關(guān)于燈光的資料背景，燈光 的資料這個(gè)問題很多朋友還不知道，今天小六來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、本文作者王愿堅(jiān)是當(dāng)代著名作家，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中當(dāng)過隨軍記者，他的作品真實(shí)、生動(dòng)、感人，最著名的作品有《黨費(fèi)》、《糧食的故事》、《七根火柴》等，本文寫于解放前夕。
2、 這篇課文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。
3、 課文的主體部分是對(duì)往事的回憶。
4、先寫在一場(chǎng)激烈的圍殲戰(zhàn)前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來美好生活的憧憬；再寫戰(zhàn)斗打響以后，為了幫助后續(xù)部隊(duì)找到突破口，郝副營(yíng)長(zhǎng)毅然點(diǎn)燃了書，結(jié)果暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中；最后寫這場(chǎng)圍殲戰(zhàn)獲得了徹底的勝利，而那位“為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)”而獻(xiàn)身的郝副營(yíng)長(zhǎng)卻沒有來得及見一見電燈。
5、 課文的開頭意在引起對(duì)往事的回憶，結(jié)尾同開頭照應(yīng)。
6、加上這樣的開頭結(jié)尾，顯然是在告訴人們：千萬不要忘記那些締造新中國(guó)，給我們帶來幸福生活的革命先烈。
7、 郝副營(yíng)長(zhǎng)生前的一段話，可能是學(xué)生理解課文的難點(diǎn)。
8、聯(lián)系上下文可以知道，事情發(fā)生在建國(guó)前的1947年，當(dāng)時(shí)除了城市以外，絕大多數(shù)農(nóng)村是沒有電燈的。
9、而郝副營(yíng)長(zhǎng)跟“我”一樣，“從小生活在農(nóng)村”，因此也沒見過電燈。
10、 《燈光》綜合資料之一 佚名本文作者王愿堅(jiān)是當(dāng)代著名作家，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中當(dāng)過隨軍記者，他的作品真實(shí)、生動(dòng)、感人，最著名的作品有《黨費(fèi)》、《糧食的故事》、《七根火柴》等，本文寫于解放前夕。
11、 這篇課文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。
12、本文作者王愿堅(jiān)是當(dāng)代著名作家，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中當(dāng)過隨軍記者，他的作品真實(shí)、生動(dòng)、感人，最著名的作品有《黨費(fèi)》、《糧食的故事》、《七根火柴》等，本文寫于解放前夕。
13、?這篇課文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。
14、?課文的主體部分是對(duì)往事的回憶。
15、先寫在一場(chǎng)激烈的圍殲戰(zhàn)前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來美好生活的憧憬；再寫戰(zhàn)斗打響以后，為了幫助后續(xù)部隊(duì)找到突破口，郝副營(yíng)長(zhǎng)毅然點(diǎn)燃了書，結(jié)果暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中；最后寫這場(chǎng)圍殲戰(zhàn)獲得了徹底的勝利，而那位“為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)”而獻(xiàn)身的郝副營(yíng)長(zhǎng)卻沒有來得及見一見電燈。
16、?課文的開頭意在引起對(duì)往事的回憶，結(jié)尾同開頭照應(yīng)。
17、加上這樣的開頭結(jié)尾，顯然是在告訴人們：千萬不要忘記那些締造新中國(guó)，給我們帶來幸福生活的革命先烈。
18、?郝副營(yíng)長(zhǎng)生前的一段話，可能是學(xué)生理解課文的難點(diǎn)。
19、聯(lián)系上下文可以知道，事情發(fā)生在建國(guó)前的1947年，當(dāng)時(shí)除了城市以外，絕大多數(shù)農(nóng)村是沒有電燈的。
20、而郝副營(yíng)長(zhǎng)跟“我”一樣，“從小生活在農(nóng)村”，因此也沒見過電燈。
本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
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