關(guān)于提高閱讀能力的方法技巧,提高閱讀能力的方法這個問題很多朋友還不知道,今天小六來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、閱讀能力的提高非一朝一夕,而是逐漸達到的,要提高閱讀水平須重視以下三個方面。
2、 1.閱讀材料的選取選用適合程度的語言材料是非常重要的。
3、從文章的難易程度來看,如果所讀材料生詞過多,難免要不停地查閱字典,如果句子過分復雜,每句都須反復推敲,那么學生必然很快失去閱讀興趣。
4、因此所選材料應以熟悉的詞匯和語法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。
5、遇到少量的生詞可以猜測其意義。
6、猜測對提高外語閱讀能力有重要作用。
7、從文章的體裁來看,所讀材料應內(nèi)容豐富,題材廣泛,體裁多樣,聯(lián)系社會生活,貼近學生實際。
8、這樣才能培養(yǎng)學生的跨文化意識。
9、從文章的內(nèi)容來看,閱讀材料的趣味性也必須十分注意。
10、閱讀的內(nèi)容能喚起學生的閱讀興趣。
11、一旦學生培養(yǎng)起閱讀的興趣,閱讀能力將會迅速提高。
12、 2.閱讀策略的培養(yǎng)在進行閱讀前后甚至同時,適當插入一些特殊的訓練對提高閱讀效果和培養(yǎng)閱讀能力大有好處。
13、這些練習旨在幫助學生利用上下文揭示詞義,分析句子的語法結(jié)構(gòu)和詞類形式,迅速抓住基本思想,并學會使用字典。
14、學生必須逐步學會通過分析詞的結(jié)構(gòu)以及上下文關(guān)系幫助理解詞義。
15、閱讀短文還應遵循由整體到細節(jié)的原則,按“全文、段落、句子、詞語”的步驟閱讀文章。
16、可采用通讀、細讀和復讀的方法找到最佳答案。
17、在通讀、細讀和復讀中,復讀尤為重要且行之有效,通過復讀來審視、推敲答案,提高答題命中率。
18、只有通過增加難度,克服閱讀中的困難,才能提高閱讀能力。
19、 3.閱讀速度的提高對閱讀的要求,首先是理解,其次是速度。
20、讀得快,不理解等于沒讀,能夠理解而閱讀速度太慢,則效率太低,意味著閱讀能力不夠。
21、因此學生在閱讀中的一個重要任務(wù)是在理解的前提下提高閱讀速度。
22、培養(yǎng)自己的速讀和掠讀能力。
23、速讀是一種找出文章大意的快速閱讀。
24、通常在沒有時間仔細閱讀,或決定一篇文章是否值得細讀時,總是進行速讀。
25、速讀在生活中很有實用價值。
26、掠讀也是一種快速閱讀,但目的性更強,要求尋找時間、地點、數(shù)字等非常具體的信息。
27、事實上新授課與復習課的要求截然不同。
28、即將進入初三的學生在面對新授課的學習時要立足夯實基礎(chǔ),對單詞、詞組、句型、語法等基礎(chǔ)知識要進行過關(guān)訓練。
29、不給復習課面帶來后遺癥。
30、面對復習課學生要學會運用所學知識解決問題,不斷提高語言綜合應用能力。
本文分享完畢,希望對大家有所幫助。
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