0” 精準(zhǔn)血型 守護(hù)生命 腸道超聲可用于檢測(cè)兒童炎癥性腸病 迷走神經(jīng)刺激對(duì)抑郁癥有積極治療作用 探索梅尼埃病中 MRI 描述符的性能和最佳組合 自閉癥患者中癡呆癥的患病率增加 超聲波 3D 打印輔助神經(jīng)源性膀胱的骶神經(jīng)調(diào)節(jié) 胃食管反流病患者耳鳴風(fēng)險(xiǎn)增加 間質(zhì)性膀胱炎和膀胱疼痛綜合征的臨床表現(xiàn)不同 研究表明 多語(yǔ)言能力可提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力 科學(xué)家揭示人類與小鼠在主要癌癥免疫治療靶點(diǎn)上的驚人差異 利用正確的成像標(biāo)準(zhǔn)改善對(duì)腦癌結(jié)果的預(yù)測(cè) 地中海飲食通過(guò)腸道細(xì)菌變化改善記憶力 讓你在 2025 年更健康的 7 種驚人方法 為什么有些人的頭發(fā)和指甲比其他人長(zhǎng)得快 物質(zhì)的使用會(huì)改變大腦的結(jié)構(gòu)嗎 飲酒如何影響你的健康 20個(gè)月,3大平臺(tái),300倍!元育生物以全左旋蝦青素引領(lǐng)合成生物新紀(jì)元 從技術(shù)困局到創(chuàng)新錨點(diǎn),天與帶來(lái)了一場(chǎng)屬于養(yǎng)老的“情緒共振” “華潤(rùn)系”大動(dòng)作落槌!昆藥集團(tuán)完成收購(gòu)華潤(rùn)圣火 十七載“冬至滋補(bǔ)節(jié)”,東阿阿膠將品牌營(yíng)銷推向新高峰 150個(gè)國(guó)家承認(rèn)巴勒斯坦國(guó)意味著什么 中國(guó)海警對(duì)非法闖仁愛礁海域菲船只采取管制措施 國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng) 涉及福建、廣東 女生查分查出608分后,上演取得理想成績(jī)“三件套” 多吃紅色的櫻桃能補(bǔ)鐵、補(bǔ)血? 中國(guó)代表三次回?fù)裘婪焦糁肛?zé) 探索精神健康前沿|情緒益生菌PS128閃耀寧波醫(yī)學(xué)盛會(huì),彰顯科研實(shí)力 圣美生物:以科技之光,引領(lǐng)肺癌早篩早診新時(shí)代 神經(jīng)干細(xì)胞移植有望治療慢性脊髓損傷 一種簡(jiǎn)單的血漿生物標(biāo)志物可以預(yù)測(cè)患有肥胖癥青少年的肝纖維化 嬰兒的心跳可能是他們說(shuō)出第一句話的關(guān)鍵 研究發(fā)現(xiàn)基因檢測(cè)正成為主流 血液測(cè)試顯示心臟存在排斥風(fēng)險(xiǎn) 無(wú)需提供組織樣本 假體材料有助于減少靜脈導(dǎo)管感染 研究發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的大腦有很大幫助 研究人員開發(fā)出診斷 治療心肌炎的決策途徑 兩項(xiàng)研究評(píng)估了醫(yī)療保健領(lǐng)域人工智能工具的發(fā)展 利用女子籃球隊(duì)探索足部生物力學(xué) 抑制前列腺癌細(xì)胞:雄激素受體可以改變前列腺的正常生長(zhǎng) 肽抗原上的反應(yīng)性半胱氨酸可能開啟新的癌癥免疫治療可能性 研究人員發(fā)現(xiàn)新基因療法可以緩解慢性疼痛 研究人員揭示 tisa-cel 療法治療復(fù)發(fā)或難治性 B 細(xì)胞淋巴瘤的風(fēng)險(xiǎn) 適量飲酒可降低高危人群罹患嚴(yán)重心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn) STIF科創(chuàng)節(jié)揭曉獎(jiǎng)項(xiàng),新東方智慧教育榮膺雙料殊榮 中科美菱發(fā)布2025年產(chǎn)品戰(zhàn)略布局!技術(shù)方向支撐產(chǎn)品生態(tài)縱深! 從雪域高原到用戶口碑 —— 復(fù)方塞隆膠囊的品質(zhì)之旅
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人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷這個(gè)問(wèn)題很多朋友還不知道,今天小六來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、人教版四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷 學(xué)校 : 班級(jí): 姓名: 一、按要求分類。

