怎么教孩子說話也不跟著學（怎么教孩子說話）

關于怎么教孩子說話也不跟著學，怎么教孩子說話這個問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、從孩子開始醒來到睡覺這一段時間，跟孩子談有關日常生活的問題。

2、如“等會兒媽媽要給你洗澡，我們來挑選衣服了…媽媽給你穿衣，喏，舉起手，穿入袖子里…”跟孩子說話時應伴以動作，這比只說而不加動作好，因為孩子將會明白、學會、并促進自身語言的發(fā)展。

3、 你可用提問的方法讓孩子回答以激發(fā)他，有些他可能答出來，有些則不能，但這沒有關系，互相對話將使你和孩子更親近。

4、孩子在這個年齡學說話，開始可能用微笑、姿勢和發(fā)聲的方法，接著按順序知道詞語和造句。

5、在促進孩子語言發(fā)展方面雖然各專家持有不同的觀點，但他們卻一致認為，大多數(shù)孩子是從他當時見過、聽過和接觸過的東西來學會語言的。

6、因此，對促進孩子語言發(fā)展方面來說，前述與孩子的對話，把正在做的事情用語言表達出來，是最好的方法。

7、孩子將按照你講話的音節(jié)或第一個詞學著說，并慢慢地，逐步說得讓人聽懂。

8、 不要用無內(nèi)容僅是侃侃而談的方法：跟孩子說太多無意義的話，對孩子學會講話沒有什麼益處。

9、跟孩子說話宜用動聽的語言，或用讀詩詞、唱歌的方法，說話宜溫文爾雅，有活力，后歡樂以及用易懂的語言，這樣做，將激發(fā)孩子關注并想跟著說，在孩子尚未準備好時，不要強迫他，不要央求他跟著說，因為孩子將感到壓抑，最終無力氣說出來。

10、 利用書本幫他學語言：書本是幫助孩子學語言的重要工具，附有圖片的書是最好的工具，指向各種圖片，如果是獸類的圖片，說出哪一類野獸的名字，形體，按圖片發(fā)出各種野獸的聲音讓孩子跟著學，或努力講故事，故事能給予孩子歡樂使他感到值得跟著學。

11、直觀孩子的興趣，看他是否高興，如果他對書的這一頁已失去興趣，應轉另一頁。

12、別忘記應制造歡樂的氣氛，利用想象力和音調(diào)是孩子跟著模仿。

13、如”火車來了…轟隆…轟隆…轟隆…。

14、 要注意孩子說話是一個緩慢的過程，有許多種“正常”的發(fā)展模式，您可以在不給孩子施加壓力的前提下，鼓勵你的兒子說話。

15、孩子的語言組織能力是需要家長去引導的，只要孩子肯張口，就表明孩子在語言能力方面是沒有問題的，可能是說話比較晚，這是正常的，家長則需要正確的去引導，在小朋友感興趣的事物方面多多與其交流，但是一定要注意發(fā)音要準確，在孩子表達不清事千萬不要指責孩子。

16、應該注意以下幾個方面： 　　首先，父母對寶寶的要求不要反應太快，比如寶寶指著水瓶，家長馬上明白這是寶寶想喝水了，于是馬上把水瓶遞給他，這樣使寶寶失去了說話的機會。

17、正確的做法應該是，當寶寶指著水瓶，你可以引導孩子說出來她想干什么，就算僅僅說一個“水”字，你就應該鼓勵他，因為這是不小的進步。

18、他懂得用語言表達自己的要求了。

19、 　　其次，不要經(jīng)常用兒語和寶寶說話，簡單地說就是不說不完整的話，例如，吃飯說成飯飯。

20、長期用這樣的語言與寶寶講話，會拖延了孩子過渡到說完整話的時間。

21、 　　第三，不要老是重復寶寶的錯誤發(fā)音。

22、剛學會說話的寶寶存在著發(fā)音不準的現(xiàn)象，如把“蘋果”說成“蘋朵”等等。

23、成人可能會覺得好玩，可愛，在不經(jīng)意間重復錯誤的發(fā)音，父母不要學孩子的發(fā)音，而應當用正確的語言來與寶寶說話，時間一長，在正確語音的指導下，發(fā)音就會逐漸正確。

24、 　　第四，別讓寶寶置身于語言復雜的環(huán)境當中，有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語言環(huán)境復雜，多種方言并存，這會使正處于模仿成人語言的小寶寶產(chǎn)生困惑，其結果是導致寶寶說話晚。

25、因此在0.5－2歲這個學習語言的關鍵期，家人應著重教他正確的語言，最好都說普通話，避免語言環(huán)境過于混亂。

26、多跟孩子說話當他對某種事物或事件有興趣時激發(fā)他說話欲望,主動激發(fā)他的說話興趣。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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