2、 瞧 聳 桑 耘 塞 菊 巢 左右結(jié)構(gòu)的字有: ;上下結(jié)構(gòu)的字有: 。

3、 2、后鼻韻母的字有: :三拼音節(jié)的字有: ;整體認(rèn)讀音節(jié)的字有: 。

4、 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 吉( )如( ) ( )( )神速 ( )聲鶴( ) ( )不( )卷 三、按要求改寫句子。

5、 火神只好把普羅米修斯押到高加索山上。

6、 改為雙重否定句: 山坡上怎么能開墾出菜地來(lái)呢? 改為陳述句: 四、修改病句。

7、 他的意見基本是完全正確的。

8、 2、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,不斷取得進(jìn)步。

9、 3這幾年,我國(guó)的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。

10、 4我正做完功課,李青就來(lái)叫我了。

11、 5會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的雷鳴般的,經(jīng)久不息的掌聲。

12、 五、填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

13、 安靜( )是個(gè)盲童,( )她的心中仍有一個(gè)多姿多彩的內(nèi)心世界。

14、 ( )我的手指稍一用力,它( )就不能動(dòng)彈了,( )它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅。

15、 今天,我們中國(guó)孩子( )還生活在和平環(huán)境中,( )世界并不太平。

16、 六、選詞填空 寂靜 安靜 文靜 沒(méi)有花的綠地是( )的。

17、 考試時(shí),教室里很( ),幾乎聽不到一點(diǎn)聲音。

18、 她是個(gè)( )的姑娘,不愛說(shuō)話。

19、 七、按課文內(nèi)容填空 我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,( ) 處處留心皆學(xué)問(wèn) 我們好多人都有一句自己喜愛的名言,用來(lái)鞭策自己.而我心中銘記著這樣一句話:"處處留心皆學(xué)問(wèn)."在我們生活中,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方,平常的事情中獲得知識(shí).日積月累,這些知識(shí)就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來(lái)解決,這些問(wèn)題就能迎刃而解了.正因?yàn)槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺. 一次自然課上,老師對(duì)我們進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn).課本上的內(nèi)容大家都很熟悉,考起來(lái)并不費(fèi)力.可是,老師卻別出心裁地出了一道課外題,問(wèn)魚有什么內(nèi)臟.同學(xué)們都給難住了,有的傻愣愣地瞪著黑板,有的皺著眉頭咬筆桿.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在試卷上列出:肝,鰾,膽,腸……一鼓作氣寫了出來(lái). 幾天后,考試結(jié)果出來(lái)了。

20、我拿了個(gè)100分,.同桌半開玩笑地說(shuō):"石蕾,你是不是在考試之前解剖過(guò)魚呀,要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌。

21、"我神秘地說(shuō):"處處留心皆學(xué)問(wèn)!"上個(gè)星期天,我看奶奶剖魚,魚的內(nèi)臟剛被掏出來(lái),我就像個(gè)"小問(wèn)號(hào)"似的纏住奶奶,問(wèn)它們叫什么名字.奶奶沒(méi)法子,只好依次報(bào)了出來(lái).我認(rèn)真地聽著,用心地記著.也不知什么緣故,我記得特別牢,一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的.誰(shuí)知這"留心"而來(lái)的"學(xué)問(wèn)",竟在這次考試中用上了.啊,我這個(gè)100分可是"處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話送給我的啊! "處處留心皆學(xué)問(wèn)"這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭,而且在生活中也受益匪淺.一天,我無(wú)意中看到姐姐在一篇作文中寫道:"一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉."我猛然想起,我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅,可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐,姐姐拍著我的頭說(shuō):"小蕾,真謝謝你,我把映山紅和一串紅給混起來(lái)了.這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來(lái),豈不是鬧了個(gè)大笑話!"我心里喜滋滋的,更感到"處處留心皆學(xué)問(wèn)"的妙處. 是啊,處處留心皆學(xué)問(wèn).只有留心生活,我們才會(huì)感受到生活的豐富,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣. 1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用"—"標(biāo)出. 鞭策(cè chè) 熟悉(shú shóu) 似的(sì shì) 告訴(sū shū) 2.圈出文中的五個(gè)成語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)"胸有成竹"這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷.。

本文分享完畢,希望對(duì)大家有所幫助。

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